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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
一位少年殺人犯的生命經驗之敘事研究
書刊名:
諮商輔導學報
作者:
楊秀宜
作者(外文):
Yang, Hsiu-i
出版日期:
2008
卷期:
18
頁次:
頁1-31
主題關鍵詞:
少年犯
;
生命經驗
;
敘事研究
;
Juvenile offender
;
Life experience
;
Narrative research
原始連結:
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點閱:85
本研究是以一位少年犯為對象的生命經驗的敘事研究,研究者試圖以他的脈絡來理解他,以他的現象場來看這個故事,理解他過去的生命經驗對他的影響,以及現在的他的如何找到他的人生目標,因研究的構想是要探索少年殺人犯的生命經驗,而敘事訪談之優點在於個人主體性的重視、提供資料的過程能有效溝通、了解個人與社會脈絡之影響、資料的珍貴性、個人現實與社會現實的銜接,且為沒有權利的弱勢者發聲,因此,敘事訪談法適用於蒐集少年殺人犯的生命經驗。 本研究採立意抽樣法,研究參與者有一位,因為研究參與者本身須具有研究中所需要的豐富資料等條件,故選取要件為矯正學校的學生,年齡為22歲的少年殺人犯,且因為需要豐富的生命經驗材料,故選擇語言表達能力較佳者。 研究結果從參與者的生命故事、研究參與者對敘說文本的檢核及研究者的理解與省思三個部分來敘說。而在研究結果的分析與討論,是從四個不同層面來看研究參與者的影響,包括父母離異的影響、父親被關的影響、校園暴力的影響、進矯正機構的影響與轉變。 藉由這個研究希望能引起學校教師關注校園內弱勢者的聲音,避免形成以暴治暴的錯誤認知,並協助他們以求助的管道來解決問題,並協助沉淪負向耽溺的學生找出正向發展的動機。
以文找文
The purpose of the study was to realize the juvenile killing offender’s life experience, and the relative effects on his life. Narrative research method was applied to this article. The research wanted to explore the Juvenile Killing offender’s life experience, to realize the context between himself and the society, so the narrative interview was suitable to collect the information. The research participant who was in jail and his age was 22 years old. He has good express ability and much life experience. The results representing three parts included participant’s life story, his checking of the text and the researcher’s reflection. The result’s discussions represented four aspect influences on the participant : ( 1 ) the influence of his parents divorce; ( 2 ) the influence of his father in prison; ( 3 ) the influence of bullying in campus; ( 4 ) the influence of his entering the correctional school and his changing. The study based on the conclusion, some suggestions for practice and further researches were addressed.
以文找文
期刊論文
1.
吳芝儀(20031200)。累犯暴力犯罪者犯罪生涯及自我觀之發展與演變。犯罪學期刊,6(2),127-176。
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2.
吳芝儀(19981200)。犯行青少年生涯建構系統與生涯關注。國立中正大學學報. 社會科學分冊,9(1),51-92。
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3.
周文勇(1994)。犯罪預防以殺人罪爲例。警光,457,79-80。
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4.
江振亨(2004)。濫用藥物受刑人生涯發展歷程之研究。教育與心理研究,27(3),527-554。
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5.
Cornell, D. G(1993)。Juvenile Homicide: A Growing National Problem。Behavioral Sciences & the Law,11(4),389-396。
6.
Heide, K. M.、Spencer, E.、Thompson, A.、Solomon, E. P.(2001)。Who's in, who's out, and who's back: follow-up data on 59 juveniles incarcerated in adult prison for murder or attempted murder in the early 1980s。Behavioral Sciences & the Law,19(1),97-108。
7.
Greenberg, D. F.(1991)。Modeling criminal career。Criminology,29,17-46。
8.
Lochman, J. E.、Lampron, L. B.(1986)。Situational social problem-solving skills and self-esteem of aggressive and nonaggressive boys。Journal of abnormal child psychology,14,605-617。
9.
Mcadams, D. P.(2006)。The Problem of Narrative Coherence。Journal of Constructivist Psychology,19(2),109-125。
10.
Mcadams, D. P.、Pals, J. L.(2006)。A New Big Five。American Psychologist,61(3),204-217。
11.
Santtila, P.、Haapasalo, J.(1997)。Neurological and psychological risk factor among young homicidal, violent, and nonviolent offenders in Finland。In homicide studies,1(3),234-253。
12.
Smith, J.(1996)。Beyond the divide between cognition and discourage: using interpretative phenomenological analysis in health psychology。psychology and health,11,261-71。
研究報告
1.
林杏足(2001)。敘事諮商當事人經驗與轉化歷程之研究以低自尊個案為例。彰化市。
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2.
楊士隆(1998)。少年殺人犯、暴力犯及非暴力犯危險因子之比較研究。嘉義縣。
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3.
田秀蘭(2004)。敘事取向生涯諮商模式的發展與驗證(2)。台北市。
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學位論文
1.
侯雯琪(2006)。「相識在街頭」--外展工作對外展少年的影響(碩士論文)。東吳大學。
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2.
袁志晃(1984)。職業價值澄清活動對高一學生職業決策行為影響之實驗研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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3.
楊曙銘(1999)。少年殺人犯罪之研究(碩士論文)。國立中正大學。
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4.
張貝萍(2000)。單親家庭青少年自我分化、情緒穩定與偏差行為相關之研究(碩士論文)。中國文化大學,台北市。
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5.
黃素菲(2001)。人生目標在諮商中改變歷程之個案詮釋研究(博士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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6.
張雅嵐(2003)。青少年殺人犯與未曾犯罪青少年死亡態度之比較研究(碩士論文)。國立中正大學。
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7.
楊惠婷(2001)。藥物濫用青少年生涯發展歷程與生涯建構之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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8.
洪雅琴(2005)。受保護管束犯罪少年心理分析治療的詮釋現象學研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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9.
郭秋時(2005)。尋找生命的著力點--一位經歷父親入獄之青少年的生命史。國立嘉義大學,嘉義市。
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10.
鄭麗文(2007)。運用焦點解決諮商協助即將出校學生之行動研究以明陽中學為例。國立高雄師範大學,高雄市。
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11.
陳貞夙(1998)。生涯團體輔導對犯罪青少年生涯信念、生涯自我效能、輔導效果之研究。國立高雄師範大學,高雄市。
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12.
嚴健彰(2003)。出獄復歸社會更生歷程之研究從復原力的観點探討之。國立中正大學,嘉義縣。
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13.
張平吾(1994)。暴力型犯罪加害者特性與犯罪防治之研究。國立政治大學,台北市。
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14.
張雅雯(2005)。暴力少年生命歷程之研究。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
15.
朱儀羚(2002)。犯行青少年之自我叙事與自我認定。國立中正大學,嘉義縣。
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圖書
1.
Zunker, V. G.、吳芝儀(1999)。生涯發展的理論與實務。臺北:揚智文化。
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2.
張景然(1992)。青少年犯罪學。臺北:巨流圖書股份有限公司。
延伸查詢
3.
許春金(2010)。犯罪學。中央警察大學。
延伸查詢
4.
Tracey, P.、Wolfgang, M.、Figlio, R.(1990)。Delinquency careers in two birth cohorts。New York:Plenum。
5.
Super, D. E.、Crites, J. O.、Hummel, R. C.、Moser, H. P.、Overstreet, P. L.、Warnath, C. F.(1957)。Vocational Development: A Framework for Research。New York:Teachers College Press。
6.
Athens, L. H.(1992)。The creation of dangerous violent criminals。Urbana:University of Illinois Press。
7.
Shaw, Clifford R.(1930)。The Jack-roller。Chicago:University of Chicago Press。
8.
Erikson, E. H.(1993)。Identity: Youth and Crisis。New York:W. W. Norton & Company。
9.
Lemert, E. M.(1951)。Social Pathology。New York:McGraw-Hill。
10.
Hirschi, Travis(1969)。Cause of Delinquency。University of California Press。
11.
Crossley, Michele L.、朱儀羚、康萃婷、柯禧慧、蔡欣志、吳芝儀(2004)。敘事心理與研究:自我、創傷與意義的建構。濤石文化事業有限公司。
延伸查詢
12.
West, D.、Farrington, D. P.(1977)。The Delinquent Way of Life。New York, NY:Crane, Russak & Co.。
13.
高敬文(1996)。質化研究方法論。臺北:師大書苑。
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14.
Riessman, Catherine Kohler、王勇智、鄧明宇(2003)。敘說分析。臺北:五南。
延伸查詢
15.
胡幼慧、姚美華(1996)。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例。巨流。
延伸查詢
16.
Lieblich, Amia、Tuval-Mashiach, R.、Zilber, T.(1998)。Narrative Research: Reading, Analysis, and Interpretation。SAGE Publications。
17.
Wolfgane, Marvin E.(1966)。Patterns in Criminal Homicide。NY。
18.
Wolfgang, M.、Figlio, R.、Sellin, T.(1972)。Delinquency in a birth cohorts。Chicago。
19.
許春金等(1990)。犯罪率之國際比較。台北市。
延伸查詢
20.
司法行政部犯罪問題研究中心(1995)。殺人犯罪之研究。台北市。
延伸查詢
21.
法務部(2003)。九十二年少年兒童犯罪概況及分析。台北市。
延伸查詢
22.
Mishler, E. G.(1986)。Researching Interviewing: Context and Narrative。Cambridge, Mass。
23.
Shannon, L. W.(1982)。Assessing the relationship of adult criminal careers to juvenile careers: A summary。Washington, DC。
24.
Smith, J.、Flowers, P.、Osborn, M.(1997)。Interpretative phenomenological analysis and the psychology of health and illness。Material Discourage of health and illness \\ L.Yardley. (Ed.)。London。
其他
1.
Krumboltz, J. D.(1983)。Private rules in career decision making。
圖書論文
1.
Conrad, Peter(1987)。The Experience of Illness: Recent and New Directions。The Experience and Management of Chronic Illness。JAI Press。
2.
吳芝儀(2000)。建構論及其在教育研究上的應用。質的研究方法。麗文。
延伸查詢
3.
Guba, Egon G.、Lincoln, Yvonna S.(1994)。Competing paradigms in qualitative research。Handbook of qualitative research。Sage Publications。
4.
王麗雲(2000)。自傳/傳記/生命史在教育研究上的應用。質的研究方法。高雄:麗文文化。
延伸查詢
5.
江文瑜(1996)。口述史法。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例。巨流。
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