資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.118.152.58)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
德川家康體適能與精神意志關係之研究
書刊名:
明道通識論叢
作者:
李素蘭
作者(外文):
Lee, Su-lan
出版日期:
2008
卷期:
4
頁次:
頁67-87
主題關鍵詞:
德川家康
;
體適能
;
精神
;
意志力
;
Tokugawa Ieyasu
;
Physical fitness
;
Mind
;
Will
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
3
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
67
點閱:56
本研究之主要目的在於探討體適能的提升對人類精神意志所產生的影響。以日本戰國時期之歷史人物德川家康的一生的歷練,為本文獻研究的根據,從體適能之角度來解釋德川家康為何最後終能成就統一日本之大業,對照近代科學的體適能實證研究作出結論如下: 一、體適能良好者更健康且較長壽,德川亦如是。 二、體適能良好者抗壓力較高,較能適應多元且競爭的環境,德川亦如是。 三、體適能良好者決策時,會有較佳的判斷力及優質的執行力,德川亦如是。 四、體適能良好者在個人專業領域上,會有較旺盛的企圖心及較佳的表現,德川亦如是。 五、體適能良好者,生理與心理狀態較屬正面導向,德川亦如是。 六、面對心理低潮時,藉由運動可以舒緩情緒的不適而達到較佳的心理狀態。 七、有計畫的執行體適能鍛鍊,不僅可強化其軀體,亦可增強精神意志力。
以文找文
The main purpose of this research was to discuss human beings’will and mind which would been changed by doing physical exercise continually through the analysis from a Japanese hero -Tokugawa Ieyasu who unified Japan with his will and mind rather than his intelligence. The information from the analysis with literature and document review was compared with the recent empirical study for the conclusions: 1. People who have good physical fitness are healthy and long-lived, so was Tokugawa. 2. People who have good physical fitness are easy to release stress and to adapt complex circumstances, so was Tokugawa. 3. People who have good physical fitness have better judgment when they make a decision. Besides, they get higher executive, so was Tokugawa. 4. People who have good physical fitness are more ambitious and fulfill in their field, so was Tokugawa. 5. People who have good physical fitness are positively facing the world in physiology and psychology, so was Tokugawa. 6. Depression could be released and turn to normal situation by doing exercise. 7. It is not only strengthening someone’s body but his/her mind and will with continual and appropriate exercise.
以文找文
期刊論文
1.
Evans, John、Roberts, Glyn C.(1987)。Physical Competence and the Development of Children's Peer Relations。Quest,39(1),23-35。
2.
周文祥(19961200)。壓力的調適與管理。國民體育季刊,25(4)=111,28-37+203。
延伸查詢
3.
洪偉欽、李素蘭(19971100)。非最大強度規律運動訓練對婦女腎功能之影響。嘉義師院學報,11,509-528。
延伸查詢
4.
李素蘭、洪偉欽(19981100)。坐式工作型態婦女規律運動前後血液性狀與體能之相關研究。嘉義師院學報,12,289-323。
延伸查詢
5.
Terlllan, L. M.(1921)。Intelligence and its measurement: A symposium。Journal of Educational Psychology,12,127-133。
6.
Shephard, R. J.(1997)。Curricular physical activity and academic performance。Pediatric Exercise Science,9(2),113-126。
7.
黃富順(19951100)。老人心理與行為模式。成人教育,28,11-17。
延伸查詢
8.
溫富雄、季力康(199610)。知覺和客觀的中強度運動對正、負情緒影響的比較。國立體育學院論叢,7(1),125-135。
延伸查詢
9.
Boring, E. G.(1923)。Intelligence as the tests test it。The New Republic,34,35-36。
10.
Dwyer, T.、Sallis, J. F.、Blizzard, L.、Lazarus, R.、Dean, K.(2001)。Relation of academic performance to physical and fitness in hildren。Pediatric-exercise-science-Champaign,13(3),225-237。
11.
Etnier, J. L.、Landers, D. M.(1997)。The influence of age and fitness on performance and learning。Journal of aging and physical activity,5(3),175-189。
12.
Li, Z. G.(2000)。Influence of general resistance training on growth of junior high school students。Journal of Xi an Institute of Physical Education,17(3),59-62。
13.
Lochbaum, M. R.、Karoly, P.、Landers, D. M.(2002)。Evidence for the importance of openness to experience on performance of a fluid intelligence task by physicall active and inactive participants。Research quarterly for exercise and sport,73(4),437-444。
14.
Raviv, S.、Reches, I.(1994)。The effect of daily physical education on the psychomotor development, academic achievements, and self-concept of preschool children。Child Development,2(3),25-50。
15.
Spiker, C. C.、McCandless, B. R.(1954)。The concept of intelligence and the philosophy of science。Psychological Review,61,255-266。
16.
Weiss, M. R.、Smith, A. L.、Theeboom, M.(1996)。That's what friends are for: Children's and teenagers' perceptions of peer relationships in sport domain。Journal of Sport and Exercise Psychology,18,347-379。
17.
流箱伊知郎ほか(1994)。体力.運動能力と柔軟性の関係。日本体力科学,44。
延伸查詢
18.
季力康(20040700)。運動對心理健康的益處。科學月刊,35(7)=415,518-522。
延伸查詢
19.
Kerr, John H.、Fujiyama, Hakuei、Campano, Jessica(2002)。Emotion and Stress in Serious and Hedonistic Leisure Sport Activities。Journal of Leisure Research,34(3),272-289。
20.
Oden, M. H.(1968)。The fulfillment of promise: 40-year follow up of the Terman gifted group。Genetic Psychology Monographs,77(1),3-93。
21.
Ruuskanen, J. M.、Ruoppila, I.(1995)。Physical activity and psychological well-being among people aged 65 to 84 years。Age and Ageing,24(4),292-296。
22.
Berger, Bonnie G.(1996)。Psychological benefits of an active lifestyle: What we know and what we need to know。QUEST,48(3),330-353。
23.
陳定雄(19930100)。健康體適能。國立臺灣體專學報,2,1-55。
延伸查詢
24.
方進隆(19951200)。體適能與全人健康。中華體育季刊,9(3)=35,62-69。
延伸查詢
25.
張昇鵬(19951200)。資賦優異學生後設認知能力與創造思考能力關係之研究。特殊教育研究學刊,13,221-240。
延伸查詢
學位論文
1.
彭威翔(2004)。足部後伸拉筋運動對高齡者生理與心理之影響(碩士論文)。東海大學,臺中。
延伸查詢
2.
蘇興國(2004)。臺北市國小教師工作壓力、運動行為與身心健康之相關研究(碩士論文)。
延伸查詢
3.
Nancy, W. P.(1991)。The influence of musical preference on the affective state, heart rate, and perceived exertion rating of participants in aerobic dance/exercise classes(博士論文)。Texas Women's University。
4.
劉燕饒(2001-00-00)。國民中學資優學生時間管理、學習態度、學業成就與生活適應關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學,彰化。
延伸查詢
5.
王錠堯(2004)。青少年體能商與智能表現的關係研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義。
延伸查詢
圖書
1.
李素蘭(1990)。體育運動愛好者與非愛好者的血液性狀與體能的相關研究。嘉義市:時風出版社。
延伸查詢
2.
李勝雄(2004)。體適能教學策略與運用。臺北市:五南圖書出版。
延伸查詢
3.
李素蘭(2004)。持續訓練對大專運動員血液性狀、體能及運動能力影響之研究。高雄市:台碩出版社。
延伸查詢
4.
田口貞(1984)。体力、健康、運動。文理閣。
延伸查詢
5.
伊藤朗(1987)。運動生化学入門。東京:医歯薬出版株式会社。
延伸查詢
6.
日本体育学会(1987)。体力の診断と評価。東京:大修館書店。
延伸查詢
7.
馬金銘、劉立、申文江(1989)。老年期保健。臺北:科技圖書。
延伸查詢
8.
何黎莉、丁小艾(1996)。德川家康全傳。北市:遠流出版社。
延伸查詢
9.
陳寶蓮(1999)。德川家康兵法。北市:遠流出版社。
延伸查詢
10.
陳克宗(1999)。運動技能學習與體適能促進。高市:復文出版社。
延伸查詢
11.
原水編輯室(2001)。啊!抗老化完全搞定。臺北:原水出版。
延伸查詢
12.
王桂良(2002)。別讓歲月催你老。臺北:如何出版社有限公司。
延伸查詢
13.
Terman, L. M.、Oden, M. H.(1947)。The gifted group at mid-life: thirty-five years follow-up of a superior group。Stanford, CA:Stanford University Press。
14.
Terman, L. M.(1925)。Mental and physical traits of a thousand gifted children。Stanford, CA:Stanford University Press。
15.
Voss, J. F.(1976)。The nature of intelligence。Hillsdale, N. J:Erlbaum。
16.
(20040517)。Weekly Compilation of Presidential Documents。Washington。
17.
(20050425)。Weekly Compilation of Presidential Documents。Washington。
18.
豐田章(1980)。運動医学。東京:大修館書店。
延伸查詢
19.
朝比奈一男(1981)。運動とからだ。東京:大修館書店。
延伸查詢
20.
中野昭一ほか(1986)。图說.運動の仕組みと应用。東京:医歯薬出版株式会社。
延伸查詢
21.
田中恆男(1989)。健康学摡論。東京:大修館書店。
延伸查詢
22.
Rowe, John W.、Kahn, Robert L.、張嘉倩(1999)。活力久久。臺北:天下文化。
延伸查詢
23.
American College of Sports Medicine、謝伸裕(2002)。ACSM體適能手冊。臺北:九州。
延伸查詢
24.
増田允(1989)。健康体力つくりハンドブック。東京:大修館書店。
延伸查詢
25.
藍采風(2000)。壓力與適應。臺北:幼獅文化。
延伸查詢
26.
Corbin, C. B.、Lindesy, R.(1993)。Concepts of Physical Fitness。Dubuque, IA:Wm.C.Brown Publishers。
27.
方進隆(1993)。健康體能的理論與實際--健康體能評量。臺北市:漢文書局。
延伸查詢
28.
Corbin, C. B.、Lindsey, R.(1991)。Concepts of Physical Fitness。Wm. C. Brown Publishers。
單篇論文
1.
Israel, P. K.(1999)。The relationship between physical fitness in university students and demographic, academic, and attitudinal factors,University of Oregon。
圖書論文
1.
Wiggins, D. K.(1996)。A history of highly competitive sport for American children。Children and youth in sport: A biopsychosocial perspective。Madison, WI:Brown & Benchmark。
2.
Weiss, M. R.(1995)。Children in sport: An educational model。Sport Psychology interventions。Champaign, IL:Human Kinetics。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
淺談全人健康面向模型
2.
選修足球課程大學生健康體適能之研究
3.
大學運動社團的參與動機與建立運動習慣之相關研究
4.
臺中市國小學童運動社會支持現況之研究
5.
鄭多燕健身操12週介入活動對國小體重過重及肥胖學童體適能之成效
6.
體育課程介入對於大專學生身體質量、體脂肪及肌肉量影響研究
7.
健身新趨勢--身心康適(Somatic Wellness)概念與發展
8.
桃園市國中學生規律運動、升學壓力與情緒管理之關係研究
9.
極限飛輪訓練與體適能成績、心流體驗及情緒體驗關係之研究
10.
「健康」作為核心的互涉性研究--以醫學、公共衛生、體育與運動領域為對象
11.
體重過輕對於體適能表現之影響
12.
五專新生之健康體適能研究--以美和科技大學為例
13.
大學日間部新生體適能評估探討
14.
臺灣大學大一新生體適能檢測研究分析
15.
智慧型健康體適能系統設計與使用者接受度研究
1.
軍事院校學生參與體育課程之動機、熱情、樂趣與幸福感相關研究
2.
不同教學策略對學習排球長攻扣球動作技能之影響
3.
高齡者運動健康信念、運動參與動機、運動承諾與活躍老化行為關係之研究
4.
國小資優班創造思考教學實施現況與成效研究
1.
臺中科技大學學生健康體適能之研究
2.
探討軍事院校學生運動習慣與體適能之分析
3.
學校體育經營管理策略與實務
4.
視覺藝術教育的理論建構與實踐 : 審美關懷教學行動研究
無相關著作
1.
球薑酮合倂抗癌藥對抑制肝癌細胞生長之評估
2.
寄/記憶:離散藝術家侯錦郎、夏卡爾的跨國自我再現
3.
多元對立?從服務使用者探原住民族家庭使用兒少服務方案之經驗--以某縣市兒少中心為例
4.
大臺北地區成人高熱量與空熱量食物攝取行爲及影響因素之分析
5.
夏目漱石〈掛軸〉與高濂《遵生八牋》
6.
The Impact of Social Milieu on EFL Learner's L2 Motivation
7.
Multi-Dimensional Course Design for Students at Tertiary Education: An Exploratory Study of Its Impacts on Learners' Motivation, Strategies and Self-Regulated Learning
8.
國內北部某大學教學評鑑問卷之研究
9.
從意識經驗的引導到活出天主的肖像
10.
癌末病情告知的倫理兩難
11.
《論語》中喪禮的教化功能
12.
神聖、他人與倫理
13.
微生物轉麩胺醯胺酶之基因選殖及在大腸桿菌中表現
14.
弘光科大103學年實習課程自我檢核--一個校務研究報告
QR Code