學習者思考風格對其情境定錨與註記行為的影響__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	學習者思考風格對其情境定錨與註記行為的影響
書刊名：	數位學習科技期刊
作者：	王岱伊／孫春在／王金村
作者(外文)：	Wang, Dai-yi／Sun, Chuen-tsai／Wang, Jin-tsuen
出版日期：	2009
卷期：	1:2
頁次：	頁94-105
主題關鍵詞：	思考風格；情境學習；認知錨點；註記；Thinking style；Anchored instruction；Context anchor；Annotation
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:18 點閱:188

期刊論文
1.	Kiewra, K. A.(1989)。A Review of Note-Taking: The Encoding-Storage Paradigm and Beyond。Educational Psychology Review，1(2)，147-172。
2.	Masuda, T.、Yamamoto, D.、Ohira, S.、Nagao, K.(2008)。Video Scene Retrieval Using Online Video Annotation。Lecture Notes in Computer Science，4914，54-62。
3.	徐新逸(19950600)。如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力﹖--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用。教學科技與媒體，21，47-51。延伸查詢
4.	徐新逸(19950400)。如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力？--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用。教學科技與媒體，20，25-30。延伸查詢
5.	Driver, R.、Oldham, V.(1986)。A constructivist approach to curriculum development in science。Studies in Science Education，13(1)，105-122。
6.	Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher，18(1)，32-42。

會議論文
1.	Marshall, C. C.(1998)。Toward an ecology of hypertext annotation。The Ninth ACM Conference on Hypertext and Hypermedia。ACM Press。40-49。
2.	Bargeron, D.、Gupta, A.、Grudin, J.、Sanocki, E.(1999)。Annotations for streaming video on the web。The CHI'99 extended abstracts on Human factors in computing systems，278-279。
3.	Yamamoto, D.、Ohira, S.、Nagao, K.(2005)。Weblog-style video annotation and syndication。The First International Conference on Automated Production of Cross Media Content for Multi-Channel Distribution，235-223。

學位論文
1.	徐文敏(2004)。註解式網路隨選課程之研究(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
2.	黃晴逸(2004)。國小學童思考風格量表之編製及其與創造力之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。延伸查詢

圖書
1.	Sternberg, R. J.(1997)。Thinking Style。New York：Cambridge University Press。
2.	Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。

圖書論文
1.	Bransford, J.、Kinzer, C.、Risko, V.、Rowe, D.、Vye, N.(1989)。Designing invitations to thinking: Some initial thoughts。Cognitive and social perspectives for literacy research and instruction。Chicago, IL：National Reading Conference。
2.	McLellan. H.(1996)。Situated learning: Multiple perspectives。Situated learning perspectives。Englewood Cliffs, NJ：Educational Technology Publications。

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