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題名：理解式球類教學對比賽表現與認知學習之影響
書刊名：臺東大學體育學報
作者：湯金福／張春秀 引用關係
作者(外文)：Tang, Chin-fu／Chang, Chun-hsiu
出版日期：2008
卷期：9
頁次：頁33-47
主題關鍵詞：理解式球類教學；比賽表現；認知學習；足球；TGfU；Game performance；Cognitive learning；Soccer
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期刊論文
1.梁玉秋、張登聰(20050800)。現代足球技術分類解析。大專體育，79，17-21。new window  延伸查詢new window
2.McBride, R. E.(1992)。Critical thinking-An overview with implications for physical education。Journal of Teaching in physical Education，11，112-125。  new window
3.曾瑞成(19970900)。樂趣因素在體育教學上之省思。中華體育季刊，11(2)=42，16-21。new window  延伸查詢new window
4.許義雄(20030200)。遊戲是體育的種子。學校體育，13(1)=74，114-128。  延伸查詢new window
5.McBride, R. E.、Cleland, F.(1998)。Critical thinking in physical education。Journal of Physical Education, Recreation and Dance，69(7)，42-46。  new window
6.McBride, R. E.(1999)。If you structure it, they will learn it: Critical thanking in physical education classes。The Cleaning House，72(4)，217-220。  new window
7.Light, Richard(2006)。Sense: Innovation or just good coaching。Journal of Physical Education New Zealand，39(1)，8-19。  new window
8.Turner, A. P.、Martinek, T. J.(1999)。An investigation into teaching games for understanding: Effects on skill, knowledge and game play。Research Quarterly for Exercise and Sport，70(3)，286-296。  new window
9.葉連祺、林淑萍(20030100)。布魯姆認知領域教育目標分類修訂版之探討。教育研究月刊，105，94-106。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.宋俊穎(2005)。國小五年級體育課互動研究--以理解式籃球教學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.吳其達(2007)。理解式球類教學對國小五年級學生排球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.王愛麟(2006)。理解式球類教學法對國中學生籃球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.Turner, A. P.(1995)。An Investigation into teaching games for understanding(博士論文)。North Carolina University。  new window
5.呂秀美(2006)。理解式球類教學法對國中學生巧固球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.邱奕銓(2005)。傳統與理解式教學法對高職學生籃球學習效果比較之研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
7.游淑霞(2006)。理解式球類教學法對高中生合球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.黃志成(2004)。理解式球類教學對國小六年級學生羽球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
9.蔡宗達(2004)。理解式球類教學法與技能取向球類教學法比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
10.郭世德(2000)。理解式教學在國小五年級學生足球學習效果的研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Butler, J.、Griffin, L.、Lombardo, B.、Nastasi, R.(2003)。Teaching game for understanding in physical education and sport: An international perspective。Reston, VA：National Association of Sport and physical Education。  new window
2.Mitchell, S. A.、Oslin, J. L.、Griffin, L. L.(2003)。Sport Foundations for Elementary Physical Education: A Tactical Games Approach。Champaign, IL：Human Kinetics。  new window
3.Griffin, L. L.、Mitchell, S. A.、Oslin, J. L.(1997)。Teaching sport concepts and skills: A tactical games approach。Human Kinetics。  new window
4.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程綱要。台北：教育部。  延伸查詢new window
5.郭生玉(1985)。心理與教育測驗。臺北縣：富誠印刷有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Bunker, D.、Thorpe, R.(1986)。The curriculum model。Rethinking games teaching。University of Technology。  new window
2.Bunker, D.、Thorpe, R.(1986)。Landmarks on our way to teaching for understanding。Rethinking games teaching。Loughborough, England：University of Technology。  new window
3.徐宗林(1999)。教育與思考。地方教育輔導叢書：學校進步與學校革新。台北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
4.黃志成、闕月清(2008)。理解式球類課程模式。理解式球類教學法。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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