| 期刊論文| 1. | 李錫津(20001200)。統整學習的基本構想與實施模式。建中學報，6，1-10。 延伸查詢 | | 2. | 林育猷(20010300)。21世紀的新法寶--統整能力。南投文教，14，22-25。 延伸查詢 | | 3. | 許美瑞(19981000)。關懷本位的家政教育：廿一世紀的家政課程新典範。課程與教學，1(4)，95-112+140。 延伸查詢 | | 4. | Davies, C.(1995)。Competence versus care? Gender and caring work revisited。Act Sociologica，3，17-31。  | | 5. | Sarason, I. G.、Sarason, B. R.、Potter, E. H.、Antoni, M. H.(1985)。Life events, social support and illness。Psychosomatic Medicine，47(2)，156-163。 | | 6. | Schneider(1965)。Adaptation of International Studies: A cause for concern。Journal of College Student Personnel，May，240-245。 | | 7. | Wiemann, J. M.(1977)。Explication and test of a model of communicative competence。Human Communication Research，3，195-202。 | | 8. | 史書華(20080507)。一千大企業最愛大學生調查--臺大蟬聯冠軍跨域人才更搶手。天下雜誌，396，394-396。 延伸查詢 | | 9. | Tamir, P.(1991)。Professional and personal knowledge of teachers and teacher educator。Teaching & Teacher Education，7(3)，263-268。 | | 10. | Shulman, Lee S.(1987)。Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform。Harvard Educational Review，57(1)，1-23。 | | 11. | 陳宜民、鍾道詮(20020100)。醫師的社會責任養成教育之我見。應用倫理研究通訊，21，30-35。 延伸查詢 | | 12. | Gray, B.(1985)。Conditions Facilitating Interorganizational Collaboration。Human Relations，38，911-936。 | 會議論文| 1. | Margaretha, W.、Wiel, J. vande、Boshuizen, P. A. H.(199404)。Difference in Knowledge application by students and medical experts in clinical reasoning。Annual Meeting of the American Educational Research Association。New Orleans, LA。 | 學位論文| 1. | 陳竹明(2005)。三位國小男性教師教室關懷之探討(碩士論文)。屏東師範學院，屛東。 延伸查詢 | | 2. | 余緹湄(2004)。人際溝通技巧訓練課程對增進國小音樂班學生人際溝通能力之成效研究(碩士論文)。屏東師範學院，屛東。 延伸查詢 | | 3. | 陳盈瑞(2008)。旅館從業人員之性別、熱忱及應變特質對員工組織公民行為之探討(碩士論文)。輔仁大學，臺北。 延伸查詢 | | 4. | 陳幼媺(2002)。台灣基督長老教會921社區重建關懷站與南投縣政府在災後重建社會福利服務合作關係之研究(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 | | 5. | 陳芳倩(2005)。員工工作熱情之研究--以金融業為例(碩士論文)。國立中山大學，高雄。 延伸查詢 | | 6. | 陳瑩如(1999)。國民小學教師遴選之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 | | 7. | 黃貫倫(2004)。學生綜合統整能力對物理學習的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 | | 8. | West, S. S.(1990)。Student perceptions of teaching effectiveness(博士論文)。Texas A & M University，Texas。 | | 9. | 李國樑(2000)。技術策略、技術創新能力與創新管理之關係研究--以臺灣生物科技產業為例(碩士論文)。長榮管理學院，臺南縣。 延伸查詢 | | 10. | 鄭慧蘭(2001)。高中生公民參與態度與行為之研究--以台北市公立高中為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 11. | 程一民(1996)。國民小學教師工作壓力與因應方式之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 | | 12. | 陳延興(2000)。國小教師教學倫理之個案研究(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 王政彥(1994)。溝通恐懼：面對人際溝通的焦慮與害怕。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 2. | Drucker,P. F.(1986)。Innovation and entrepreneurshippractice and principles。London：Heinemann。 | | 3. | Lazarus, R. S.(1996)。Pattern of adjustment。New York：McGrow-Hill。 | | 4. | Harem, T.、Krogh, G.、Roos, J.(1996)。Knowledge-Based Strategic Change: Perspective on Cooperation and Competition。London：SAGE Publications。 | | 5. | 岳修平、E. D. Gagne、C. W. Yekovich、F. R. Yekovich(1998)。教育心理學。臺北市：遠流出版社。 延伸查詢 | | 6. | 行政院青年輔導委員會(2006)。大專畢業生就業力調查報告。台北：行政院青年輔導委員會。 延伸查詢 | | 7. | 何容(1981)。重編國語辭典。台北：台灣商務書局。 延伸查詢 | | 8. | 張春興、林清山(1975)。教育心理學。台北市：文景書局。 延伸查詢 | | 9. | 黃惠惠(2002)。情緒與壓力管理。張老師文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 10. | Chacker, G. K.(1998)。Technology management applications to corporate markets and military mission。New York：Praeger。 | | 11. | Frankel, E. G.(1990)。Management of Technological Change。Kluwer Academic Publishers。 | | 12. | 王臣瑞(1995)。倫理學。台北：台灣學生書局。 延伸查詢 | | 13. | Arkoff, A.(1968)。Adjustment and mental health。McGraw-Hill。 | | 14. | Krulik, S.、Rudnick, J. A.(1980)。Problem solving: A handbook for teachers。Boston：Allyn & Bacon。 | | 15. | 洪榮昭(2001)。知識創新與學習型組織。臺北：五南。 延伸查詢 | | 16. | 夏征農(1992)。辭海。台北市：東華。 延伸查詢 | | 17. | 歐陽教(1985)。德育原理。臺北市：文景。 延伸查詢 | | 18. | McGuire, Joseph W.(1963)。Business and Society。New York：McGraw-Hill Companies。 | | 19. | Friend, M.、Cook, L.(2000)。Interactions: Collaboration Skills for School Professionals。New York, NY：Addison Wesley Longman。 | | 20. | Siegel-Causey, E.、Guess, B.(1989)。Enhancing interactions between service providers and individuals who are severely multiply disabled。Baltimore：Paul Brooks。 | 其他| 1. | 張忠謀(200209)。提升國家競爭力：大師講座--新世紀的新人才，臺北。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Elshout, J. J.(1987)。Problem-solving and education。Learning and instruction。New York：Leuven University Press：Pergamon Press。 | |