:::

詳目顯示

回上一頁
題名:測驗題目分析與補救教學
書刊名:教育研究月刊
作者:李坤崇 引用關係歐慧敏 引用關係
出版日期:2006
卷期:149
頁次:頁111-130
主題關鍵詞:測驗題目補救教學
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:25
期刊論文
1.McLaughlin, T. F.、Vacha, E. F.(1992)。The at-risk student: A proposal for action。Journal of instructional psychology,19(1),66-68。  new window
圖書
1.王財印、吳百祿、周新富(2004)。教學原理。臺北:心理。  延伸查詢new window
2.李永吟、單文經(2000)。教學原理。臺北:遠流。  延伸查詢new window
3.Guskey, T. R.(1997)。Implementing mastery learning。Belmont, CA:Wadsworth。  new window
圖書論文
1.杜正治(1993)。補救敎學的實施。學習輔導學習心理學的應用。臺北:心理。  延伸查詢new window
2.張新仁(1995)。敎學原理與策略。教育導論。臺北:五南。  延伸查詢new window
3.張新仁(2000)。補救敎學面面觀。國立高雄師範大學主辦九年一貫課程改革下補救教學方案研習手冊。  延伸查詢new window
4.黃光雄(1990)。精熟學習法的理念與運作。教學法研究。臺北:五南。  延伸查詢new window
5.Slavin, R. E.(1989)。Student at-risk for school failure。Effective programs for students at-risk。Boston:Allyn & Bacon。  new window
6.Mayer, R. E.、Wittrock, M. C.(2001)。The revised taxonomy structure: The cognitive process dimension。A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives。Addison Wesley Longman, Inc.。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top