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題名:談以學生學習為中心的輔助科技服務
書刊名:雲嘉特教期刊
作者:陳明聰 引用關係吳亭芳 引用關係
出版日期:2005
卷期:1
頁次:頁41-53
主題關鍵詞:特殊教育輔助科技
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  • 被引用次數被引用次數:期刊(10) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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  • 共同引用共同引用:4
  • 點閱點閱:180
期刊論文
1.王曉嵐、吳亭芳、陳明聰(20031200)。輔助性科技於教室情境中的應用。特殊教育季刊,89,9-16。new window  延伸查詢new window
2.Bowser, G.、Reed, J. C.(1995)。Education TECH points for assistive technology。Journal of Special Technology,12(4),325-338。  new window
圖書
1.Angelo, J.(1997)。Assistive technology for rehabilitation therapists。Philadelphia:F. A. Davis Company。  new window
2.Beukelman, D. R.、Mirenda, P.(1998)。Augmentative and alternative communication: Supporting children and adults with complex communication need。Baltimore, MD:Paul H. Brookes Publishing Co。  new window
3.Cook, A. M.、Hussey, S. M.(2002)。Assistive technology: Principles and practice。Mosby。  new window
4.Purcell, S. L.、Grant, D.(2002)。Using assistive technology to meet literacy standards for grades k-3: A JEP guide。Verona, WI:Attainment Company, Inc.。  new window
5.Purcell, S. L.、Grant. D.(2004)。Using assistive technology to meet literacy standards for grades 4-6: A IEP guide。Verona, WI:Attainment Company, Inc.。  new window
其他
1.Georgia Project for Assistive Technology(2002)。Assistive technology consideration guide,http://www.gpat.org/GPAT Resources Documents/Consideration Checklist.pdf, 2005/01/27。  new window
2.Missiuna, C.,Rivard, L.,Poolock, N.(2004)。They’re bright but can’t write: Developmental coordination disorder in school aged children,http://escholarship.bc.edu/education/tecplus/voll/iss1/3, 2005/01/05。  new window
3.UKAT Project(2002)。Application of the Human Function Model,http://serc.gws.uky.edu/www/ukatii/resources/Human_Function_Model.pdf., 2005/01/10。  new window
4.Zabala, J.(1995)。Introduction to the SETT framework,http://sweb.uky.edu/~jszaha0/SETTintro.html., 2004/12/20。  new window
圖書論文
1.林淑玫(2001)。提昇特殊教育相關支援系統品質--跨專業科技輔具服務團隊之運作實例介紹。中華民國特殊教育學會2001年刊--特殊教育品質的提昇。台北市:中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
2.蔡雅惠、陳明聰、吳亭芳(2004)。輔助性科技融入教學活動之探討。特殊教育年刊。臺北:中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
3.Carney, J.、Dix, C.(1992)。Integrating assistive technology in the classroom and community。The handbook of assistive technology。San Diego, CA:Singular。  new window
4.Scherer, M. J.、Galvin, J. C.(1996)。An outcome perspective of quality pathways to most appropriate technology。Evaluating selecting, and using appropriate assistive technology。Gaithersburg, MD:Aspen。  new window
5.吳亭芳、侯嘉怡、陳明聰(2000)。輔助性科技在特殊教育之應用。特殊教育理論與實務。台北:心理。  延伸查詢new window
6.王華沛(1998)。特殊教育科技之研究與應用。身心障礙研討會會議實錄。台北:王華沛。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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