| 期刊論文| 1. | 林志成(2006)。自我奮進攀登福樂高峰。桃園縣政府教育局電子報，4。 延伸查詢 | | 2. | 吳清山、林天祐(2005)。情緖勞務。教育資料與研究，65，136。 延伸查詢 | | 3. | Maier, M.(1999)。Move over technology-make room for emotions。TMA Journal，19，34-36。  | | 4. | Russell, D. W.、Altmaier, E.、Van Velzen, D.(1987)。Job-related stress, social support, and burnout among classroom teachers。Journal of Applied Psychology，72(2)，269-274。 | | 5. | Totterdell, P.、Parkinson, B.(1999)。Use and effectiveness of Self-regulation Strategies for improving mood in a group of trainee teachers。Journal of Occupational Health Psychology，4(3)，219-232。 | | 6. | 楊坤堂(20040400)。情緒穩定與穩定情緒：教師情緒管理初探。研習資訊，21(2)，5-15。 延伸查詢 | | 7. | Fimian, M. J.、Blanton, L. P.(1987)。Stress, burnout, and role problems among teacher trainees and first-year teachers。Journal of Occupational Behaviour，8，157-165。 | | 8. | Cooper, R. K.(1997)。Applying Emotional Intelligence in the Workplace。Training and Development，51(12)，31-38。 | | 9. | Mayer, J. D.、Salovey, P.(1993)。The intelligence of emotional intelligence。Intelligence，17(4)，433-442。 | | 10. | Burke, R. J.、Greenglass, E.(1995)。A longitudinal study of psychological burnout in teachers。Human Relations，48(2)，187-202。 | | 11. | Brotheridge, Céleste M.、Grandey, Alicia A.(2002)。Emotional Labor and Burnout: Comparing Two Perspectives of "People Work"。Journal of Vocational Behavior，60(1)，17-39。 | 會議論文| 1. | 林志成、童鳳嬌(2005)。教育經營創新之行動智慧。2005年教育政策與行政學術團體聯合年會，國立政治大學教育行政與政策研究所主辦 。臺北市：政治大學。21-32。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 方紫薇(2002)。國中教師在師生互動中情緒調適之研究 (計畫編號：NSC90-2413-H-009-001)。新竹市：國立交通大學。 延伸查詢 | | 2. | 吳淑敏(2004)。情緒智慧、組織氣候與服務品質之關係研究。嘉義：義守大學師資培育中心。 延伸查詢 | | 3. | 張學善、林志成(2004)。情緒管理課程對提昇教育學程學生情緒智慧之成效研究 (計畫編號：NSC91-2413-H126-001)。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Goleman, D.、李瑞玲、黃慧真、張美惠(1999)。EQII：工作EQ。台北：時報文化。 延伸查詢 | | 2. | Hochschild, A. R.(1983)。The Managed Heard: Commercialization of Human Feeling。Berkeley：University of California Press。 | | 3. | Plutchick, R.(1980)。Emotion: A Psycho- evolutionary Synthesis。New York：Harper & Row。 | | 4. | Quirk, L.(2004)。The Art of Emotional Wisdom。 | | 5. | Goleman, D.(1998)。Working with emotional intelligence。New York：John Wiley & Sons, Inc.。 | | 6. | 饒見維(2004)。情緒涵養。台北：五南圖書出版公司。 延伸查詢 | | 7. | 林志成(2004)。教育行政行動智慧的概念建構與實踐之研究。師大書苑。 延伸查詢 | | 8. | Goleman, Daniel(1995)。Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ。Bantam Books。 | 其他| 1. | 王燕華，徐柏棻(20050928)。教師壓力重憂鬱指數高。 延伸查詢 | | 2. | 全國教師會(2000)。2000年各級學校教師心情指數調查報告表，http://home.pchome.com.tw/tv/k4827/d17.html， 2006/08/22。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Salovey, P.、Hsee, C.、Mayer, J. D.(1993)。Emotional intelligence and the self-regulation of affect。Handbook of mental control: Century psychology series。New Jersey：Prentice-Hall, Inc.。 | |