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題名：防制藥物濫用之情境互動多媒體學習成效探討
書刊名：醫療資訊雜誌
作者：林佳頤／范瑋益／徐建業 引用關係
作者(外文)：Lin, Chia-yi／Fan, Wei-yi／Hsu, Chien-yeh
出版日期：2008
卷期：17:4
頁次：頁25-43
主題關鍵詞：藥物濫用；多媒體；數位學習；情境模擬；Drug abuse；Multimedia；E-learning；Scenario simulation
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期刊論文
1.顏正芳、羅文君、孫榕檀(20041200)。應用多媒體教材於青少年俱樂部濫用毒品反毒宣導之成效。醫學教育，8(4)，414-423。new window  延伸查詢new window
2.葉美玲、陳興夏、張惠芬(20020900)。網際網路輔助戒菸課程於青少年之成效。臺灣醫學，6(5)，648-660。  延伸查詢new window
3.林薇、劉貴雲、陳聖惠、劉怡君(20010900)。成人降低脂肪攝取營養教育課程--「減脂之旅」成效評估研究。中華民國營養學會雜誌，26(3)，181-192。  延伸查詢new window
4.劉嘉榮(20001000)。「錨式情境教學法」的理論基礎及其應用。教師之友，41(4)，6-13。  延伸查詢new window
5.陳怡靜、計惠卿(19970800)。育樂式課程軟體之遊戲式學習情境。視聽教育雙月刊，39(1)=229，24-33。  延伸查詢new window
6.Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher，18(1)，32-42。  new window
7.鄭晉昌(19931200)。自「情境學習」的認知觀點探討電腦輔助教學中教材內容的設計--從幾個學科教學系統談起。教學科技與媒體，12，3-14。new window  延伸查詢new window
8.徐新逸(19961000)。情境學習在數學教育上之應用。教學科技與媒體，29，13-22。new window  延伸查詢new window
9.Cohen, N.L. , Beffa-Negrini, P.A.、Sternheim, M.M.(1997)。The internet as a method of continuing education in nutrition。Top Clinic Nutr，12(2)，21-26。  new window
10.Shah, Z.G.V. ,、Himburg, S.P.(1999)。Computer-assisted education for dietetics students: A review of literature and selected software。J. Nutr. Educ，1999，255-261。  new window
11.李慧鶯、郭憲文、李孟智、洪麗珍(1998)。國小學童體重控制介入計畫對營養知識態度與行為之影響。中華民國營養學會雜誌，23(3)，213-226。  延伸查詢new window
研究報告
1.周碧瑟(1999)。台灣地區在校青少年藥物使用流行病學調查研究 (計畫編號：DOH88-TD-1064)。  延伸查詢new window
2.徐新逸(1995)。錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究 (計畫編號：NSC84-001-S-032-006)。  延伸查詢new window
學位論文
1.李宥蓁(2006)。互動式多媒體俱樂部藥物濫用防治網路學習系統與建置。  延伸查詢new window
2.王弘仁(2001)。自動化工作站虛擬實境於網際網路之研究。  延伸查詢new window
3.鍾邦友(1994)。情境式電腦輔助數學學習軟體製作研究。  延伸查詢new window
4.鄭香蘭(2002)。互動式網站護理措施對大學女生乳房自我檢查知識、態度、行為之影響成效，高雄。  延伸查詢new window
圖書
1.李志恒(2002)。藥物濫用--藥物濫用之防制、危害、戒治。臺北：行政院衛生福利部管制藥品管理局。  延伸查詢new window
2.李咏吟(1998)。認知教學：理論與策略。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
3.Tull, D. S.、Hawkins, D. I.(1993)。Marketing Research: Measurement and Method。NY：Macmillan Publishing Company。  new window
4.Suchman, Lucy A.(1987)。Plans and Situated Actions: The Problem of Human-Machine Communication。Cambridge University Press。  new window
5.張新仁(2003)。學習與教學新趨勢。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
6.Lave, J.(1988)。Cognition in practice: Mind, mathematics and culture in everyday life。Cambridge University Press。  new window
7.邱貴發(1996)。情境學習理念與電腦輔助學習：學習社群理念探討。師大書苑。  延伸查詢new window
8.Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。  new window
9.林義馨、姜逸群(1996)。國小體重控制介入計畫效果之實驗研究。衛生教育論文集刊第九集。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Collins, A.、Brown, J. S.、Newman, S. E.(1987)。Cognitive apprenticeship: Teaching the craft of reading, writing, and mathematics。Learning, knowing, and instruction: Essays in honor of Robert Glaser。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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