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題名:特教班班級經營實務分享
書刊名:雲嘉特教期刊
作者:莊惠婷
出版日期:2007
卷期:5
頁次:頁41-45
主題關鍵詞:特教班班級經營
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圖書
1.鄭玉疊、郭慶發(1994)。班級經營--做個稱職的教師。臺北:心理。  延伸查詢new window
其他
1.朱文雄(1991)。班級經營之系統與人性化,高雄。  延伸查詢new window
2.吳清基(1991)。班級教室管理。  延伸查詢new window
3.湯志民(1991)。潛談教室管理。  延伸查詢new window
4.張振成(1994)。談學校經營。  延伸查詢new window
5.蔡啟達(1994)。為班級經營診斷。  延伸查詢new window
6.張新仁(1994)。教室管理面面觀,班級經營--理論與實際。  延伸查詢new window
7.鄭照順(1995)。教室管理的目標即實施步驟方法。  延伸查詢new window
8.王振德(1998)。資源利用與公共關係--資源教室經營的兩個要項。  延伸查詢new window
9.宋若光、紀雅惠(1998)。談特殊班教學環境規劃與佈置。  延伸查詢new window
10.C.M.Charles 著,金樹人編譯(1999)。教室裡的春天--教室管理的科學與藝術,台北市:張老師文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
11.王碧霞(2000)。教師如何教導注意力不足過動症學生。  延伸查詢new window
12.孟瑛如(20060604)。多層次班級經營策略。  延伸查詢new window
13.DuPaul & Stoner(1994)。How to assess ADHD within the school setting.。  new window
14.Montague, M., & Warger, C.L.(1997)。Helping students with attention deficit hyperactivity disorder succeed in the classroom.。  new window
15.Robin, S.(1998)。Multidimensional treatment of attention deficit disorder: A family oriented approach.。  new window
 
 
 
 
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