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題名：網路教學中學生特質與選課動機和學習成效之研究
書刊名：教育資料與圖書館學
作者：林菁 引用關係／鍾如雅／陳雅萍
作者(外文)：Lin, Ching／Chung, Ru-ya／Chen, Ya-ping
出版日期：2006
卷期：43:4
頁次：頁413-433
主題關鍵詞：網路教學；學生特質；選課動機；學習成效；Web-based instruction；Learner characteristic；Motivation；Academic achievement
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本研究旨在探討大學網路教學中學生特質與其選課動機和學習成效的關係。本研究以嘉義大學三門網路課程為例 ，經由測驗、訪談、問卷、觀察和文件分析等方法，深入探討網路教學中大學生的性別和先備知識在選課動機和學習成效的差異性。研究對象為117名選課的大學生，研究工具包括先備知識測驗、選課動機，以及部分網路教學的學習成效。
The purpose of this study was to investigate the relationships among student’s characteristics and motivation and academic achievement in the web-based instruction. Three web-based courses, designed by the National Chiayi University, were selected as the examples. A total of 117 college students were served as the subjects. The research instruments included prior knowledge test, motivation questionnaire, and performance assessment. The results showed that college students’ sex and prior knowledge affected their motivation for attending the web-based courses, as well as parts of the academic achievement.
期刊論文
1.朱麗麗(20040300)。大學生網路使用習性與網路使用意向上的性別差異。教學科技與媒體，67，25-37。new window  延伸查詢new window
2.Ponzurick, T. G.、France, K. R.、Logar, C. M.(2000)。Delivering graduate marketing education: An analysis of face-to-face versus distance education。Journal of Marketing Educatoin，22(3)，180-187。  new window
3.曾琳雲(20040300)。網路學習環境對高齡學習影響之初探。成人教育，78，44-51。  延伸查詢new window
4.Cheurprakobkit, S.、Hale, D.、Olson, J.(2002)。Technicians' Perceptions about Web-based Courses: The University of Texas System Experience。The American Journal of Distance Education，16(4)，245-258。  new window
5.張偉遠、黃慈(2001)。發展網路教學－香港與臺灣的對話。隔空教育論叢，13，113-126。  延伸查詢new window
6.黃明月(2002)。華人遠距學習者學習動機之研究。隔空教育論叢，14，45-63。  延伸查詢new window
7.Conrad, D. L.(2002)。Engagement, Excitement, Anxiety, and Fear: Learners' Experiences of Starting an Online Course。The American Journal of Distance Education，16(4)，205-226。  new window
8.朱良、李宣儀、林暐倫、李國通(2002)。學生背景對網路學習表現之影響。明志技術學院學報，34(1)，57-63。new window  延伸查詢new window
9.洪碧霞、林素微、林宜樺、陳沅、陳靜姿(2003)。以多元化的數學評量支持學生的學習進展。教育研究資訊，11(6)，33-64。new window  延伸查詢new window
10.Kumar, A.(1999)。Learner characteristics and success in Indian distance education。Open learning，14(3)，52-58。  new window
11.邱玉菁(2004)。數位學習之學習成果的再思考。教育資料與圖書館學，41(4)，561-581。new window  延伸查詢new window
12.吳毓瑩、林怡呈(20031200)。多元評量概念在課程標準演變中之定向與意義。教育研究資訊，11(6)，3-32。new window  延伸查詢new window
13.張林煌、游原龍(20010500)。非同步網路教學之實施與學習評估。弘光學報，37，61-66。new window  延伸查詢new window
14.Kekkonen-Moneta, S.、Moneta, G. B.(2002)。E-Learning in Hong Kong: comparing learning outcomes in online multimedia and lecture versions of an introductory computing course。British Journal of Educational Technology，33(4)，423-433。  new window
15.Piccoli, G.、Ahmad, R.、Ives, B.(2001)。Web-based virtual learning environments: A research framework and a preliminary assessment of effectiveness in basic IT skills training。MIS Quarterly，25(4)，401-426。  new window
16.謝宜君、紀文章(2003)。從學習動機、學習傾向及學習滿意度還探討遠距教學的學習支持－以網路教學為例。隔空教育論叢，15，39-53。  延伸查詢new window
17.Rodino, M.(1997)。Breaking Out of Binaries: Reconceptualizing Gender and Its Relationship to Language in Computer-mediated Communication。Journal of Computer-Mediated Communication，3(3)。  new window
18.Sullivan, P.(2001)。Gender Differences and the Online Classroom: Male and Female College Students Evaluate Their Experiences。Community College Journal of Research and Practice，25，805-818。  new window
19.Wang, A. Y.、Newlin, M. H.、Wang, A.、Newlin, M.(2000)。Characteristics of Students Who Enroll and Succeed in Psychology Web-based Classes。Journal of Educational Psychology，92(1)，137-143。  new window
20.Wang, M.、Sierra, C.、Folger, T.(2003)。Building a Dynamic Online Learning Community among Adult Learners。Educational Media International，40(1)，49-61。  new window
21.謝宜君、紀文章(2003)。從學習動機、學習傾向及學習滿意度來探討遠距教學的學習支持─以網路教學為例。隔空教育論叢，15，39-53。  延伸查詢new window
22.Rodino, Michelle(1997)。Breaking out of binaries: Reconceptualizing gender and its relationship to language in computer-mediated communication。Journal of Computer-Mediated Communication，3(3)。  new window
23.Sullivan, P.(2001)。Gender differences and the online calssroom: Male and female college students evaluate their experiences。Community College Journal of Research and Practice，25，805-818。  new window
24.Wang, A. Y.、Newlin, M. H.(2000)。Characteristics of students who enroll and succeed in psychology web-based classes。Journal of Educational Psychology，92(1)，137-143。  new window
25.Sierra, Christina、Folger, Terre(2003)。Building a Dynamic Online Learning Community among Adult Learners。Educational Media International，40(1)/40(2)，49-61。  new window
研究報告
1.行政院經濟建設委員會。挑戰2008：國家發展重點計畫（2002-2007）。臺北。  延伸查詢new window
學位論文
1.李怡璇(2003)。探討e-Learning網路教學媒體呈現比較－以基督教中華福音神學院遠距教學為例(碩士論文)。雲林科技大學。  延伸查詢new window
2.李金泉(2001)。非同步式網路輔助教學之研究--以技職校院工業安全課程為例(博士論文)。國立彰化師範大學，彰化。new window  延伸查詢new window
3.王秋華(2001)。網路教學之學生學習行為與學習滿意度及學習績效的關係(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
4.李怡璇(2003)。探討e-learning網路教學媒體呈現比較─以基督教華福音神學院遠距教學為例，雲林。  延伸查詢new window
圖書
1.Simonson, M.、Smaldino, S.、Albright, M.、Zvacek, S.(2003)。Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance Education。Upper Saddle River, NJ：Merrill Prentice Hall。  new window
2.Ko, S.、Rossen, S.(2001)。Teaching online: A practical guide。Boston, MA：Houghton Mifflin Co.。  new window
3.Horton, Sarah、李世忠(2002)。網路教學手冊。臺北：五南。  延伸查詢new window
4.Campbell, Linda、Campbell, Bruce、Dickinson, Dee、郭俊賢、陳淑惠(1998)。多元智慧的教與學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Moore, Michael G.、Kearsley, Greg(1996)。Distance education: A systems view。Wadsworth Publishing Co.。  new window
6.鄧運林(1998)。開放教育多元評量。高雄：復文。  延伸查詢new window
7.洪明州(1999)。網路教學。臺北：華彩軟體。  延伸查詢new window
8.南方朔(2003)。我學故我在－全球化e學習方興未艾。邁向數位學習社會。臺北市。  延伸查詢new window
9.陳年興、洪雪芬(2003)。K12數位學校的教與學：網路教學的基礎與應用。K12數位學校的教與學：網路教學的基礎與應用。高雄市。  延伸查詢new window
10.(1997)。開放教育多元評量。開放教育多元評量。高雄市。  延伸查詢new window
11.(2003)。網際網路應用及發展年鑑。網際網路應用及發展年鑑。臺北市。  延伸查詢new window
12.Molenda, M.、Sullivan, M.(2003)。Issues and Trends in Instructional Technology: Treading Water。Educational Media and Technology Yearbook。Westport, CT。  new window
13.Schrum, L.、Luetketans, L.(1997)。MA Primer on Distance Education: Considerations for Decision Makers。MA Primer on Distance Education: Considerations for Decision Makers。Washington, DC。  new window
14.龔仁文(2003)。網際網路應用及發展年鑑(2003)。網際網路應用及發展年鑑(2003)。臺北。  延伸查詢new window
15.Schrum, L.、Luetketans, L.(1997)。A Primer on Distance Education: Considerations for Decision Makers。A Primer on Distance Education: Considerations for Decision Makers。Washington, DC。  new window
16.陳年興、洪雪芬(2003)。K12數位學校的教與學：網路教學的基礎與應用。K12數位學校的教與學：網路教學的基礎與應用。高雄。  延伸查詢new window
17.Molenda, Michael、Sullivan, Michael(2003)。Issues and Trends in Instructional Technology: Treading Water。Educational Media and Technology Yearbook。Westport, CONN。  new window
18.Horton, Sarah(2002)。網路教學手冊。網路教學手冊。臺北。  延伸查詢new window
19.南方朔(2003)。我學故我在─全球化e學習方興未艾。邁向數位學習社會。臺北。  延伸查詢new window
20.Simonson, Michael R.、Smaldino, Sharon、Albright, Michael、Zvacek, Susan(2003)。Teaching and learning at a distance: Foundations of distance education。Teaching and learning at a distance: Foundations of distance education。Upper Saddle River, NJ。  new window
其他
1.行政院經濟建設委員會。挑戰2008：國家發展重點計畫（2002-2007），0。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Berge, Z. L.、Collins, M.、Dougherty, K.(2000)。Design Guidelines for web-based courses。Instructional and cognitive impacts of web-based education。Hershey, Pennsylvania：IDEA Group Publishing。  new window
2.Khan, H. B.(1997)。Web-Based Instruction(WBI): What is it and why is it?。Web-based instruction。Englewood Cliffs, NJ：Educational Technology Publications。  new window
3.Khan, Badrul Huda(1997)。Web-based instruction (WBI): What is it and why is it?。Web-based instruction。Englewood Cliffs, New Jersey：Educational Technology Publications。  new window
 
 
 
 
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