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引文資料
題名:
貿易取向的國際化發展對高等教育的影響:以澳洲為例
書刊名:
教育經營與管理研究集刊
作者:
姜麗娟
作者(外文):
Chiang, Li-chuan
出版日期:
2008
卷期:
4
頁次:
頁1-25
主題關鍵詞:
高等教育
;
貿易取向國際化
;
跨國高等教育
;
澳洲
;
Higher education
;
Trade-driven internationalization
;
Transnational higher education
;
Australia
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10
點閱:85
隨著全球化與科技的發展,跨國高等教育的擴張,高等教育國際化漸從政治 或文化交流合作的目的,轉向強調教育服務出口及經濟利益的追求,而這種貿易 取向的國際化發展對於高等教育的影響為何,實值得加以關注。而在這些積極鼓 吹教育服務出口的國家當中,澳洲是個值得觀察的例子。依據OECD的分類,澳 洲是被定位在增加收入取向,屬於強的經濟動機、且屬輸出策略者;為了瞭解貿 易取向的國際化發展對高等教育的影響,本文將以澳洲為例,但考慮在文獻中已 有不少學者批判該等的國際化發展對於大學學術自由的戕害,本文將不從學術人 員憂心澳洲大學發展的面向切入,但從澳洲政府及高等教育機構在拓展國際教育 的積極作為,瞭解澳洲如何地將國際化議題連結至整個高等教育系統的變革。透 過澳洲的例子提出本文主要論點,即是貿易取向的國際化發展已使國際化成為高 等教育機構管理的核心議題之一,這理應算是貿易取向的國際化發展對高等教育 不應低估的影響,並使高等教育國際化不再是高等教育機構經營與管理的邊緣議 題或只是大學使命陳述中的一個修辭。本文目的,即是提供較平衡的面向瞭解貿 易取向的國際化發展對高等教育的影響。
以文找文
With the globalization and the technology advance, the expansion of transnational higher education has gradually transformed the nature of the internationalization of higher education (HE), from the purposes of political attempt and cultural understanding to the pursuit of economic benefits and seeing education as industry. What impact of such kind of development on HE deserves certain attention. Among the aggressive countries that export their education services, Australia should be recognized as a critical case for study. According to the OECD, Australia is recognized as a case whose internationalization of higher education has strong economic motivation, and adopts export-driven strategy. However, the critique of the academics on the trade-driven internationalization that threatens the academic freedom is not the main concern of the paper. The alternative view on trade-driven internationalization, that is, the analysis of the positive doings of the Australian government and higher education institutions, is provided in order to understand how internationalization of higher education is linked to the core issues of the organizational change in higher education. The main argument of the paper is that trade-driven internationalization has positive impact on higher education, that is, pushing the internationalization of higher education to become one of the core issues of the management of higher education institutions, no longer as the marginal issue, nor a rhetoric in the university mission statement. The paper aims to provide a balanced view on the impact of trade-driven internationalization on higher education.
以文找文
期刊論文
1.
Van der Wende, M.(1999)。An innovation perspective on internationalization of higher education institutions: The critical phase。Journal of Studies in International Education,3(3),3-14。
2.
Marginson, S.(2007)。Global position and position taking: The case of Australia。Journal of Studies in International Education,11,5-32。
3.
Carrington, R.、Meek, V. L.、Wood, F. Q.(2007)。The role of further government intervention in Australian international education。Higher Education,53(5),561-577。
4.
Meiras, Sandra(2004)。International Education in Australian Universities: Understandings, Dimensions and Problems。Journal of Higher Education Policy and Management,26(3),371-380。
5.
Knight, Jane(2004)。Internationalization remodeled: Definition, approaches, and rationales。Journal of Studies in International Education,8(1),5-31。
6.
Irandoust, S.、Sjöberg, J.(2001)。International dimensions: a challenge for European engineering education。European Journal of Engineering Education,26(1),69-75。
7.
Pokarier, C.、Ridings, S.(1998)。Slow learners: Australian universities in international market。Policy,Winter,9-14。
8.
De Vita, G.、Case, P.(2003)。Rethinking the internationalization agenda in UK higher education。Journal of Further and Higher Education,27(4),383-398。
9.
Leask, B.(2001)。Bridging the gap: Internationalizing university curricula。Journal of Studies in International Education,5(2),100-115。
10.
Poole, D.(2001)。Moving towards professionalism: The strategic management of international education activities at Australian universities and their Faculties of Business。Higher Education,42(4),395-435。
11.
Turpin, T.、Iredale, R.、Crinnion, P.(2002)。The internationalization of higher education: Implications for Australia and its education 'clients。Minerva,40,327-340。
12.
Welch, A.(2002)。Going global? Internationalizing Australian universities in a time of global crisis。Comparative Education Review,46(4),433-471。
13.
McBurnie, Grant、Ziguras, Christopher(2001)。The regulation of transnational higher education in Southeast Asia: Case studies of Hong Kong, Malaysia and Australia。Higher Education,42,85-105。
14.
姜麗娟(20050900)。再論WTO-GATS對高等教育國際化發展的意涵。教育研究月刊,137,16-34。
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15.
Poole, D.(2001)。Strategically managing entrepreneurialism: The Australian university experience。Higher Education Quarterly,55(3),306-340。
16.
Schapper, J.、Mayson, S.(2004)。Internationalisation of curricula: An alternative to the Taylorisation of academic work。Journal of Higher Education Policy and Management,26(2),189-205。
會議論文
1.
姜麗娟(2007)。台灣高等教育課程國際化現況之調查研究。致遠管理學院兩岸四第高等教育論壇-「多元化及大眾化發展歷程中的高等教育」學術研討會,(會議日期: 2007/12/24-12/25)。致遠管理學院。
延伸查詢
2.
Thorn, W.(2005)。Regulation of the cross-border supply of higher education services- an Australian perspective。WTO symposium on Cross-border Supply of Services,(會議日期: 2005/04/28-04/29)。Geneva。
圖書
1.
Back, K.、Davis, D.、Olsen, A.(1996)。Internaitonalisation of Higher Education: Goals and Strategies。Canberra:AGPS。
2.
DEST(2006)。Financial Reports of Higher Education Providers。DEST。
3.
IDP Education Australia(1996)。Curriculum Development for Internationalisation。Canberra:IDP。
4.
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5.
OECD、US Forum on Trade in Educational Services(20020523)。Indicators on Internationalisation and Trade of Post-secondary Education。Washington D.C.。
其他
1.
AIEC(2007)。Workshop on Leadership in International Education Management,http://www.idp.com/aiec/program/ws。
2.
WTO(2001)。Communication from Australia: Negotiating Proposal for Education Services(WTO Document No. S/CSS/W/110)。
圖書論文
1.
Harman, G(2005)。Internationalization of Australian higher education: a critical review of literature and research。Internationalizing Higher Education: Critical Explorations of Pedagogy and Policy: Comparative Education Research Centre。The University of Hong Kong。
推文
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