為有特殊需求的學生找到一個屬於他們的舞臺--敦化國中融合教育的推動__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料

題名：	為有特殊需求的學生找到一個屬於他們的舞臺--敦化國中融合教育的推動
書刊名：	中等教育
作者：	柯閔文／陳美惠
作者(外文)：	Ko, Min-wen／Chen, Mei-hui
出版日期：	2009
卷期：	60:4
頁次：	頁168-179
主題關鍵詞：	特殊教育；融合教育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:56

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	大專校院教師對實施融合教育支持資源的需求性及認知充足性之研究
2.	大陸融合教育理念下教師教育的改革
3.	特殊教育音樂教學的多層次概念
4.	高級中等以下學校特殊教育課程大綱現況之初探
5.	談德國亞斯伯格症患者的教育成長歷程
6.	談德國學校如何對待亞斯伯格症學童
7.	從前線教師的角度去看香港融合教育下的學與教問題
8.	臺灣特殊教育綜論(三)：挑戰與展望
9.	香港融合班中文教師之教學困境研究
10.	臺灣普教與特教的現況與未來--繼續統合或行動融合？
11.	特殊教育並不特殊：從特殊教育的特殊性談融合教育之現況與未來
12.	特殊生融合玩中學機器人科普課程
13.	日本特殊教育的改革
14.	融合教育在教學現場--專訪臺北市東區一所國中的融合班教師
15.	推手--臺北市劍潭國小自閉症兒童融合歷程

無相關博士論文

1.

障礙研究與融合教育

無相關著作

無相關點閱

QR Code

QRCODE