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題名：科學史融入教學對國小學童科學本質觀影響之探究
書刊名：科學教育學刊
作者：邱明富／高慧蓮 引用關係
作者(外文)：Chiu, Ming-fu／Kao, Huey-lien
出版日期：2006
卷期：14:2
頁次：頁163-187
主題關鍵詞：科學史；科學本質；The history of science；The nature of science
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期刊論文
1.林陳涌(19960300)。「了解科學本質量表」之發展與效化。科學教育學刊，4(1)，31-58。new window  延伸查詢new window
2.Lederman, N. G.、Zeidler, D. L.(1987)。Science teachers' conceptions of the nature of science: Do they really influence teacher behavior?。Science Education，70(5)，721-734。  new window
3.翁秀玉、段曉林(19970900)。科學史對國小六年級學生理解科學本質之成效。科學教育研究與發展季刊，8，26-41。  延伸查詢new window
4.許良榮、李田英(19950400)。科學史在科學教學的角色與功能。科學教育，179，15-27。  延伸查詢new window
5.王靜如(20010600)。小學教師科學本質概念及教學之研究。科學教育學刊，9(2)，197-217。new window  延伸查詢new window
6.邱明富、高慧蓮(20040300)。科學史融入教學以提昇國小學童科學本質觀之研究。國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類，17(1)，183-214。new window  延伸查詢new window
7.郭重吉(19920500)。從建構主義的觀點探討中小學數理教學的改進。科學發展月刊，20(5)，548-570。  延伸查詢new window
8.Abimbola, Isaac O.(1983)。The relevance of the "new" philosophy of science for the science curriculum。School Science and Mathematics，83(3)，181-193。  new window
9.陳淑媛、洪振方(1997)。融入科學史於高中基礎理化教學之行動研究。科學與教育學報，2，121-150。  延伸查詢new window
10.洪振方(1998)。在科學教學的另類選擇：融入科學史教學。屏師科學教育，7，2-10。  延伸查詢new window
11.McComas, William F.、Olson, Joanne K.(1998)。The Nature of Science in International Science Education Standards Documents。Science & Technology Education Library，5，41-52。  new window
12.McComas, William F.、Clough, Michael P.、Almazroa, Hiya(1998)。The Role and Character of the Nature of Science in Science Education。Science & Technology Education Library，5，3-39。  new window
13.Rubba, P. A.、Andersen, H.(1978)。The Development an Instrument to Assess Secondary School Students' Understanding of the Nature of Scientific Knowledge。Science Education，62(4)，449-458。  new window
會議論文
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2.Good, R.(1996)。Trying to Reach Consensus on the Nature of Science: Words Get in the Way。0。  new window
學位論文
1.翁秀玉(1997)。國小自然科教師傳達科學本質之行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
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圖書
1.American Association for the Advancement of Science(1989)。Project 2601: Science for All Americans。Washington, DC：American Association for the Advancement of Science。  new window
2.Collett, A. T.、Chiappett, E. C.(1994)。Science instruction in the middle and science school。Merrill。  new window
3.郭奕玲、沈慧君(1994)。物理通史。台北：凡異出版社。  延伸查詢new window
4.Duschl, R. A.(1990)。Restructuring science education: The importance of theories and their development。New York, NY：Teacher College Press。  new window
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6.Michael R. Matthews(1994)。Science Teaching: The Role of History and Philosophy of Science。New York：Routledge。  new window
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