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題名：師資培育機構評鑑：美國師資培育認可委員會的評鑑制度及其啟示
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：張新仁 引用關係／方德隆 引用關係／丘愛鈴 引用關係／李芊慧
作者(外文)：Chang, Shin-Jen／Fang, Der-Long／Chiu, Ai-Ling／Lee, Chien-Hai
出版日期：2007
卷期：22
頁次：頁1-20
主題關鍵詞：師資培育機構評鑑；美國師資培育認可委員會；Evaluation of institutions for teacher education；National council for accreditation of teacher education；NCATE
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期刊論文
1.張金淑(20060300)。師資培育中心評鑑之分析。當代教育研究，14(1)，25-54。new window  延伸查詢new window
2.Cochran-Smith, M.(2001)。Higher standards for prospective teachers: What's missing from the discourse。Journal of Teacher Education，52(3)，179-181。  new window
3.吳清山(20051200)。師資培育發展的困境與突破。研習資訊，22(6)，23-29。  延伸查詢new window
4.高熏芳(20041200)。師資培育評鑑的反省：一些尚待探討的實務與研究課題。教育資料集刊，29，359-380。new window  延伸查詢new window
5.高等教育評鑑中心(20061100)。做好大學系所評鑑 評鑑委員專業倫理嚴把關。評鑑雙月刊，4，17-20。  延伸查詢new window
6.許媛翔(20061100)。Dr. Clifton F. Conrad：強調學生學習的形成性新興評鑑法躍居評鑑主流。評鑑雙月刊，4，44-45。  延伸查詢new window
7.NCATE(2005)。Quality teaching: Comparison of education to other fields shows disparities。The Newsletter of the National Council for Accreditation of Teacher Education，14(1)。  new window
8.王保進、王麗芬(19980600)。美國「全國師範教育認可審議會(NCATE)」認可模式對我國師資培育評鑑的啟示。國民教育研究學報，4，1-34。new window  延伸查詢new window
9.王保進、王麗芬(19990700)。師資培育機構自我評鑑現況與改進途徑之分析。暨大學報，3(2)，13-42。  延伸查詢new window
10.潘慧玲(20050700)。美國大學認可制中的自我評鑑。教育研究月刊，135，136-145。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.孫志麟(2006)。臺灣師資培育機構評鑑：問題與展望。華人社會的教育發展學術研討會，臺灣師範大學教育學院主辦 (會議日期: 2006年4月27-28日)。台北市。  延伸查詢new window
2.陳木金(2004)。大學校院教育學程「進」與「出」之芻議。大學教育學程經營與革新學術研討會，中華民國師資培育促進會（主辦） (會議日期: 2004/03/15)。  延伸查詢new window
研究報告
1.王保進(1997)。我國師資培育教育學程評鑑的可行模式之研究 (計畫編號：NSC85-2418-h-023-002-f6)。台北：行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
2.張新仁、何希慧、方德隆、丘愛鈴(2007)。大學校院師資培育中心自我評鑑指引。高雄市：國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.王麗芬(1998)。大學校院教育學程自我評鑑模式之研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。  延伸查詢new window
2.楊玉伊(2002)。師資培育機構評鑑標準建構之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2005)。師資培育素質提升方案。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2005)。大學法。台北市：教育部。  延伸查詢new window
3.教育部(2004)。大學校院師資培育中心評鑑作業要點。台北市：教育部。  延伸查詢new window
4.教育部(20090309)。大學校院師資培育評鑑作業要點。台北市：教育部。  延伸查詢new window
5.教育部(2006)。2006年度大學校院師資培育中心評鑑規劃與實施計畫。台北市：教育部。  延伸查詢new window
6.教育部(2006)。2005年中華民國師資培育統計年報。台北市：教育部。  延伸查詢new window
7.Kells, H. R.(1988)。Self-study processes: A guide for postsecondary and similar service-oriented institutes and programs。New York：Macmillan。  new window
8.Kells, H. R.(1992)。Self-regulation on higher education。London：Jessica Kingsley。  new window
9.NCATE(2001)。Standards, Procedures for the Accreditation of Schools, Colleges, and Departments of Education。Standards, Procedures for the Accreditation of Schools, Colleges, and Departments of Education。Washington, DC：NCATE。  new window
其他
1.張瑞村，鍾任琴(2003)。以CIPP模式建構師資培育機構之績效指標，http://w3.ydu.edu.tw/prin/24.htm， 2006/03/03。  延伸查詢new window
2.NCATE(2007)。NCATE Handbook，http://www.ncate.org/documents/handbook/handbook.pdf， 2007/01/10。  new window
 
 
 
 
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