| 期刊論文| 1. | Baillaul, M.(2003)。Des ateliers de philosophie a lecole elementaire: Idealisme ou pragmatisine? Un example en France。European Journal of Teacher Education，26(1)，169-179。   | | 2. | Among European education to share knowledge。European Journal of Teacher Education，25(1)。 | | 3. | Livingston, K.、Mc Call, J.(2005)。Evaluation: Judgment or developmental?。European Journal of Teacher Education，28，165-178。 | | 4. | Romano, M.(2002)。Training teachers for quality education in Europe。European Journal of Teacher Education，25(1)，12-13。 | | 5. | Romano, M.(2002)。The European higher education area: The Bologna Declaration 19 June 1999。European Journal of Teacher Education，25(1)，17。 | | 6. | Snoek, M.(2003)。Reflection on trends in teacher education in Europe using the scenario perspective。European Journal of Teacher Education，26(1)，141。 | | 7. | Meyer, J. W.、Boli, J.、Thomas, G. M.、Ramirez, F.(1997)。World Society and the Nation-State。American Journal of Sociology，103(1)，144-181。 | | 8. | Lukas, B. A.、Bell, S, J.(2000)。Strategic market position and R&D capability in global manufacturing industries: implications for organizational learning memory。Industrial Marketing Management，29(6)，565-574。 | 會議論文| 1. | 王保進(2006)。宣言後歐洲高等敎育品質保證機構之發展。「大學評鑑進退場機制提升國際競爭力」學術研討會。臺北：淡江大學高等教育研究與評鑑中心。2-8。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 王秋絨(2006)。法國師資培育機構變革之研究。嘉義：南華大學敎育社會學研究所。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Eggins, H.(2003)。Globalization and reform in higher education。Berkshire：Open Univ Press。 | | 2. | Eurydice(2006)。Quality assurance in teacher education in Europe。Brussels, Belgium：Eurydice。 | 單篇論文| 1. | Montane, M.(2002)。Education and culture in teacher training education in Europe: A dialogue。 | 其他| 1. | European Commission(2006)。Common European principles for teacher competence and qualification，http://europaeu.int/comm./dgs/educationculture。 | | 2. | Meyer, J. W.(1997)。World society and the nation, state，http://www.iufm.fr/applis/actualities/article php3?id-article=235。 | 圖書論文| 1. | 王秋絨(1997)。法國的師資培育研究。我國國中師資培育學程之建構。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 2. | 王秋絨(2007)。法國中小學師資培育素質管理之研究。中小學教師素質管理制度比較研究。臺北：高敎。 延伸查詢 | |