國小教師對數學教科書選用考量因素與版本使用滿意度之研究_

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

來源文獻資料
摘要
引文資料

題名：	國小教師對數學教科書選用考量因素與版本使用滿意度之研究
書刊名：	文化事業與管理研究
作者：	萬榮水／吳秀玲
作者(外文)：	Wahn, Rurng-shueei／Wu, Shiow-ling
出版日期：	2009
卷期：	2
頁次：	頁1-46
主題關鍵詞：	國小教師；數學教科書；教科書選用
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:217 點閱:54

本研究旨在探討雲林縣國小教師對數學教科書選用考量因素與使用滿意度之情形，及意見被處理強度與下一次選用的關係，研究目的做為教科書出版業者編輯與國小教師選用之參考依據。本研究之母群體為雲林縣國小低年級教師，依學校規模分層抽取100所學校，針對418位目前任教低年級之教師進行施測，問卷回收後，共計有效樣本407份。本研究採用問卷調查法，並以自編之「國小教師對數學教科書選用考量因素與使用滿意度問卷」作為資料蒐集的工具，根據受試教師問卷填答結果，以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、驗證性因素分析、皮爾森相關係數等統計方法，進行資料處理分析。

以文找文

期刊論文
1.	黃政傑(1999)。中小學教科書的審查與選用。高中教育，5，20-24。延伸查詢
2.	Bailey, G. D.(1988)。Guidelines for improving the textbook / materials selection process。NASSP-Bulletin，72(506)，87-92。
3.	曾火城(19930100)。教科書選用及其評鑑規準初探。國立空中大學社會科學學報，1，121-138。延伸查詢
4.	歐用生(19970600)。教科書的評鑑標準與應用。國民教育，37(5)，2-7。延伸查詢
5.	黃儒傑(20041200)。國小教科書選用方式及其滿意度與使用效能之研究。臺東大學教育學報，15(2)，59-86。延伸查詢
6.	尹承貴(2005)。國小體育教科書選用之初探。學校體育雙月刊，15(3)，32-37。延伸查詢
7.	呂金榮(2005)。健康與體育教科書選用問題探索。學校體育雙月刊，15(3)，42-47。延伸查詢
8.	王煥琛(1989)。目前中小學教科書幾個重要課題之探討。現代教育，13，8-17。延伸查詢
9.	國立編譯館(1999)。高中地球科學類科教科用書審查有感。國立編譯館通訊，42，7-10。延伸查詢
10.	曾濟群(1988)。「中小學教科用書編輯制度研究」的沿起及其建議。國立編譯館通訊，1(2)，1-7。延伸查詢
11.	黃譯瑩(1997)。教科用書開放後的省思：開放的圖像與願景。研習資訊，14(3)，14-24。延伸查詢
12.	闕月清(2005)。體育教科書之選用。學校體育雙月刊，15(3)，10-15。延伸查詢
13.	Schmidt, W.、Porker, A.、Floden, R.、Freeman, D.、Schwille, J.(1987)。Four patterns of teacher content decision-making。Journal of Curriculum Studies，19(5)，439-455。
14.	Farr, R.、Tulley, M. A.、Powell, D.(1987)。The evaluation and selection of Basal readers。The Elementary School Journal，87(3)，267-281。
15.	Goffree, F.(1985)。The teacher and curriculum development。For the Learning of Mathematics，5，26-27。
16.	Wong, S. L.(1991)。Evaluating the content of textbooks: Public interests and professional authority。Sociology of Education，64，11-18。
17.	Bailey, G. D.(1998)。Guideling for improving the textbook /material selection process。NASSP. Bulletin。
18.	Tulley, M. A.、Powell, D. A.(1987)。The Role of Textbook。The Elementary School，87(3)，168。
19.	Alverman, D.(1989)。Teacher-student mediation of content area texts。Theory into Practice，27，142-147。
20.	Hallenbeck, M.、Hood, S.(1981)。Textbook selection : How to get what you want。Instructor，122，110-112。
21.	Kalder, R. S.(2001)。A student of the mathematics textbook adoption in selected state school districts。DAI-A，62(5)，1762-1892。
22.	McCutcheon, G.(1981)。Elementary school teachers’ planning for social studies and other subjects。Theory and Research in social Education，9(1)，45-66。

會議論文
1.	閻立欽(2000)。大陸地區的教科書制度。教科書制度研討會。臺北：中華民國教材發展學會。4-11。延伸查詢
2.	詹正信(2000)。台灣教科書選用制度之研究209-218。延伸查詢
3.	黃嘉雄(2000)。台灣地區國民中小學教科書制度的現況與展望66-82。延伸查詢

研究報告
1.	周祝瑛、陳威任、蔡駿暉、方雅玳(1995)。國中日常教學活動之生態研究 (計畫編號：PC8601-1122)。臺北市：行政院教育改革審議委員會。延伸查詢
2.	柯華葳、幸曼玲、林秀地(1995)。小學日常教學活動之生態研究。臺北市：行政院教育改革審議委員會。延伸查詢
3.	師大教育研究中心(1994)。國民中小學教科書審定制度與審查標準之研究。延伸查詢

學位論文
1.	李麗娥(2003)。國民小學國語科教科書選用之行動研究--以新新國小為例(碩士論文)。國立新竹師範學院，臺中。延伸查詢
2.	林倩瑜(2006)。臺北市國小教師選用數學教科書之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
3.	陳淑蕙(2002)。屏東縣國小閩南語鄉土語言教科書使用現況之調查研究(碩士論文)。屏東師範學院。延伸查詢
4.	陳錦波(2001)。國小數學教科書選用規準與態度之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。延伸查詢
5.	張祝芬(1994)。國中教科書選用制度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
6.	黃志成(1997)。國民小學教科書選用方案之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。延伸查詢
7.	吳月瑛(2004)。國小教師對數學教科書內容之知覺與教學行為關係之研究--以二年級數與計算部分為例(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。延伸查詢
8.	陳怡芬(2004)。國小教師對國語科教科書選用因素與使用滿意度之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。延伸查詢
9.	陳中德(2002)。台中縣市國小自然科教師對於教科書選用之研究(碩士論文)。臺中師範學院。延伸查詢
10.	陳明印(2000)。國民小學社會科教科書評鑑規準及權重之建構(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
11.	高新建(1991)。國小教師課程決定之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。延伸查詢
12.	呂若瑜(1994)。我國國民小學社會科課程發展之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
13.	歐用生(1990)。我國國民小學社會科「潛在課程」分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
14.	葉彭鈞(2003)。國民小學教師教科書選用狀況及相關因素之研究--以新竹縣為例(碩士論文)。國立新竹師範學院。延伸查詢
15.	陳又銘(2002)。高雄市國小英語教師對教材的看法及使用現況。國立高雄師範大學。延伸查詢
16.	陳正宗(2006)。國小教師根據教材本身選用數學教科書之關鍵因素分析。南華大學。延伸查詢
17.	陳慶昇(2003)。台北市國小教師對國小英語教材之意見及使用現況之研究。國立高雄師範大學。延伸查詢
18.	陳麗妃(2001)。國小教師教學決定：以一位泰雅族為例。國立台北師範學院。延伸查詢
19.	黃良微(2003)。南台灣高職英文教師對英文教科書的看法及使用現況。國立高雄師範大學。延伸查詢
20.	王家貞(2004)。台南市幼教英語教師對學前英語教科書的看法與使用現況。國立高雄師範大學。延伸查詢
21.	吳心怡(2003)。國小教師教科用書使用情形之個案研究。國立台北師範學院，台北市。延伸查詢
22.	吳若琳(1998)。國民小學一年級社會科課程研究。國立台東師範學院。延伸查詢
23.	吳莉蓉(2005)。台中市國小藝術與人文教師對藝術與人文教科書之使用現況與意見調查研究。國立新竹師範學院。延伸查詢
24.	沈月娥(2003)。國民小學教科書滿意度之調查研究：以桃園縣為例。國立新竹師範學院。延伸查詢
25.	詹雨薇(2004)。台南縣國中英文教師對新英文教科書的看法。國立高雄師範大學。延伸查詢
26.	陳明耀(2000)。台北市國小體育科教科書使用現況與教師意見之調查研究。國立體育學院。延伸查詢
27.	魏國泰(2004)。生活科技教師教科書使用滿意度之研究。國立高雄師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Piaget, J.(1952)。The child's conception of number。New York：The Norton Library. W. W. Norton ＆ Company。
2.	教育部(2003)。教科書評鑑指標。台北：教育部。延伸查詢
3.	林寶山(1990)。教學原理。台北市：五南圖書出版公司。延伸查詢
4.	Brady, L.(1992)。Curriculum development。Prentice Hall。
5.	黃武雄(2003)。學校在窗外。左岸文化出版社。延伸查詢
6.	Gall, M. D.(1981)。Handbook for evaluating and selecting curriculum materials。Boston, MA：Allyn and Bacon。
7.	呂愛珍(1993)。國民小學社會科課程與教材。臺北：五南圖書。延伸查詢
8.	Posner, G. J.(1992)。Analyzing the Curriculum。New York：McGraw-Hill。
9.	黃政傑(1985)。教育與進步。台北：文景書局。延伸查詢
10.	林寶山(1998)。教學原理與技巧。台北市：五南。延伸查詢
11.	歐用生(20030000)。課程典範再建構。麗文文化。延伸查詢
12.	司琦(1989)。課程導論。台北市：五南圖書。延伸查詢
13.	國立台北師範學院(1996)。國小教科書評鑑標準。台北：中華民國教材研究發展學會。延伸查詢
14.	國立編譯館中小學教科書組(1988)。中小學教科書編輯制度研究。台北。延伸查詢
15.	黃振球(1989)。學校如何遴選教科書，各國教科書比較研究。台北。延伸查詢
16.	Marsh, C. J.(1997)。Planning, management & ideology-key concepts for understanding curriculum2。
17.	Powell, E. D.(1986)。Retrospective case studies of individual and group decision making in district-level elementary reading textbook selection。Bloomington, IN。
18.	Chall, J. S.、Conard, S. S.(1991)。Should textbooks challenge students? The case for easier or harder textbooks。New York：Teachers College。
19.	Duke, C. R.(1985)。A look at current state-wide text adoption procedures。ERIC Document Reproduction Service No ED 254864。
20.	Schneider, C.(1994)。Ateacher‘s guide to choosing a secondary foreign language textbook。ERICDocument Reproductions Service no. ED369269。
21.	Armstrong, J、Bray, J.(1986)。How can we improve texbook？。ERIC Document ReproductionService No ED 292208。
22.	歐用生(1988)。主要國家中小學教科書編輯制度的現況與比較。中小學教科書編輯制度研究。台北。延伸查詢
23.	蔡義雄(1992)。國民小學社會科教材分析及改進。社會科教學研究。台北。延伸查詢
24.	Sosniak, L. A.(1992)。Textbook。Encyclopedia of Educational Research (6th ed.) vol. 4。New York。

其他
1.	Keith, S.(1981)。Politics of textbook selection(ED207166)。
2.	黃順烈(2004)。南投縣九年一貫課程健康與體育領域教科書使用評鑑之研究投縣九年一貫課程健康與體育領域教科書使用評鑑之研究。延伸查詢

圖書論文
1.	Parker, W. C.、McDaniel, J. C.(1992)。Bricolage: Teachers do it daily。Teacher personal theorizing: Connecting curriculum practice, theory, and research。New York, NY：State University of New York Press。
2.	Goodlad, J. I.(1979)。The scope of curriculum field。Curriculum Inquiry: the Study of Curriculum Practice。New York, NY：Macmillan。
3.	Cuban, L.(1991)。History of teaching in social studies。Handbook of research on social studies teaching and learning。Macmillan。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	原住民族的轉型正義--社會領域課程綱要與教科書中的原住民族書寫
2.	屏東排灣族本位教材發展歷程之研究
3.	臺灣潛在課程研究回顧與展望
4.	從澳門某所中學的科學教育實踐案例探討學校多元評量實施的過程
5.	大學環境教育通識課程之行動學習設計與成果評量--以「環保行動」小組團體報告為例
6.	國民中學社會領域教科書評選指標因素之研究：以A國民中學為個案
7.	從「基本能力」到「核心素養」--社會認識論的分析
8.	博物館協助校園登革熱防治教育之研究--以「滅飛特攻隊」教具箱為例
9.	國小綜合活動領域自編教材之現況問題及檢核規準與方式之探討
10.	十二年國民教育政策下跨領域領導之思維與作法探析
11.	向學生學習：教師建構學科學生知識之個案研究
12.	以行動者網絡理論檢視高中教師跨學科領域課程設計之研究
13.	以學習者中心模式發展國際教育融入綜合活動領域之行動研究--以「小小地球村」為例
14.	素養導向的體育課程與教學：證據本位實務的思考
15.	美國課程史研究的過去與未來：兼論對臺灣課程史研究的啟示

1.	中國大陸小學班主任培育課程之研究
2.	從文化再製論探討教師學術性課程覺知與教學實踐
3.	學習共同體與講述教學對國小高年級學童社會學習領域學習成效之比較研究
4.	我國樂齡學習中心評鑑指標建構之研究
5.	國中自然科課程美學的再探：以板塊學說為例
6.	國小特殊優良教師彰權益能之個案研究
7.	日治時期公學校國史教科書意識型態之分析
8.	樂齡大學學員旅遊活動參與動機、體驗學習、心流經驗與生活效能關係之研究
9.	社區資源融入國小五年級英語課程設計之行動研究
10.	國小校務評比活動中潛在課程之個案研究
11.	一位國小酷兒教師的生存美學之旅
12.	高達美溝通美學在臺灣美學教育政策思想的蘊義
13.	生命教育融入高中美術課程之行動研究 ─ 生命美學的探尋
14.	國小教師實施重大議題課程政策：釋意理論的多重個案研究
15.	後教師工會時期的教師圖像－聖職已遠，典範在夙昔

1.	課程史研究：學校科目的歷史探索及個案分析
2.	轉變中的學校公民教育
3.	鄉土教育的理論與實踐
4.	教科書意識型態 : 歷史回顧與實徵分析
5.	從希望感模式論學業挫折之調適與因應：正向心理學提供的「第三種選擇」
6.	臺灣語言教育政策之回顧與展望
7.	學校本位課程 : 發展領導與評鑑
8.	課程改革 : 理念轉化與省思
9.	教科書政策與制度
10.	主體的爭議與教育 : 以現代和後現代哲學為範圍
11.	中國大陸教育政策與制度研究
12.	課程改革 : 政治社會學取向
13.	民族與性別之潛在課程 : 以原住民女學生為例
14.	課程改革實驗 : 以研究發展為根據的課程改革
15.	兩岸德育與意識型態

無相關著作

1.	選什麼? 如何選? 為何而選? 高中教師選擇歷史教科書之研究

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫