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題名：高中職學習障礙學生和一般學生學校適應模式之研究
書刊名：特殊教育學報
作者：詹文宏／周台傑
作者(外文)：Chan, Wen-hung／Chou, Tair-jye
出版日期：2006
卷期：24
頁次：頁113-133
主題關鍵詞：高中職；學習障礙；學校適應；驗證性因素分析；Confirmatory factor analysis；Learning disabilities；School adjustment；Senior and/or vocational high schools
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期刊論文
1.Haager, Diane、Vaughn, Sharon(1995)。Parent, teacher, peer, and self-reports of the social competence of students with learning disabilities。Journal of Learning Disabilities，28(4)，205-217。  new window
2.Geisthardt, C.、Munsch, J.(1996)。Coping with school stress: A comparison of adolescents with and without learning disabilities。Journal of Learning Disabilities，29(3)，287-296。  new window
3.Bender, W. N.、Smith, J. K.(1990)。Classroom behavior of children and adolescents with learning disabilities: A meta-analysis。Journal of Learning Disabilities，23(5)，298-305。  new window
4.Al-Yagon, M.、Mikulincer, M.(2004)。Patterns of close relationship and socioemotional and academic adjustment among school-age children with learning disabilities。Learning Disabilities Research & Practice，19(1)，12-19。  new window
5.Juvonen, J.、Bear, G.(1992)。Social adjustment of children with and without learning disabilities in integrated classrooms。Journal of Educational Psychology，84(3)，322-330。  new window
6.Saracoglu, B.、Minden, H.、Wilchesky, M.(1989)。The adjustment of student with learning disabilities to university and its relationship to self-esteem and self-efficacy。Journal of Learning Disabilities，22(9)，590-592。  new window
7.Berg, J. H.、McQuinn, R. D.(1989)。Loneliness and aspects of social support networks。Journal of Social and Personal Relationships，6(3)，359-372。  new window
8.Kavale, K. A.、Forness, S. R.(1996)。Social skill deficits and learning disabilities: A meta-analysis。Journal of Learning Disabilities，29(3)，226-237。  new window
9.吳武典(19970900)。國中偏差行為學生學校生活適應之探討。教育心理學報，29，25-49。new window  延伸查詢new window
10.黃玉枝(19930600)。國中資優學生與普通學生學習風格及學校適應之比較研究。特殊教育研究學刊，9，249-276。new window  延伸查詢new window
11.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
會議論文
1.Joreskog, K. G.(2000)。Thirty year of SEM in thirty minutes。Fifth Conference on Logic and Methodology。  new window
學位論文
1.洪智倫(1994)。國小學生的行為困擾及其相關因素之調查研究(碩士論文)。國立臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
2.林信香(2002)。國小學習障礙學生自我概念及生活適應之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
3.楊彩雲(2003)。高雄縣國中學習障礙學生學校生活素質之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.王姿文(2003)。國小資源班回歸學生在普通班的學習適應研究--以台中縣一所國小為例(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
5.王華沛(1990)。台北市國小自閉症兒童教育安置現況調查及其學校生活適應相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
6.沈麗慧(2002)。普通班教師改善學習障礙兒童學習適應之行動研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
7.黃玉枝(1991)。國中資優學生與普通學生學習風格及學校適應之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.路渤瀛(1993)。國中生生活適應與逃學之研究(碩士論文)。文化大學，臺北市。  延伸查詢new window
9.曾肇文(1996)。國小學童學校壓力、因應方式、社會支持與學校適應之相關研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。  延伸查詢new window
10.詹文宏(2005)。高中職學習障礙學生自我概念、因應策略、學校適應及其因果模式之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
11.許瑞蘭(2002)。國中生依附關係、人際問題解決態度與學校生活適應之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
12.何慧玥(1993)。大專聽覺障礙學生學校生活適應之研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
13.張照明(2003)。普通高中職視覺障礙學生學校生活適應及學校支持系統之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
14.陳冠杏(1998)。台北市國小普通班自閉症學生學校適應與學校支持系統之狀況調查(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Ariel, A.(1992)。Education of children and adolescents with learning disabilities。New York, NY：Macmillan Publishing Company。  new window
2.Smith, C. R.(1998)。Learning disabilities: The interaction of learner, task, and setting。Boston：Allyn & Bacon。  new window
3.Kirk, S. A.、Gallagher, J. J.、Anastasiow, N. T.(2003)。Educating exceptional children。New York：Houghton Mifflin。  new window
4.Arbuckle, J. L.(2003)。Amos5.0 update to the Amos user'€™s guide。Chicago：Small-Waters Corporation。  new window
5.Bos, C. S.、Vaughn, S.(1998)。Strategies for teaching student with learning and behavior problems。Boston：Allyn and Bacon。  new window
6.Frederickson, N.、Cline, T.(2002)。Special educational needs, inclusion and diversity: A textbook。Buckingham：Open University Press。  new window
7.Hallahan, Daniel P.、Kauffman, James M.(2003)。Exceptional learners: Introduction to special education。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
8.Hardman, M. L.、Drew, C. J.、Egan, M. W.(2002)。Human exceptionalality: Society, sschool, and family。Boston：Allyn and Bacon。  new window
9.Smith, D. D.(1998)。Special education: Teaching in a age of challenge。Boston：Allyn and Bacon。  new window
10.張春興(1999)。張氏心理學辭典。臺北：東華書局股份有限公司。  延伸查詢new window
11.Henley, M.、Ramsey, R. S.、Algozzine, R. F.(1996)。Characteristics of and strategies for teaching students with mild disabilities。Boston：Allyn and Bacon。  new window
12.Mastropieri, M. A.、Scruggs, T. E.(2000)。The Inclusive Classroom: The strategies for Effective Instruction。Upper Saddle River, NJ：Prentice Hall。  new window
13.Deshler, Donald D.、Ellis, Edwin S.、Lenz, B. Keith(1996)。Teaching adolescents with learning disabilities: Strategies and methods。Denver, Colorado：Love Publishing。  new window
14.Hallahan, D. P.、Kauffman, J. M.、Lloyd, J. W.(1999)。Introduction to learning disabilities。Allyn & Bacon。  new window
15.黃芳銘(2003)。結構方程模式--理論與應用。五南。  延伸查詢new window
16.黃芳銘(2002)。結構方程模式--理論與應用。臺北市：五南。  延伸查詢new window
17.Byrne, Barbara M.(2001)。Structural Equation Modeling with AMOS: Basic Concepts, Applications, and Programming。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
單篇論文
1.Petersen, A. C.，Ebata, A. T.，Graber, J.(1987)。Coping with adolescence: The functions and dysfunctions of poor achievement(ED 293020)。  new window
其他
1.台中高農(2003)。身心障礙學生十二年就學安置報告資料，台中市：國立台中高級農業職業學校。  延伸查詢new window
2.台中高農(2004)。身心障礙學生十二年就學安置報告資料，台中市：國立台中高級農業職業學校。  延伸查詢new window
3.吳裕益(2004)。線性結構的模式與應用。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Hoyle, R. H.(1995)。The structural eguation modeling approach: Basic conceptions and fundamental issues。Structural eguation modeling: Concepts, Issues and applications。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
2.Vaughn, S.、Sinagub, J.(1998)。Social competence of student with learning disabilities:Intervention and issues。Learning about learning disabilities。New York：Academic Press。  new window
3.Bryan, T.(1998)。Social Competence of Students with Learning Disabilities。Learning about learning disabilities。San Diego：Academic Press。  new window
4.Mulaik, Stanley A.、James, Lawrence R.(1995)。Objectivity and Reasoning in Science and Structural Equation Modeling。Structural Equation Modeling: Concepts, Issues, and Applications。Thousand Oaks, CA：Sage Publications。  new window
 
 
 
 
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