通識教育與專業教育目的到底有何不同？二者間具對立關係，還是具彼此奠基的關係呢？通識教育應該怎麼樣來理解自己？是將自己定位為專業教育的補充教育、或是以非專業教育來定位自己？ 本文將以探討不同的真理觀念來說明通識教育與專業教育的異同。我們將會看到，專業教育的目的是以「符應的真理觀」作為基礎，以專業知識盡量精確地符合客觀事實為要。相對於專業教育，通識教育則是以「開放的真理觀」為教育的目的，它是以「開放性」、「批判性」與「人文性」做為自己教育的目標。這兩種真理觀的方向是完全不同的：一走向精確與封閉，另一則向著開放的視域前進。以真理的眼光看來，通識教育的真理觀其實是專業教育真理觀的先決條件。