資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
(18.226.34.78)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
大學教師績效評量模型之建立:以新竹某國立大學為例
書刊名:
科技管理學刊
作者:
王振世
/
陳芃婷
作者(外文):
Wang, Chen-shih
/
Chen, Peng-ting
出版日期:
2005
卷期:
10:3
頁次:
頁121-151
主題關鍵詞:
大學教師
;
教師績效評量
;
評量模型
;
層級分析法
;
College faculty
;
Teacher evaluation
;
Evaluation system
;
Analytic hierarchy process
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
9
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
9
共同引用:
107
點閱:150
期刊論文
1.
Scriven, M.(1995)。A Unified Theory Approach to Teacher Evaluation。Studies in Educational Evaluation,21,111-129。
2.
汪美香、許溪南(20000400)。AHP應用於外幣選擇權投資策略之研究--以國際金融業務分行(OBU)為例。企業管理學報,46,115-134。
延伸查詢
3.
王乃弘(19991200)。民眾偏好醫院類型之研究--AHP法之應用。管理學報,16(4),661-681。
延伸查詢
4.
Cheng, C. H.、Mon, D. L.(1994)。Evaluating Weapon System by Analytical Hierarchy Process Based on Fuzzy Scales。Fuzzy Sets and Systems,63(1),1-10。
5.
曾國雄(1977)。A Study on the PATTERN Method for the Decision Process in the Public System。The Japanese Journal of Behaviormetrics,4(2),29-44。
6.
Tzeng, G. H.、Shiau, T. A.(1987)。Energy Conservation Strategies In Urban Transportation: Application Of Multiple Criteria Decision-Making。Energy Systems and Policy,11(1),1-19。
7.
Tzeng, G. H.、Shiau, T. A.、Lin, C. Y.(1992)。Application of multicriteria decision making to the evaluation of new energy system development in Taiwan。Energy: An International Journal,17(10),983-992。
8.
曾國雄、鄧振源(1994)。Multicriteria Evaluation for Strategies of Improving and Controlling Air-Quality in the Super City: A Case of Taipei City。Journal of Environmental Management,40(3),213-229。
9.
Loup, K. S.、Garland, J. S.、Ellett, C. D.、Rugutt, J. K.(1996)。Ten years later: Findings from a republication of a study of teacher evaluation practices in our 100 largest school districts。Journal of Personnel Evaluation in Education,10(3),203-226。
10.
Saaty, Thomas L.(1977)。A scaling method for priorities in hierarchical structure。Journal of Mathematical Psychology,15(3),234-281。
11.
吳璧如(2000)。教師效能感之內涵分析。研習資訊,17(5),57-66。
延伸查詢
12.
Deemer, S. A.、Minke, K. M.(1999)。An investigation of the factor structure of the teacher efficacy scale。Journal of Educational Research,93(1),3-10。
13.
歐陽教、張德銳(19930300)。教師評鑑模式之研究。教育研究資訊,1(2),90-100。
延伸查詢
14.
Dembo, Myron H.、Gibson, Sherri(1985)。Teachers' Sense of Efficacy: An Important Factor in School Improvement。The Elementary School Journal,86(2),173-184。
15.
Guskey, Thomas R.(1988)。Teacher efficacy, self-concept, and attitudes toward the implementation of instructional innovation。Teaching & Teacher education,4(1),63-69。
16.
Gibson, Sherri D.、Dembo, Myron H.(1984)。Teacher Efficacy: A Construct Validation。Journal of Educational Psychology,76(4),569-582。
17.
劉春初(19981100)。公共部門效率衡量--DEA與AHP之應用。中華管理評論,1(2),(2)1-(2)9。
延伸查詢
18.
王國明、顧志遠(19941000)。績效奬勵制度建立之理論與實務--以元智工學院教師績效奬勵制度為例。研考雙月刊,18(5)=183,32-41。
延伸查詢
19.
Woolfolk, Anita E.、Hoy, Wayne K.(1990)。Prospective Teachers' Sense of Efficacy and Beliefs about Control。Journal of Educational Psychology,82(1),81-91。
圖書
1.
Saaty, T. L.(1998)。The Analytic Hierarchy Process: Planning, Priority Setting, Resource Allocation。New York:McGraw-Hill International Book Co.。
2.
NASA(1965)。PATTERN Relevance Guide。Virginia:National Technical Information Service, U. S. Department of Commerce。
3.
Yu, Po-Lung(1990)。Forming Winning Strategies: An Integrated Theory of Habitual Domains。Springer-Verlag。
4.
Yu, Po-Lung(1985)。Multiple-Criteria Decision Making, Concepts, Techniques, and Extensions。Plenum Press。
其他
1.
中原大學(1999)。教師評量辦法,中原大學。
延伸查詢
2.
元智大學(1999)。新進教師續聘評量辦法,元智大學。
延伸查詢
3.
台灣師範大學(2002)。教師評鑑準則,台灣師範大學。
延伸查詢
4.
吳和堂(2002)。析美國加州San Bernardino 學區教師評量的特色。
延伸查詢
5.
吳政達(2001)。對教師評量方法之探討(下)。
延伸查詢
6.
吳政達(2001)。對教師評量方法之探討(上)。
延伸查詢
7.
海軍官校(1998)。教師評量辦法,海軍官校。
延伸查詢
8.
國立中興大學(2002)。教師評量準則,國立中興大學。
延伸查詢
9.
國立台灣大學(1998)。教師評估準則,國立台灣大學。
延伸查詢
10.
國立台灣大學管理學院(2002)。國立台灣大學管理學院教師升等評審辦法,國立台灣大學管理學院。
延伸查詢
11.
國立交通大學(2000)。教師評量辦法,國立交通大學。
延伸查詢
12.
國立交通大學(2002)。國立交通大學教師評審作業施行細則,國立交通大學。
延伸查詢
13.
國立政治大學(2001)。教師基本績效評量辦法,國立政治大學。
延伸查詢
14.
國立清華大學(2001)。專任教師長聘暨基本職責評量辦法(草案),國立清華大學。
延伸查詢
15.
陳聖謨(1998)。美國教師評量制度的發展及其對我國的啟示。
延伸查詢
16.
虞孝成、李宗耀(2002)。運用模糊多評量決策法評選我國3G電信執照發放策略。
延伸查詢
17.
鄭英耀、王文中、楊淑晴、葉玉珠(2000)。國立中山大學管理學院教學績效評量制度之研究。
延伸查詢
18.
Chapman, D. W.(1982)。Attrition from teacher careers: A discriminant analysis。
19.
Divi, H.(1987)。Appraising teacher performance in North Carolina。
20.
Harris, B. M. & Hill, J.(1982)。The DeTEK,National Educational Laboratory Publishers, Inc.。
21.
Perez(1995)。Some Comments on Saaty’s AHP。
22.
Saaty, T. L. & Vargas, L. G.(1980)。The Logic of Priorities,MA:Kluwer-Nijhoff。
23.
Zahedi, F.(1986)。Analytic Hierarchy Process – A Survey of the Method Its Application。
圖書論文
1.
高強華(1995)。論提昇教師專業成長的「教師評鑑」。教育評鑑。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
融入教學創新方式以提升學生學習動機與學習成效之探討--以多準則決策分析與應用系列課程為對象
2.
高等教育經費補助政策與績效分析:以臺灣公立大學與頂尖大學為例
3.
國小教師教學效能自評之研究
4.
國中教師的專業發展評鑑態度與專業成長關係之研究:平均數結構的分析
5.
科技大學教師評鑑影響性評估量表發展之研究
6.
個案科技大學教師評鑑制度之後設評鑑研究
7.
教師專業發展評鑑實施成效之調查研究
8.
教師專業發展評鑑的檢討與展望--實踐本位教師學習的觀點
9.
建國科技大學教師績效評鑑之專案研究
10.
由情緒地理探究教師專業發展文化之建構
11.
臺北市國民小學試辦教師專業發展評鑑之成效分析:理論導向評鑑取徑之應用
12.
大學教師評鑑制度之後設評鑑研究--以國立屏東教育大學為例
13.
學校本位教學品質評鑑指標之建構
14.
臺中縣國中教師專業發展評鑑與工作壓力之相關研究
15.
影響學生使用網路教學評鑑意願之研究--以國立臺灣科技大學為例
1.
科技大學教師專業背景、教師教學表現與學生學習成就之關聯:階層線性模式分析
2.
國民小學教師變革關注、變革接受與教學效能關係之研究—以教師專業發展評鑑政策實施為例
3.
日本、新加坡、中國大陸與台灣中小學教師評鑑制度比較研究
4.
日治時期公學校國史教科書意識型態之分析
5.
中小學教師專業發展評鑑輔導夥伴學習歷程之研究
6.
少子女趨勢下國民小學教師專業發展評鑑認知、自我效能、專業承諾與創意教學行為關係之研究
7.
以多向度Rasch模式編製高中體育教師評鑑量表
8.
私立科技大學實施教師評鑑制度之個案研究
9.
國中健康與體育學習領域教師評鑑之研究
10.
運動教練評鑑指標建構及評鑑量表編製之研究
11.
大專校院運動代表隊績效指標建構與績效評估之研究
12.
台灣民宿經營管理人員能力指標建構之研究
13.
國民小學教師評鑑後設評鑑標準與權重體系建構之研究
14.
美國教師同儕協助和審查方案及其對我國之啟示
15.
國民小學初任教師評鑑之個案研究
1.
高職餐旅類科教師專業發展評鑑系統之研究
2.
績效管理個案研究 : 以學校本位教師教學評鑑為例
3.
學校經營與管理 : 概念、理論與實務
4.
教師評鑑 : 理論與實務
5.
教育政策與評鑑研究 : 追求卓越
6.
大學教學資源中心 : 研究與發展
7.
體育教師專業評鑑指標
8.
實習教師之評鑑
無相關著作
1.
國立大學法人化與大學自治
2.
績效管理、組織認同與組織學習關係之研究--以國立大學公務人員為例
3.
國立大學職員之休閒行為、工作生活品質、工作壓力與工作績效之相關性研究
QR Code