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題名：國小自然科學地質概念個別化教學的研究
書刊名：科學教育學刊
作者：許民陽 引用關係／王郁軒／梁添水
作者(外文)：Hsu, Ming-yang／Wang, Yu-hsuan／Liang, Tien-sue
出版日期：2005
卷期：13:1
頁次：頁71-100
主題關鍵詞：概念發展；個別化教學；地質概念；Conceptual development；Individualized educational program；Geological conception
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期刊論文
1.張世彗、陳明終、鄭錦彬、劉緬懷、毛連塭、楊瑞智、邵慰龍、陳麗華(1991)。精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）。臺北市立師範學院學報，22，1-27。  延伸查詢new window
2.Bloom, B. S.(1968)。Learning for mastery。Evaluation Comment，1(2)，1-12。  new window
3.Schwartz, P. L.(1980)。A Controlled Trial of Teaching Clinical Biochemistry by the Keller Plan。Journal of Medical Education，55(12)，1013-1020。  new window
4.Almeida, S. P.(1974)。Self-Paced Astronomy。Science Education，58(1)，23-28。  new window
5.陳東陞(1992)。完全學習策略應用於普通、學習障礙及輕度智能不足兒童數學學習效果之研究。臺北市立師範學院學報，23，559-606。  延伸查詢new window
6.Andrews, Robert S.(1977)。Customizing Geology in the Self-Instruction Mode: For Example。Geological Oceanography Journal of Geological Education，25(4)，108-111。  new window
7.Callahan, Connie(1990)。Keller's Personalized System of Instruction in a Junior High Gifted Program。Roeper Review，13(1)，39-44。  new window
8.Fehlen, Joan E.(1976)。Mastery Learning Techniques in the Traditional Classroom Setting。School Science and Mathematics，76(3)，241-245。  new window
9.Gifford, Vernon D.、Vicks, Joann(1982)。A Comparison of the Personalized System of Instruction and a Conventional Biology Course on the Achievement of Junior College Freshmen。Journal of Research in Science Teaching，19(8)，659-664。  new window
10.Zeilik, Michael II.(1974)。A PSI Astronomy Course。American Journal of Physics，42(12)，1095-1100。  new window
會議論文
1.姜滿(1996)。國小學童對地球形狀及地心引力之另有概念研究（II）。臺北市。543-549。  延伸查詢new window
2.施惠(1994)。國小教師在職研習探究活動之研究：月球運動的探討過程。臺北市。775-799。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1992)。國民小學個別化教學手冊。台北市：教育部國民教育司。  延伸查詢new window
2.Mohan, M. and Hull, R. E.(1974)。Individualized Instruction and Learning。Chicago, IL：Nelson-Hall Company。  new window
3.黃政傑(1998)。個別化教學法。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
4.Levine, Daniel U.(1985)。Improving Student Achievement Through Mastery Learning Programs。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
5.Bloom, Benjamin S.(1981)。All Our Children Learning。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
6.林寶山(1990)。教學論--理論與方法。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
7.郭生玉(1990)。完全學習的評量。完全學習實驗教學研討彙編。臺北市。  延伸查詢new window
8.林來發(1990)。完全學習概論。完全學習實驗教學研討彙編。臺北市。  延伸查詢new window
9.陳文典、毛松霖(1996)。解決問題教學法。解決問題教學法。臺北縣。  延伸查詢new window
10.Ajeyalemi, D. A.(1993)。Teacher Strategies used by Exemplary STS Teachers。The Science Technology Society Movement。0。  new window
11.Guskey, Thomas R.(1997)。Implementing Mastery Learning。Implementing Mastery Learning。0。  new window
圖書論文
1.黃政傑(1990)。精熟學習的課程設計。完全學習實驗教學研討彙編。臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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