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| 2. | 游自達、李曉莉、林宜城(1997)。數學評鑑結果。國小審定本教科書評鑑報告。臺北市：中華民國課程與教學發展學會。 延伸查詢 |
| 3. | 游自達、林宜城、林原宏、洪賢松、陳兆君、蔡秋菊(2007)。數學領域教科書評鑑報告。九年一貫課程之教科書總評鑑：設計理念、能力指標與統整性。臺北市：中華民國課程與教學學會。 延伸查詢 |
| 4. | 黃秀霜、方金雅、呂淑梅、李金鴦、郭澤寬、陳佩誼、蘇珊玉(2007)。國語文領域教科書評鑑報告。九年一貫課程之教科書總評鑑：設計理念、能力指標與統整性。臺北市：中華民國課程與教學學會。 延伸查詢 |
| 5. | 林純如、王愛君、韓菊美(2003)。高雄市91學年度社會學習領域國中教學現況分析。學習．行動．反思--高雄市國教輔導團2003教育論壇成果彙編。高雄市：學習。 延伸查詢 |
| 6. | 鄭國順、王慶安(2004)。國民教育數學學習領域綱要修訂之期許與省思。課程綱要實施檢討與展望。臺北市：國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 鍾靜(2004)。論九年一貫數學領域之暫行綱要。課程綱要實施檢討與展望。臺北市：國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | Evans, Ronald W.、陳巨擘(2008)。社會科的戰爭：我們應該教孩子什麼內容？。臺北市：巨流。 延伸查詢 |
| 9. | 傑羅姆．布魯納、宋文里(2001)。教育的文化：文化心理學的觀點。臺北：遠流。 延伸查詢 |