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題名：國小資源班輕度智能障礙兒童主題統整課程的試驗教學
書刊名：國小特殊教育
作者：呂明勳
出版日期：2007
卷期：43
頁次：頁56-69
主題關鍵詞：統整課程；資源班；教學活動設計；資訊融入教學；Integrated curriculum；Resource room；Instruction design；Information technology integrated into instruction
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期刊論文
1.葉連祺、林淑萍(20030100)。布魯姆認知領域教育目標分類修訂版之探討。教育研究月刊，105，94-106。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.黃嘉倫(2001)。國民中小學實施統整課程的難題與解決對策之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.吳樎椒、張宇樑(2004)。課程統整Follow Me：由美國經驗談起。臺北：學富。  延伸查詢new window
2.Fogarty, R.(1991)。The mindful school: How to integrate the curricula。Skylight Publishing。  new window
3.周珮儀(2003)。課程統整。高雄：復文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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