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題名：九二一震災重建國小教室配置類型對學童課間活動影響之研究--以單班普通教室為例
書刊名：科技學刊. 人文社會類
作者：聶志高 引用關係／陳殿禮 引用關係
作者(外文)：Nieh, Chih-kao／Chen, Tien-li
出版日期：2006
卷期：15:1
頁次：頁41-49
主題關鍵詞：九二一震災；單班普通教室；課間活動；921 earthquake；Typical single classroom；Recess activities
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期刊論文
1.黃世孟、薛方杰、林亭廷(20030100)。國民小學班群教室空間規劃之用後評估(一)--多元學習空間與下課活動空間之評估與建議。建築學報，42，79-96。new window  延伸查詢new window
2.黃世孟、薛方杰、林亭廷(20030100)。國民小學班群教室空間規劃之用後評估研究(二)--生活服務空間環境及設備評估與建議。建築學報，42，97-113。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳殿禮、聶志高、方國定(2002)。九二一震災重建國小校圔使用後評估之研究--以學童使用學習角之狀況為例。中華民國建築學會第十四屆建築研究成果發表會，1-6。  延伸查詢new window
2.陳殿禮、聶志高、吳基正(2004)。九二一震災重建國小普通教室規劃與評估之研究。中華民國建築學會第十四屆建築研究成果發表會，73-78。  延伸查詢new window
圖書
1.湯志民(2002)。臺灣的學校建築。臺北市：五南圖書出版有限公司。new window  延伸查詢new window
2.教育部(1999)。地震受災國民中小學學校建築規劃設計規範。臺北：教育部國教司。  延伸查詢new window
3.Preiser, Wolfgang F. E.、Rabinowitz, Harvey Z.、White, Edward T.(1987)。Post-Occupancy Evaluation。New York：Van Nostrand Rinhold。  new window
4.邱皓政(2001)。量化研究與統計分析。台北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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