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題名:閱讀的相關因素及學習障礙學生之閱讀補救教學
書刊名:屏師特殊教育
作者:胡永崇
出版日期:2006
卷期:13
頁次:頁29-37
主題關鍵詞:學習障礙學生閱讀補救教學
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相關次數:
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  • 點閱點閱:26
期刊論文
1.徐澄清(19870900)。兒童閱讀成就相關因素之研究:閱讀障礙兒童之盛行率。中華精神醫學,1(3),189-197。  延伸查詢new window
2.周台傑、林國花(19910600)。國小閱讀障礙兒童成就與能力差距鑑定方式之研究。特殊教育學報,6,285-320。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Bender, W. N.(2004)。Learning disabilities: Characters, identification, and teaching strategies。Needham Heights, MA:Allyn and Bacon。  new window
2.Richek, M. A.、Caldwell, J. S.、Jennings, J. H.、Lerner, J. W.(2002)。Reading problems: Assessment and teaching strategies。Boston, MA:Allyn and Bacon。  new window
3.王瓊珠(2004)。故事結構教學與分享閱讀。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
其他
1.National Assessment of Education Progress(2006)。The Nation's Report Card,http://nces.ed.gov/nationsreportcard/, 2006/09/23。  new window
圖書論文
1.胡志偉、顏乃欣(1995)。中文字的心理歷程。語言病理學基礎。臺北:心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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