期刊論文| 1. | 張蓓莉(199904)。從個別化教育計畫實施概況談未來應努力的方向。特教新知通訊，6(2)，1-4。 延伸查詢 |
| 2. | Smith, S. W.(1990)。Comparison of individualized education programs (IEPs) of students with behavioral disorders and learning disabilities。The Journal of Special Education，24(1)，85-100。  |
| 3. | Yell, M. L.、Shriner, J. G.(1997)。The IDEA amendments of 1997: Implications for special and general education teachers, administrators, and teacher trainers。Focuson Exceptional Children，30(1)，1-20。 |
| 4. | 楊惠琴(19980500)。身心障礙兒童教育的品管--IEP。國教之聲，31(4)，49-54。 延伸查詢 |
| 5. | 盧台華(19821100)。「個別化教育方案」有關觀念之澄清。特殊教育季刊，7，15-17。 延伸查詢 |
| 6. | 吳武典(19821100)。美國個別化教育方案實施概況。特殊教育季刊，7，13-14。 延伸查詢 |
| 7. | 林孟宗(19790800)。論「個別教育方案」的實施。教與學，7/8，21-23。 延伸查詢 |
| 8. | Epstein, M.、Patton, J.、Patton, J.、Patton, J.(1992)。Educational services for students with behavior disorders: A review of individualized education programs。Teacher Education and Special Education，15，41-48。 |
| 9. | Goodman, J.、Bond, L.(1993)。The individualized education program: aretrospective critique。The Journal of Special Education，26(4)，408-422。 |
| 10. | Shearin, A.、Roessler, R.、Schriner, K.(1999)。Evalusting the transition component in IEPs of secondary students with disabilities。Rural Special Education Quarterly，18，22-35。 |
圖書| 1. | 林素貞(1999)。如何擬定「個別化教育計畫」： 給特殊教育的老師與家長。臺北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 2. | 教育部(2004)。特殊教育法。總統華總(一)義字第八六〇〇一一二八二〇號令修正公布。台北市：教育部。 延伸查詢 |
| 3. | 教育部(1998)。特殊教育法施行細則。教育部臺(87)參字第八七一〇五七二六六號令修正公布。 延伸查詢 |
| 4. | 鈕文英(2000)。如何發展個別化教育計畫--生態課程的觀點。高雄市：國立高雄師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 5. | 林寶貴(1988)。特殊兒童個別化教學方案專輯。彰化：國立台灣教育學院特殊教育學系。 延伸查詢 |
| 6. | 張蓓莉、蔡明富(2001)。量身訂做-IEP的理念與落實。台北：國立台灣師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 7. | 國立台灣教育學院特殊教育中心(1988)。個別化教學方案指導手冊--啟智篇。台北：國立台灣教育學院特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 8. | 國立台灣教育學院特殊教育中心(1988)。個別化教學方案指導手冊--啟聰篇。台北：國立台灣教育學院特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 9. | Smith, D.(1998)。Introduction to special education。Boston：Allyn & Bacon。 |