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題名：融合教育在教學現場--專訪臺北市東區一所國中的融合班教師
書刊名：中等教育
作者：李昀穎／程以萱／楊慧凡／林韻芬／呂志立／謝建勛／管信傑
作者(外文)：Li, Yun-ying／Cheng, Yi-hsuan／Yang, Hui-fan
出版日期：2009
卷期：60:4
頁次：頁180-191
主題關鍵詞：特殊教育；融合教育
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相關次數：
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期刊論文
1.鈕文英(2008)。建構生態的融合教育支持模式。中華民國特殊教育學會年刊，2008，31-56。  延伸查詢new window
2.張嘉文(2008)。融合在教育脈絡中的定義與爭論--以台灣為例。中華民國特殊教育學會年刊，97，57-86。  延伸查詢new window
3.Giangreco, M. F.、Baumgart, D. M. J.、Doyle, M. B.(1995)。How inclusion can Facilitate teaching and learning。Intervention in School and Clinic，30(5)，273-278。  new window
4.毛連塭、許素彬(1995)。情緒/行為異常學生的融合教育。特教季刊，57，18-21。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.蘇燕華(2000)。融合教育的理想與挑戰--國小普通班教師的經驗(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.黎慧欣(1996)。國民教育階段教師與學生家長對融合教育的認知與調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.郭淑玲(2003)。台灣現行融合教育國中普通生與身心障礙生同儕關係之探討。輔仁大學，臺北。  延伸查詢new window
4.甄炳炫(2003)。推動學校本位觀點之融合教育模式：從發現問題、解決問題到建構模式。屏東師範學院，屏東。  延伸查詢new window
5.李宜學(2005)。「融合教育」融什麼？合什麼？融合班教師的教學信念與心理調適之研究。國立臺南大學，台南。  延伸查詢new window
圖書
1.吳淑美(2004)。融合班的理念與實務。心理。  延伸查詢new window
2.簡明建、邱金滿(2000)。特殊教育的發展與指標。特殊教育理論與實務 \\ 林寶貴 (主編)。台北。  延伸查詢new window
3.梁仲容(1998)。從融合教育模式建構特殊教育新方向。中華民國特殊教育學會三十週年專刊 \\ 中華民國特殊教育學會 (主編)。台北。  延伸查詢new window
其他
1.林桂如(2008)。親師協力合作發展有效的專業團隊。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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