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外文摘要
引文資料
題名:
On Senior High School Merger Strategies: With Special Reference to Central Taiwan
書刊名:
教育政策論壇
作者:
吳天方
/
曾美惠
/
李紹毓
作者(外文):
Wu, Tain-fung
/
Tseng, Mei-hwei
/
Li, Shao-yu
出版日期:
2009
卷期:
12:4
頁次:
頁127-152
主題關鍵詞:
少子化
;
高級中等學校
;
組織變革
;
學校效能
;
整併策略
;
Declining birth rate
;
Organizational change
;
School effectiveness
;
School merger strategy
;
Senior high school
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
38
點閱:81
摘 要 本研究旨在探討當今快速變動的社會環境中,高級中等學校的整併策略。快速 變動環境因素包括了政府政策、多元化發展、課程改革、經濟,以及社會等。少子 化是這些因素中影響21世紀已開發中國家,例如:日本、台灣、俄羅斯、波蘭、捷 克等國家的重大社會議題。在台灣,少子化不但反映在人口結構的變化,也導致社 會資源的重新分配,並對既有的機制運行造成衝擊。以教育單位為例,學生來源減 少,學校單位須做因應及調整,是故減班、整併或廢校的議題隨之而來。本研究經 由專家訪談,歸納高等教育整併成敗的關鍵因素及對高級中等學校整併的意見,再 據此設計自填式問卷,針對台灣中部五縣市高中職教職員工,施以問卷調查。本研 究共發出828份問卷,可用問卷601份。經資料分析後發現,大多數受試者對高級中 等學校整併持肯定看法,建議學校整併可參考學校效率、師資結構、教學設備、教 育功能之發揮,並考慮弱勢地區學生就學需求。整併前應詳估環境需要,擬定計 畫;整併中要成立整併推動小組加強溝通、協調以化解抗拒並保障員工權益;整併 後需發揮整合功能。
以文找文
Abstract As the trend of declining childbirth rate has become a major issue in the twentyfirst century in many countries such as Japan, Taiwan, Russia, Poland, Czech, and Slovakia, the phenomenon not only affects changes in the population structure but also causes a re-distribution of social resources, which inevitably has a significant impact on the current social resource distribution mechanism. Take educational system as an example, when student population declines, school authorities must take necessary measures accordingly by cutting down class number, merging schools, or even closing down certain schools. In view of current social impacts on the educational systems in Taiwan, this study aims to explore the merger strategies of senior high schools as one of the possible solutions. We interviewed some related experts who had recent experiences in school mergers, and constructed a self-administered questionnaire that was distributed to selected senior and vocational high school faculty and staff members in five cities and counties in central Taiwan in order to poll their perspectives on the school merger issues. In this study, 828 copies of the questionnaire were distributed, of which 601 were usable. After data analysis, the study found that most participants held a positive view about the school merger as a solution, but the guiding principles should consider factors such as equal educational right of students, synergy of school merger, and comprehensivemanpower reorganization plan after school merger. Furthermore, the merger should be implemented in stages. Before the merger, a comprehensive merger plan should be published. During the merger, a merger action committee should be formed to coordinate merger activities and clearly state the progress in order to minimize the resistance to change, and to ensure that workers’ rights are protected. And after the merger, the merger project should be assessed and timely governmental aids should be provided to help the newly-merged school to function properly and to maximize the synergy of the merger. With this study, we have drawn four conclusions and made some suggestions for further studies.
以文找文
期刊論文
1.
Harman, K. M.、Meek, V. L.(2002)。Introduction to special issue: Merger revisited: International perspectives on mergers in higher education。Higher Education,44(1),1-4。
2.
吳清山(20030400)。當前學校組織變革的理念與策略。教師天地,123,4-16。
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3.
Thomas, Edwin J.、Fink, Clinton F.(1963)。Effects of group size。Psychological Bulletin,60(4),371-384。
4.
吳清山(20030200)。學校效能研究:理念與應用。臺灣教育,619,2-13。
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5.
Purkey, Stewart C.、Smith, Marshall S.(1983)。Effective schools: A review。The Elementary School Journal,83(4),426-452。
6.
王麗雲(2005)。進入量化研究的世界。教育資料與研究,62,167-174。
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會議論文
1.
司徒達賢(2002)。大學整併與經營管理。
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2.
戴曉霞(2002)。高等教育整併之國際比較。
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學位論文
1.
陳秀才(1985)。國民小學規模與教學環境之關係--台北市國民小學的規模研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
方吉正(2000)。認知學徒制在國小數學解題教學成效之研究(博士論文)。國立高雄師範大學,高雄。
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3.
杜新偉(1998)。組織變革中員工反應態度的調查研究:以中華電信公司民營化變革為例。
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4.
陳鎰斌(2002)。高中職課程區域合作之個案研究。
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圖書
1.
Kotter, J. P.、Cohen, D. S.(2002)。The heart of change。Boston:Harvard Business Press。
2.
Morgan, G.(1991)。Images of organization。Beverly Hills, CA:Sage。
3.
Webber, R. A.(1979)。Management: Basic elements of managing Organization。Homewood, Illinois:Richard D. Irwin Inc.。
4.
Simon, Herbert A.(1976)。Administrative Behavior。New York, NY:Free Press。
5.
Drucker, P.(2002)。Managing in the Next Society: Beyond the Information Revolution。New York:Truman Talley Books:ST. Martin's Press。
6.
Robbins, Stephen P.(2000)。Organizational Behavior。Upper Saddle, New Jersey:Prentice Hall。
7.
Hellriegel, D.、Slocum, J. W.、Woodman, R. W.(1986)。Organizational Behavior。Minnesota:St. Paul:West Publishing。
8.
Cooper, D. R.、Schindler, P. S.(2003)。Business Research Methods。McGraw-Hill Irwin Publisher。
9.
Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(2001)。Educational Administration: Theory, Research, and Practice。McGraw-Hill。
10.
毛治國(1995)。組織發展與革新:實證經驗之歸納。組織變革與發展之策略及實務。臺北。
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11.
郭添財(1999)。教育規模經濟。教育規模經濟。臺北。
延伸查詢
12.
Bolman, L. G.、Deal, T. E.(2003)。Reforming Organization: Artistry, Choice, and Leadership。Reforming Organization: Artistry, Choice, and Leadership。San Francisco。
13.
Buchanan, P. J.(2002)。The Death of the West: How Dying Populations and Immigrant Invasions Imperil Our Country and Civilization。The Death of the West: How Dying Populations and Immigrant Invasions Imperil Our Country and Civilization。New York, NY。
14.
Michael, S. R.、Luthans, F.、Odiorne, G. S.、Burke, W. W.、Hayden, S.(1981)。Techniques of Organizational Change。New York, NY:McGraw-Hill。
其他
1.
內政部(2004)。內政統計季報。
延伸查詢
2.
行政院(2008)。人口政策白皮書。
延伸查詢
3.
行政院主計處(2007)。民國76年至93年嬰兒出生數及性別比例。
延伸查詢
4.
教育部(2008)。重要教育統計資訊。
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圖書論文
1.
蔡培村、孫國華(1998)。學校經營的基本概念。學校經營與管理。高雄市:麗文文化。
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