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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
Creative Music Appreciation: Motivating Mature-Age Extension Students in Technological Colleges
書刊名:
教育學刊
作者:
宮芳辰
作者(外文):
Kung, Sandra Fang-chien
出版日期:
2006
卷期:
27
頁次:
頁51-67
主題關鍵詞:
創意
;
成人學生
;
音樂欣賞
;
Creative
;
Mature-age students
;
Music appreciation
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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10
點閱:19
注重人文涵養,提供符合學生需求的課程,已成為近年來高等教育通識音樂發展的趨勢。研究指出成人學生的學習方法與需求有別於一般正規的學生,另有研究結果顯示,古典音樂是大專學生最不喜歡的音樂類型。面對技專校院廣為開設以介紹古典音樂為主的通識音樂欣賞課程,如何引導廣大的進修部成人學生進行有效的學習,已成為課程設計的重點。本文以針對某技職院校所進行的研究為例,呈現如何藉由通識音樂欣賞課程之設計,在配合教育趨勢並兼顧成人學生學習需求下之教學與運作,並列舉與生活連結之創意教學原則。
以文找文
Recent restructuring in the tertiary sector has resulted in a more humanistic orientation of the curriculum. This emphasizes the meeting of individual needs in a conducive, supportive learning environment and requires fundamental shifts in the approaches of music appreciation courses. While Music Appreciation has traditionally been a staple feature of tertiary education, meeting the unique demands of mature-age extension students and motivating them are new challenges facing course designers. Research has indicated that the learning strategies and needs of mature age students are different from 'regular' students, and classical music has been found to be the 'least preferred' music style of college students. This paper presents aspects of research undertaken at a Technological College that successfully meet these challenges with mature-age extension students. It will highlight the principles of course design using a creative and life-connected approach.
以文找文
期刊論文
1.
Woody, Robert H.、Burns, Kimberly J.(2001)。Predicting Music Appreciation with Past Emotional Responses to Music。Journal of Research in Music Education,49(1),57-70。
2.
Lepper, Mark R.(1988)。Motivational considerations in the study of instruction。Cognition and Instruction,5(4),289-309。
3.
楊淑媚(19990600)。音樂通識課程之整體成效調查評估。國立臺北師範學院學報,12,437-460。
延伸查詢
4.
Bean, J. P.、Metzner, B. S.(1985)。A Conceptual Model of Nontraditional Undergraduate Student Attrition。Review of Educational Research,55(4),485-540。
5.
Donaldson, J. F.(1991)。An Examination of Similarities and Differences Among Adults' Perceptions of Instructional Excellence in Off-campus Credit Course Programming。Innovative Higher Education,16(1),59-78。
6.
Farges, B.(1993)。Project 2061 from the San Francisco Unified School District's Perspective。School of Education Review,5,22-29。
7.
Frost, S.(1991)。Academic Advising for Student Success: A System of Shared Responsibility。ASHE-ERIC Higher Education Reports,3。
8.
Graham, S.、Donaldson, J.(1996)。Assessing the Personal Growth for Adults Enrolled in Higher Education。Journal of Continuing Higher Education,44(2),7-22。
9.
Huang, H.(1997)。Music Appreciation Class: Broadening Perspectives。Music Educators Journal,84(2),29-33。
10.
Kung, S. F.(2002)。Teaching Strategies of Music Appreciation Courses in Technological Colleges。Educational Resources and Research,46,82-84。
11.
Monsour, S.(2000)。General Music Tomorrow。Music Educators Journal,45-49。
12.
Myers, D. E.(1995)。Lifelong Learning: An Emerging Research Agenda for Music Education。Research Studies in Music Education,4,21-27。
13.
Rider, M.(1990)。The Importance of Music and the Arts to the Higher Education Curriculum of the Future。ISME Year Book,64-67。
14.
Thomas, D. W.、Heitman, R. J.、Alexander, T.(1997)。The Effects of Music on Bathing Cooperation for Residents with Dementia。Journal of Music Therapy,34(4),246-259。
15.
Zenker, R.(1994)。Music Appreciation and Education。Canadian Music Educator,36(2),7-11。
會議論文
1.
Kasworm, C.(1995)。Outcome Assessment of Adult Undergraduates。0。
2.
Kasworm, C.(1997)。Adult Meaning Making in the Undergraduate Classroom。0。
3.
Kung, S. F.(2000)。Objective and Teaching Effectiveness of Music Curriculum in Higher Education。0。
研究報告
1.
Kasworm, C.、Blowers, S.(1994)。Adult Undergraduate Students: Patterns of Involvement. Final Research Reports to U.S. Department of Education。Knoxville, TN。
圖書
1.
Stipek, D. J.(1988)。Motivation to Learn: from Theory to Practice。Motivation to Learn: from Theory to Practice。Englewood Cliffs, NJ:Prentice-Hall, Inc.。
2.
McNeil, L. M.(1986)。Contradictions of control。Contradictions of control。N. Y.:Routledge。
3.
Ruud, E.(1998)。Music Therapy: Improvisation, Communication, and Culture。Gilsum, NH:Barcelona Publishers。
4.
Cross, K. P.(1981)。Adults as learners。San Franciso:Jossey-Bass。
5.
Aslanian, D.、Brickell, H.(1988)。How Americans in Transition Study for College Credit。How Americans in Transition Study for College Credit。New York, NY。
6.
Brophy, J.(1986)。On Motivating Students. Occasional Paper No. 101。On Motivating Students. Occasional Paper No. 101。0。
7.
Ministry of Education, Taiwan(1995)。Technological College Teaching Improvement Report。Technological College Teaching Improvement Report。0。
8.
Ministry of Education, Taiwan(1995)。White Paper。White Paper。0。
9.
O'Rand, A.(1990)。Stratification and the Life Course。Handbook of Aging and the Social Sciences。New York, NY。
10.
Organisation for Economic Co-operation and Development(1996)。Lifelong Learning For All: Meeting of the Education Committee at Ministerial Level。Lifelong Learning For All: Meeting of the Education Committee at Ministerial Level。0。
11.
Smart Magazine(1994)。Special Report on the Best Universities in Taiwan。Special Report on the Best Universities in Taiwan。0。
推文
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