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題名:從後現代課程觀點思考特殊教育課程
書刊名:特殊教育與輔助科技
作者:譚婉盈高儷萍
出版日期:2008
卷期:2
頁次:頁35-36
主題關鍵詞:後現代課程特殊教育課程
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期刊論文
1.周珮儀(20030900)。後現代課程取向的理論探究。國立臺北師範學院學報. 教育類,16(2),111-138。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Pinar, W. F.、Reynolds, W. M.、Slattery, P.、Taubman, P. M.(1995)。Understanding curriculum: An introduction to study of historical and contemporary curriculum discourses。New York:Peter Lang。  new window
2.周珮儀(19990000)。從社會批判到後現代:季胡課程理論之研究。臺北市:師大書苑。new window  延伸查詢new window
3.張文軍(1998)。後現代教育。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.王紅宇(譯)(WilliamE.Doll原著)(1997)。後現代課程觀,台北:桂冠。  延伸查詢new window
2.劉金卯(2007)。生成理念視閾下的特殊教育。  延伸查詢new window
3.蕭希偉(2003)。後現代課程觀。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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