| 期刊論文| 1. | 唐文華(1996)。簡介虛擬實境在科學教育上的應用。科學教育月刊，187，43-47。 延伸查詢 | | 2. | 彭森明(1995)。新科技與教育創新--以新科技為教育開創新領域提高教育成果。教育資料與研究，2，58-62。 延伸查詢 | | 3. | 葉耀明(2001)。從網路虛擬實境技術談情境式學習。資訊與教育，82，35-42。 延伸查詢 | | 4. | Martin-Kniep, G. O.、Feige, D. M.、Soodak, L. C.(1995)。Curriculum integration: An expanded view of an abused Idea。Journal of Curriculum and Supervision，10(3)，227-249。  | | 5. | Reisberg, L.(1998)。Facilitating inclusion with integrated curriculun: Amultidisciplinary approach。Intervention in School and Clinic，33(5)，272-277。 | | 6. | Shomaker, B. J. E.、Lewin, L.(1993)。Curriculum and Assessment: Two sides of the same coin。Educational Leadership，50(8)，55-57。 | | 7. | 徐新逸(19950800)。錨式情境教學法教材設計、發展與應用。視聽教育雙月刊，31(1)=217，14-24。 延伸查詢 | | 8. | 蘇育任(1997)。建構主義式教育的迷思與省思。國民教育研究集刊，5，121-137+139。 延伸查詢 | | 9. | Mason, T. C.(199609)。Integrated curricula: Potential and problems。Journal of Teacher Education，47(4)，263-271。 | | 10. | 朱則剛(19960400)。建構主義對教學設計的意義。教學科技與媒體，26，3-12。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 徐光台(1996)。皮亞傑對孔恩（結構）之影響。皮亞傑對錐高斯基的對話研討會，台北市立師範學院 61-104。 延伸查詢 | | 2. | 孫春在(2000)。網路學習趨勢與原理。2000網路學習理論與實務研討會。新竹：國立交通大學。13-20。 延伸查詢 | | 3. | 陳鴻基(2000)。虛擬大學的發展與未來展望。2000年虛擬大學之組織與管理國際研討會。嘉義：國立中正大學。1-8。 延伸查詢 | | 4. | 陳淑敏(1996)。從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之啓示。皮亞傑與維高斯基的對話，台北市立師範學院主辦 (會議日期: 1996/01/25-01/26)，185-207。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 蔡振昆(2001)。傳統教學與網路教學之比較研究--從教學媒體、班級經營及教學評量來探討(碩士論文)。國立中山大學，高雄。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 中華民國課程與教學學會(2000)。課程統整：理論篇。台北市：教育部。 延伸查詢 | | 2. | Polman, J. L.(2000)。Designing Project-based science : connecting learners through guided inquiry。Teacher s College Press。 | | 3. | Fosnot, C. T.(1996)。Constructivism : Theory, perspectives, and practice。New York：Teacher College, Columbia University。 | 圖書論文| 1. | Brown, A. L.、Campione, J. C.(1994)。Guided discovery in a community of learners。Classroom lessons: Integrating cognitive theory and classroom practice。Cambridge, MA：MIT Press/Bradford Books：Harvard University Press。 | |