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題名：以充權為觀點的早期療育家庭之家庭功能探討
書刊名：臺灣社會工作學刊
作者：鄭夙芬 引用關係／鄭期緯 引用關係／林雅琪
作者(外文)：Cheng, Su-fen／Cheng, Chi-wei／Lin, Ya-chi
出版日期：2005
卷期：3
頁次：頁51+53-97
主題關鍵詞：Early intervention；Empowerment；Family function；早期療育；充權；家庭功能
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本研究的目的為從充權的觀點瞭解早期療育家庭的家庭功能，透過回歸早療使用者－家庭的角度，提供專業工作者與政策制訂者在接觸有關的家庭與議題時，找到接觸家庭正面的態度與管道，回應家庭的能力與需求。研究對象為八名來自某醫學中心之發展遲緩兒童聯合鑑定中心的孩童家屬，運用Bailey et al.(1998)提出之充權模式的家庭訪談題綱、相關文獻及研究者與家庭接觸的經驗，編制半結構性訪談題綱進行為期五個多月的追蹤訪談。 本研究結果包含了家庭對早期療育服務觀點的建構以及早期療育服務對家庭的影響兩大結果。其中在家庭對早期療育服務觀點的建構方面，結果顯示在早期療育服務中家庭是以滾雪球的方式逐漸找尋屬於自己的出路，雖各有其因應之道，但專業間的橫向聯繫不足往往是家庭求助的負向經驗來源；家庭間及與專業的互動中，家庭的主動線索仍少，但與其他早療家庭之間則已逐漸累積其互助的來往方式。另外，在早期療育服務對家庭的影響方面，顯示家庭可以逐漸擁有與發展遲緩孩童共同學習的能力、面對發展遲緩所帶來的不確定性會配合家庭現況並以自己的方式加以詮釋，也會努力維持家庭的生活品質並保有對未來的希望感。 最後根據結果，研究者針對早期療育服務下的家庭充權路徑與家庭系統在問題處理時的失衡與再平衡兩方面加以討論。在本研究中雖然缺乏與專業者的對話，同時研究對象也尚未有在組織中操作權益倡導的經驗，但本研究肯定家庭功能能有正向的發揮，其對於未來家庭與專業關係中的信賴聯盟的建立仍有其啟發之意義。
The study aims to understand the function of the families, who receive the early-intervention services, from the empowerment perspective. Through the responses of the interviewed families, this study can be used as a guideline for professionals and policy makers to identify the strength, the capabilities, and the needs of these families. Bailey et al. (1998) offer a framework for assessing family outcomes in early intervention that is based on the empowerment model. The researcher created a semi-formal questionnaire by Bailey's model, relevant literature, practice experience, and experts test. The main strategy used for data collection was in-depth interviewing with eight families in five months period. The result of the study included the family's experience of early intervention and the impact on the family. The family would find their own way during the different treatment in early intervention.. The result of the study included :the family would find their own way during the different treatment in early intervention, although they thought different professionals' association was insufficient which conduce to the depressing experience of the family. This study also show us the although the families have appeared the cooperation with each other, but they were not prepare well to interact with relevant professionals. And the early intervention service's impact on the family in this study was the family could be accepting the uncertain about developmentally delayed children, maintaining/increasing the life quality, and keeping the hope of the future. According to the result, we address the family empowerment way in early intervention service and the balance or unbalance when the problem is deal with family system. Although in this study we haven't the conversation with other professions, and the families don't have the empowerment experience to organize. But this study confirms that the family has a positively family function and indicate a way to establish the collaboration between families and professionals.
期刊論文
1.林曉凌、呂碧鴻(20000700)。如何進行家庭功能評估。當代醫學，27(7)=321，21-25。  延伸查詢new window
2.鄭夙芬、鄭期緯、鐘育志、楊品珍(20050400)。Developing a Family Function Questionnaire for Families with Developmentally Delayed Children。The Kaohsiung Journal of Medical Sciences，21(4)，166-172。  new window
3.Bailey, Donald、Rune, Simeonsson J.、Winton, P. J.、Huntington, G. S.、Comfort, M.、Isbell, R.、O'Donnell, K. J.、Helm, J. M.(1986)。Family-focused intervention: A functional model for planning, implementing, and evaluating individualized family service in early intervention。Journal of Division for Early Childhood，10，157-171。  new window
4.Bailey, Jr. Donald B.、McWilliam, R. A.、Darkes, Lynette Aytch、Hebbeler, Kathy、Simeonsson, Rune J.、Spiker, Donna、Wagner, Mary(1998)。Family outcome in early intervention: A framework for program evaluation and efficacy Research。Exceptional Children，64(3)，313-328。  new window
5.周月清、朱鳳英、許昭瑜、劉玉珊、蔡秀妹、黃鈴雅、黃淑文(20010600)。協助拒絕接受服務之家庭進入早療體系--方案發展與評估。臺大社會工作學刊，4，97+99-161。new window  延伸查詢new window
6.鄭夙芬(19980900)。家庭功能之評估與應用--以臨床家庭為例。社區發展季刊，83，287-304。new window  延伸查詢new window
7.林惠芳(19980200)。發展遲緩兒童--早期療育個案管理服務。社會福利，134，62-64。  延伸查詢new window
8.王天苗(19960600)。臺灣地區心智發展障礙幼兒早期療育服務供需及相關問題之研究。特殊教育研究學刊，14，21-44。new window  延伸查詢new window
9.陳姝蓉、黃美智(19990900)。以家庭為中心的護理--發展遲緩兒童父母之態度與因應行為。榮總護理，16(3)，254-263。new window  延伸查詢new window
10.萬育維、莊凰如(19951200)。從醫療與福利整合的角度探討我國發展遲緩兒童之早期療育制度之規畫。社區發展季刊，72，48-61。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Vicki, Turbiville、Van, Schaffer、Rose, Schaffer、Brammel, J.(1997)。The IFSP: Beyond the Promise through Group Action Planning。The meeting of the Kansas Division of Early Childhood。  new window
2.朱鳳英(2000)。臺灣發展遲緩兒童通報轉介及個案管理服務現況--以臺北市為例。中外早期療育服務經驗交流研討會。臺北：臺北市政府社會局：中華民國智障者家長總會。21-29。  延伸查詢new window
3.林幸君(2002)。從個案管理的角度來看個別化家庭服務計畫（IFSP）。2002發展遲緩兒童國際研討會，83-86。  延伸查詢new window
4.林幸君(2000)。發展遲緩孩童個案管理服務模式的介紹與分享談社工介入內容與角色功能。全國發展遲緩孩童早期療育相關服務論壇，15-30。  延伸查詢new window
5.黃美涓(1997)。早期療育的重要。發展遲緩兒童早期療育研討會。臺北：中華民國智障者家長總會。14-20。  延伸查詢new window
6.張亞思(2000)。發展遲緩幼兒的家長對幼兒之期望及其家庭需求之探討。全國早期療育跨專業實務研討會暨學術發表會，181-183。  延伸查詢new window
7.楊玲芳(2004)。跨專業整合運用在早期療育服務經驗分享--以中區伊甸--以家庭為中心」之跨專業團隊服務模式為例。早期療育服務研討會。財團法人伊甸社會福利基金會。81-101。  延伸查詢new window
研究報告
1.林金定(2002)。發展遲緩兒童早期療育制訂之評估。  延伸查詢new window
2.Donald, Bailey、Anita, Scarborough、Kathleen, Hebbeler、Donna, Spiker、Sangeeta, Mallik(2004)。Family Outcomes at the end of Early Intervention。  new window
學位論文
1.鄭期緯(2004)。發展遲緩孩童家庭功能問卷之建構研究(碩士論文)。高雄醫學大學。  延伸查詢new window
2.江家榮(2000)。一位發展遲緩幼兒母親的經驗(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.郭繡珍(1999)。接受早期療育之學童在國小一年級學校生活適應之個案研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
4.莊竣博(2000)。發展遲緩兒童之母親的孩童概念及其家庭關係--一個應然與實然的交錯，從接受到認同的過程(碩士論文)。高雄醫學大學，高雄。  延伸查詢new window
5.陳進吉(2003)。臺北市發展遲緩兒童家庭支援及其家庭需求調查之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
6.黃淑文(2000)。早期療育服務介入後對心智障礙兒童家庭的影響(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
7.林雅雯(2003)。臺北市身心障礙兒童早期療育需求與服務體系之研究(碩士論文)。國防醫學院，臺北。  延伸查詢new window
8.陳清惠(2003)。家有安琪兒--發展遲緩兒童父母親心理歷程之研究(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
9.許靖敏(2002)。發展遲緩兒母職經驗與體制之探討:以女性主義觀點分析(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
10.羅惠玲(1996)。一般及發展遲緩幼兒父母對托兒所收托發展遲緩幼兒態度之研究--以台北市多元化托兒服務計畫為例(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
11.陳凱琳(2000)。影響發展遲緩幼兒家庭社會支持因素之研究(碩士論文)。高雄醫學大學。  延伸查詢new window
12.張秀玉(2001)。社會工作者與行政主管對早期療育服務社會工作者角色期待之研究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
13.謝瓊慧(2004)。社區老年婦女的健康狀況、家庭功能、與生活品質之相關性探討(碩士論文)。長庚大學。  延伸查詢new window
14.程秋梅(2000)。漫漫復學路--中輟生復學適應之探討(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
15.湯仁燕(1993)。國民小學教師教學信念與教學行為關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Ann, Turnbull P.、Rutherford, III Turnbull H.(2001)。Families, Professionals, and Exceptionality。New Jersey：Prentic-Hall, Inc.。  new window
2.Lawrence, K. S.、Ann, Turnbull R.、Jean, Summers A.、Mary, Brotherson L.(1984)。Working with Families with Disabled Members: A Family Systems Approach。Lawrence：University of Kansas, Kansas University Affiliated Facility。  new window
3.Ann, Turnbull P.、Rutherford, III Turnbull H.(1995)。Families, Professionals, and Exceptionality: A Special Partnership。OH：Merrill。  new window
4.簡春安、鄒平儀(1998)。社會工作研究方法。臺北：巨流。  延伸查詢new window
5.Jack, Shonkoff P.、Samuel, Meisels J.、白亦方、呂金燮、李乙明、林玉霞、林玫秀、侯育銘、盧明、鍾莉娟(2004)。早期療育手冊。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
6.Turnbull, Ann P.、Turnbull, H. Rutherford、萬育維、王文娟(2002)。身心障礙家庭--建構專業與家庭的信賴聯盟。臺北：洪葉出版社。  延伸查詢new window
7.Reva, Allen L.、Christopher, Pete G.(1996)。Toward developing standards and measurements for family-centered practice in family support programs。Baltimore：Paul H. Brookes Publishing Co.。  new window
8.Donald, Bailey、Mary, Bruder B.(2005)。Family Outcomes of Early Intervention and Early Childhood Special Education: Issues and Considerations。CA：Early Childhood Outcomes Center。  new window
9.Bagnato, Stephen J.、Neisworth, John T.(1991)。Assessment for Early Intervention: Best Practices for Professionals。New York：The Guilford Press。  new window
10.Carl, Duns、Carol, Trivette、Angela, Deal(1988)。Enabling and Empowering Families。Cambridge, Massachusetts：Brookline。  new window
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12.楊連謙、董秀珠(1997)。結構：策略取向家庭治療。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
13.Goldenberg, Irene、Goldenberg, Herbert、翁樹澍、王大維(1999)。家族治療：理論與技術。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
14.余漢儀(1995)。兒童虐待：現象檢視與問題反思。台北：巨流圖書公司。new window  延伸查詢new window
15.周月清(19980000)。身心障礙者福利與家庭社會工作：理論、實務與研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
16.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.潘淑滿(2001)。個案管理運用在早療，打造ㄧ個希望的國度（早期療育成果發表會）。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Donald, Bailey、Henderson, L.(1993)。Traditions in family assessment. Toward a reflective, inquiry-oriented approach。Implementing Early Intervention: From Research to Best Practice。New York, NY：Guilford Press。  new window
2.Susan, Duwa M.、Conni, Wells、Paula, Lalinde(1993)。Implementing early intervention-from research to effective practice。Creating Family-centered Programs and Polices。New York：The Guilford Press。  new window
3.Marty, Krauss W.(2000)。Family assessment within early intervention programs。Handbook of Early Childhood Intervention。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
 
 
 
 
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