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題名：為資優教育搭起科技的橋樑
書刊名：特教論壇
作者：葉俐君／賴翠媛 引用關係
作者(外文)：Ye, Li-chun／Lai, Tsuei-yuan
出版日期：2009
卷期：6
頁次：頁1-9
主題關鍵詞：資訊科技；資優教育；Informational technology；Gifted education
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本文旨在回顧相關文獻，以瞭解資訊科技應用於資優教育的情形。筆者從三個向度探討此議題，分別是資優班教師、資優學生及家長對資訊科技的觀點，資訊科技結合資優教育的教學和電腦科技才能資優生的培育，最後，佐以筆者的意見，提出資訊科技在資優教育上應用之建議。
The purpose of this article was to review related literature to better understand the connection with gifted education and informational technology. Thus, the discussion was divided into three dimensions: teachers, parents and gifted students' perspective toward informational technology, effects of informational technology applied in gifted education, and the education of computer technology talented students. Finally, based on the author's opinion, several suggestions about the application of informational technology in gifted education were proposed.
期刊論文
1.曾國鴻、陳沅(20050300)。國小師生對奈米科技之熟悉度、學習需求及其融入課程研究。科學教育學刊，13(1)，101-120。new window  延伸查詢new window
2.潘裕豐(20010600)。網路化輔助學習模式對國中資優生獨立研究方案學習成效之研究。資優教育研究，1(1)，129-149。  延伸查詢new window
3.劉姿廷、陳思穎、陳螢柔(2006)。網路教學平台在資優資源班課後學習的應用。資優教育季刊，101，31-36。  延伸查詢new window
4.謝季庭(2004)。資訊融入視覺藝術欣賞教學之硏究：以興隆國小資優班爲例。資優教育硏究，4(1)，99-124。  延伸查詢new window
5.Richardson, M.、Baird, J. A.、Ridgway, J. A.、Ripley, M.、Shorrocks-Taylor, D.、Swan, M.(2002)。Challenging minds? Students' perceptions of computer-based World Class Tests of problem solving。Computers in Human Behavior，18，633-649。  new window
6.Subhi, T.(1999)。Attitudes toward computers of gifted students and their teachers。High Ability Studies，10(1)，69-84。  new window
7.Subhi, T.(1999)。The impact of LOGO on gifted children’s achievement and creativity。Journal of Computer Assisted Learning，15，98-108。  new window
8.Wallace, P.(2005)。Distance education for gifted students: Leveraging technology to expand academic options。High Ability Studies，16(1)，77-86。  new window
9.Kubilius, P. O.、Lee, S.Y.(2004)。The role of participation in-schooland outside-of-school activities in the talent development of gifted students。Journal of Secondary Gifted Education，15(2)，107-124。  new window
10.Shaunessy, E.(2007)。Attitudes toward information technology of teachers of the gifted。Gifted Child Quarterly，51(2)，119-135。  new window
11.Abelman, R.(2007)。Fighting the war on indecency: Mediating TV, internet, and videogame usage among achieving and underachieving gifted children。Roeper Review，29(2)，100-112。  new window
12.Adams, C. M.、Cross, T. L.(1999)。Distance learning opportunities for academically gifted students。Journal of Secondary Gifted Education，11(2)，88-96。  new window
研究報告
1.Cifuentes, L.、Murphy, K.、Davis, T.(1998)。Cultural connections: Promoting self-esteem, achievement, and multicultural understanding through distance learning。  new window
學位論文
1.陳怡婷(2004)。國小資優學生學習電腦態度之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.吳志賓(2002)。國小資優班與普通班教師網路素養、網路態度與網路教學行為比較之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.呂尚懌(2006)。國小資優班與普通班資訊科技融入教學實施現況之比較研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
4.李吉彬(2006)。資訊科技融入高中數學資優教育的實務硏究。國立交通大學。  延伸查詢new window
5.馮芳菁(2004)。國小高年級資優生以網路進行獨立硏究之現況調查硏究。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
6.Alsaleh, A. M.(2007)。Relationships between student performance and levels of technology use by teachers of gifted and talented students in Riyadh，United States-Arkansas。  new window
7.Besnoy, K. D.(2006)。The relationship between professional development and computer integration into the gifted education classroom，United States-Mississippi。  new window
8.O'Brien, B. C.(2007)。Gifted geeks: The emergence and development of computer technology talent，United States-Kansas。  new window
圖書
1.Van Tassel-Baska, J.、Stambaugh, T.(2006)。Comprehensive curriculum for gifted learners。Allyn and Bacon。  new window
2.教育部(2008)。中華民國資優教育白皮書。臺北：教育部。  延伸查詢new window
3.Siegle, D.(2005)。Using media and technology with gifted learners。Waco, TX。  new window
4.周偉立(2007)。應用認知心理學-人-電腦互動。認知心理學。台北市。  延伸查詢new window
其他
1.中華民國行政院(2008)。第3037次行政院院會院長提示，http://www.ey.gov.tw/content.asp?cuitem=41099&mp=21， 20080630。  延伸查詢new window
2.全國法規資料庫(2006)。身心障礙及資賦優異鑑定標準，http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all&Fcode=H0080065， 20080630。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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