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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
幼兒口語敘說的評量與輔導
書刊名:
教育研究月刊
作者:
張菀真
/
辜玉旻
出版日期:
2008
卷期:
173
頁次:
頁74-84
主題關鍵詞:
幼兒
;
口語敘說
原始連結:
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被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
68
點閱:99
期刊論文
1.
林麗卿(20000200)。敘事體在學前幼兒發展中之功能探討。新竹師院學報,13,149-186。
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2.
Snow, D.、Tabors, P. O.、Nicholson, P. A.、Kirkland, B. F.(1995)。SHELL:Oral language and early literacy skills in kindergarten and first grade children。Journal of Research in Childhood Education,10(1),37-47。
3.
廖鳳瑞、李昭瑩(20041000)。當孩子與老師運作的課程相遇--幼兒經驗課程的個案研究。師大學報. 教育類,49(2),89-112。
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4.
Chang, Chien-Ju(2006)。Linking early narrative skill to later language and reading ability in Mandarin-speaking children: A longitudinal study over eight years。Narrative Inquiry,16(2),275-293。
5.
黃秀文、沈添鉦(20031200)。不同年齡及不同語文程度學童的敘事表現之研究。嘉義大學學報,75,57-81。
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6.
錡寶香(20010900)。國小低閱讀成就學生的口語述說能力:語言層面的分析。特殊教育學報,15,129-175。
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7.
錡寶香(20040300)。國小低閱讀能力學童與一般學童的敘事能力:故事結構之分析。特殊教育研究學刊,26,247-269。
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會議論文
1.
張鑑如、章菁(2002)。幼兒敘述能力之發展:多年期研究。九十一學年度師範學院教育學術論文發表會。嘉義:國立嘉義大學。1615-1641。
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研究報告
1.
張鑑如(2006)。臺灣與大陸兒童敘事能力之發展:腳本,生活經驗,與想像故事。
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學位論文
1.
江素卿(2006)。國小低年級看圖教學與充實文句之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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2.
薛永華(2005)。語言經驗法對提升閱讀理解與口語表達能力之成效研究(碩士論文)。國立台北師範學院。
延伸查詢
3.
李宛靜(2002)。語言學習障礙兒童口語述說能力:故事結構分析(碩士論文)。臺北市立師範學院,台北市。
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4.
陳儀君(2005)。說故事活動對國小五年級學童口語表達能力影響之研究(碩士論文)。臺中師範學院。
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圖書
1.
王瓊珠(2004)。故事結構教學與分享閱讀。臺北市:心理出版社。
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圖書論文
1.
錡寶香(1999)。口語述說:理論、評量與學習障礙。迎千禧談特教。臺北:中華民國特殊教育學會。
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