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題名：學習動機與社會資本對社區大學成人學生學習成效之影響
書刊名：成人及終身教育學刊
作者：張德永 引用關係／黃芳銘 引用關係／陳儀蓉 引用關係
作者(外文)：Chang, Te-yung／Hwang, Fang-ming／Chen, Yi-jung
出版日期：2008
卷期：10
頁次：頁1-45
主題關鍵詞：學習動機；社會資本；社區大學；Learning motivation；Social capital；Community university
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期刊論文
1.王政彥(20010700)。社區終身學習合作網絡的發展。成人教育，62，11-21。  延伸查詢new window
2.林孝信(1999)。社區大學的挑戰與展望。教育研究，69。  延伸查詢new window
3.Boushier, R.(1977)。Motivational orientations revisited: Life-space motives and the education participation scale。Adult Education，27(2)，89-115。  new window
4.Field, J.、Schuller, T.(1997)。Norms, networks and trust。Adult Learning，9(3)，17-18。  new window
5.Knight, B.、Johnson, D.(1981)。Marketing higher education。Education Record，62(1)，21-31。  new window
6.Portes, A.(1998)。Social capital: its originals and applications in modern sociology。Annual review of sociology of education，71，24-43。  new window
7.Van Deth, Jan W.(2003)。Measuring social capital: Orthodoxies and continuing controversies。International Journal of Social Research Methodology，6(1)，79-92。  new window
8.Burgess, P.(1971)。Reasons for Adult Participation in Group Educational Activities。Adult Education Quarterly，22(1)，3-29。  new window
9.Boshier, R.(1971)。Motivational Orientations of Adult Education Participation: A Factor Analytic Exploration of Hole’s Typology。Adult Education，21(2)，3-26。  new window
10.Sharp, J. S.(2001)。Locating the community field: A study of interorganizational structure and capacity for community action。Rural Sociology，66(3)，403-424。  new window
11.Bullen, Paul、Onyx, Jenny(2000)。Measuring Social Capital in Five Communities。The Journal of Applied Behavioral Science，36(1)，23-42。  new window
12.黃富順(1996)。推展社區成人教育加強社區意識。成人教育，30，5-15。  延伸查詢new window
13.Horvat, E. M.、Weiniger, E. B.、Lareau, A.(2003)。From social ties to social capital: Class differences in the relations between schools and parents networks。American Educational Research Journal，40(2)，319-351。  new window
14.Covington, M. V.(2000)。Goal theory, motivation, and school achievement: An integrative review。Annual Review of Psychology，51，171-200。  new window
15.魏惠娟(20021000)。學習型學校：教育改革的終極完成？。成人教育學刊，6，267-293。  延伸查詢new window
16.Crosnoe, R.、Johnson, M. K.、Elder, G. H. Jr.(2004)。Intergenerational bonding in school: The behavioral and contextual correlates of student-teacher relationships。Sociology of Education，77(1)，60-81。  new window
17.Boshier, R.(1977)。Motivational Orientations Re-visited: Life-space Motives and the Education Participation Scale。Adult Education，27(2)，89-115。  new window
18.楊肅棟(20010600)。學校、教師、家長與學生特質對原漢學業成就的影響--以臺東縣國小為例。臺灣教育社會學研究，1(1)，209-247。new window  延伸查詢new window
19.Pintrich, Paul R.(2000)。Multiple goals, multiple pathways: The role of goal orientation in learning and achievement。Journal of Educational Psychology，92(3)，544-555。  new window
20.陳怡靖、鄭燿男(20000700)。臺灣地區教育階層化之變遷--檢證社會資本論、文化資本論及財務資本論在臺灣的適用性。國家科學委員會研究彙刊．人文及社會科學，10(3)，416-434。  延伸查詢new window
21.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。new window  延伸查詢new window
22.林南(20010000)。社會資本：爭鳴的範式和實證的檢驗。香港社會學學報，2，1-38。  延伸查詢new window
23.Hanifan, Lyda J.(1916)。The Rural School Community Center。The Annals of the American Academy of Political and Social Science，67(1)，130-138。  new window
24.Balatti, J.、Falk, I.(2002)。Socioeconomic contributions of adult learning to community: A social cpital perspective。Adult Education Quarterly，52(4)，281-298。  new window
25.林義男(19930600)。國中學生家庭社經背景、父母參與及其學業成就的關係。輔導學報，16，157-212。new window  延伸查詢new window
26.Bourdieu, Pierre(1980)。Le Capital Social: Notes Provisoires。Actea De La Recherche En Sciences Sociales，31，2-3。  new window
27.Coleman, James S.(1988)。Social capital in the creation of human capital。American Journal of Sociology，94(Supplement)，S95-S120。  new window
28.Pintrich, Paul R.、De Groot, Elisabeth V.(1990)。Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance。Journal of Educational Psychology，82(1)，33-40。  new window
會議論文
1.蔡傳暉(1999)。臺北市文山社區大學的籌辦經驗。學習型社區與終身教育研討會，國立臺灣師範大學社會學系及成人教育研究中心舉辦 。臺北市。1-21。  延伸查詢new window
2.Pintrich, P. R.(1987)。Motivation and learning strategies in the college classroom。The American Educational Research Association Convention。Washington, DC。  new window
學位論文
1.賴淑芬(2005)。桃園縣社區大學學員學習動機及其學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.李文益(2003)。文化資本、社會資本與學業成績、成就抱負：台東師院學生的貫時性因果分析(碩士論文)。臺東師範學院，臺東縣。  延伸查詢new window
3.張德永(1999)。我國推動社區學院策略規劃之研究(博士論文)。台灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.王美惠(2006)。成人參與社區大學學術性課程 學習動機之研究(碩士論文)。國立中興大學，臺中市。  延伸查詢new window
5.曾銘傑(1998)。從社區發展的歷程探究社區成人教育推動的內涵：以大溪老街社區為例(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
6.涂山華(2004)。中華民國紳士協會男性學員學習動機暨學習滿意度調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.陳嘉琳(2001)。國小五年級學童暑期經驗及其對學業成就的影響(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
8.潘美倫(1999)。閩、客學童族群意識與學業成就差異之調查研究--以苗栗縣為例(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
9.蔡如婷(1998)。大學企業推廣教育班學員參加動機及選擇行為之研究(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。  延伸查詢new window
10.馬芳婷(1989)。社教機構短期研習班教師教學行為與學生學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
11.繆敏志(1990)。單親兒童學業成就、人格適應及其相關因素之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
12.黃玉湘(2002)。我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
13.韓春屏(2000)。國中補校教學取向、學生批判思考與學習滿意相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
14.施玉娟(2002)。成人參與社區大學學習動機之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
15.吳婉如(1992)。臺灣地區長青學苑教師教學型態與學員學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
16.林森富(2001)。社經背景、文化資本與教育成就(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
17.許崇憲(2003)。家庭與學校變項對學生學業成就動機的影響--一個後設分析(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
18.黃信誠(2003)。家庭教育資本與學生學習態度之研究--居住嘉義偏遠地區與一般地區國中生之比較(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
19.陳容芯(2000)。成人參與電腦第二專長教育學習滿意度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
20.蔡毓智(2002)。學習資產對學業成績之影響--以台北市國三學生基本學力測驗成績為例(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
21.李佳玲(2003)。影響台東師院男女生學業成績差異之因果機制(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
22.陳志樺(2002)。成人技職繼續教育參與動機與障礙因素之相關研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
23.蔡明砡(1991)。老人教育學員學習滿意度及相關因素之研究：以臺北市長青學苑為例(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
24.林清標(1998)。原漢族別、家庭結構與學業成就之關連性(碩士論文)。國立台東師範學院。  延伸查詢new window
25.陳順利(1999)。原漢青少年飲酒行為和學業成就之追蹤調查--以台東縣關山地區為例(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.黃富順(1992)。成人的學習動機--成人參與繼績教育動機取向之研究。高雄市：復文。  延伸查詢new window
2.Knowles, Malcolm S.(1976)。The modern practice of adult education。New York：Association Press。  new window
3.Houle, Cyril O.(1961)。The inquiring mind: A study of the adult who continues to learn。Madison, Wisconsin：University of Wisconsin Press。  new window
4.林振春(1999)。社區營造的教育策略。臺北：師大書苑有限公司。  延伸查詢new window
5.Kidd, J. R.(1973)。How adults learn。New York：C. N. Y. panambridge。  new window
6.Pintrich, P. R.、Schunk, D. H.(1996)。Motivation in education: Theory, research and practice。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。  new window
7.張春興(1994)。現代心理學--現代人研究自身問題的科學。臺北：東華書局。new window  延伸查詢new window
8.Hamilton, E.(1992)。Adult Education for Community Development。Greenwood。  new window
9.黃富順(2000)。成人教育導論。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
10.黃富順(1989)。成人心理與學習。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
11.黃芳銘(2004)。社會科學統計方法學：結構方程模式。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
12.張德永(20010000)。社區大學：理論與實踐。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
13.Coleman, James Samuel(1990)。Foundations of Social Theory。Cambridge, Massachusetts：Harvard University Press。  new window
14.Hair, Joseph F. Jr.、Black, William C.、Babin, Barry J.、Anderson, Rolph E.、Tatham, Ronald L.(2006)。Multivariate data analysis。Pearson Prentice Hall。  new window
15.Putnam, Robert D.、Leonardi, Robert、Nanetti, Raffaella Y.(1993)。Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy。Princeton University Press。  new window
16.黃芳銘(2002)。結構方程模式--理論與應用。臺北市：五南。  延伸查詢new window
17.Kline, Rex B.(1998)。Principles and Practice of Structural Equation Modeling。Guilford Press。  new window
18.Putnam, Robert D.(2000)。Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community。Simon & Schuster。  new window
單篇論文
1.Lovett, T. O.(1971)。Community Adult Education; Evidence Submitted to the Russell Committee on Adult Education in England and Wales by the Workers' Educational Association (West Lancashire and Cheshire District) and the Liverpool Educational Priority Area Action/Research(ERIC ED064601)。  new window
其他
1.Smith, M. K.(2001)。Social capital, the encyclopedia of informal education，http://www.infed.org/biblio/social_capital.htm， 2008/04/04。  new window
圖書論文
1.Muller, C.(1993)。Parent involvement and academic achievement: An analysis of family resources available to the child。Parents, their children, and schools。Westview Press。  new window
2.Houle, C. O.(1979)。Motivation and Participation with Special Reference to Non-Traditional Forms of Study。Learning Opportunity for Adult: The Non-Participation Issue。Paris：OECD。  new window
3.Sheffield, S. B.(1964)。The Orientations of Adult Continuing Learners。The Continuing Learners。Chicago：Center for the Study of Liberal Education for Adults。  new window
4.張善楠、黃毅志(1999)。臺灣原漢族群、社區與家庭對學童教育的影響。臺灣原住民教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.Bourdieu, P.(1986)。The forms of capital。Handbook of theory and research for the sociology of education。Greenwood Press。  new window
 
 
 
 
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