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題名：論特殊教育與相關專業巡迴輔導之支援服務
書刊名：國小特殊教育
作者：蔡昆瀛 引用關係
出版日期：2009
卷期：48
頁次：頁13-22
主題關鍵詞：特殊教育專業團隊；巡迴輔導；支援服務；融合教育；Special education teamwork；Itinerant consultation services；Support services；Inclusive education
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特殊教育與相關專業巡迴輔導可謂國內目前融合教育的主要支援服務型態，本文從法規、理論、研究與實例等資料和觀點，分別就支援服務的內涵、專業團隊與支援服務、巡迴輔導服務的內涵及實施等面向析論其要義，期能提供相關議題論述與實務發展之參考。
期刊論文
1.蔡瑞美(20000600)。回歸主流高中職身心障礙學生巡迴輔導制度的實施現況。特殊教育季刊，75，1-6。new window  延伸查詢new window
2.陳玉菁(20000600)。巡迴輔導教師對回歸主流高中職聽障學生學校生活輔導之建議。特殊教育季刊，75，7-14。new window  延伸查詢new window
3.廖華芳、李宜靜、吳文豪、林麗英、高麗芷(19990500)。臺北市醫療機構兒童早期療育服務之調查。中華民國物理治療學會雜誌，24(3)，1-13。  延伸查詢new window
4.蔡昆瀛(20001200)。談學校融合教育之相關法規與配套措施。國教新知，47(2)，12-17。new window  延伸查詢new window
5.劉蔚萍、王銀絲、徐淑珍、卓政翰、紀岑嬌(20030900)。學前融合教育專業團隊巡迴輔導：以高縣旗山區早期療育發展中心輔導模式為例。國立臺北師範學院學報. 教育類，16(2)，307-336。new window  延伸查詢new window
6.王天苗(20010700)。運用教學支援建立融合教育的實施模式：以一公立幼稚園的經驗為例。特殊教育研究學刊，21，27-51。new window  延伸查詢new window
7.李永昌(19981200)。論視障生巡迴輔導教師。臺東特教，8，19-24。  延伸查詢new window
8.李思儀(20020300)。聽障生巡迴輔導教師的工作壓力與解壓之道。特教園丁，17(3)，13-16。  延伸查詢new window
9.Harris, K. C.、Klein, M. D.(2002)。Itinerant consultation in early childhood special education: Issues and challenges。Journal of Educational and Psychological Consultation，13(3)，237-247。  new window
10.蔡昆瀛(20001100)。融合教育理念的剖析與省思。國教新知，47(1)，50-57。new window  延伸查詢new window
11.王亦榮(19970600)。臺灣省視覺障礙兒童混合教育計畫巡迴輔導問題及其因應之研究--視障教育巡迴輔導員的觀點。特殊教育與復健學報，5，97-124。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.潘廣祐(2006)。臺北縣國小普通班教師融合教育支援服務供需調查研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
2.劉玉蓮(2003)。社會福利機構中提供早期療育服務之師資知能、需求與問題調查研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
3.黃俊瑋(1998)。在家教育巡迴輔導措施成效評估之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.黃瑛綺(2002)。國小融合教育班級教師教學困擾之研究(碩士論文)。臺東師範學院，臺東縣。  延伸查詢new window
5.蔡文龍(2002)。台中縣國民小學融合教育班教師教學困擾之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
6.蕭聖瑜(2009)。學前特教巡迴資源教師與普通班教師建立合作諮詢模式之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
7.陳冠杏(1998)。台北市國小普通班自閉症學生學校適應與學校支持系統之狀況調查(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.許晉褘(2000)。學習障礙兒童母親之困擾問題及其社會支持(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2006)。特殊教育法規選輯。台北：教育部。  延伸查詢new window
2.Gargiulo, R. M.、Kilgo, J.(2000)。Young children with special needs: An introduction to early childhood special education。Albany, N. Y：Delmar。  new window
3.張翠娥、劉蔚萍、葉玉如、周俊良、吳玉惠、黃麗蓉、王美惠(2002)。高雄市特殊幼兒托育服務狀況調查研究。高雄市政府社會局兒童福利服務中心。  延伸查詢new window
4.財團法人心路社會福利基金會(2003)。九十二年度台北市托育機構收托特殊兒童巡迴輔導計畫成果報告書。台北市：社會局。  延伸查詢new window
5.財團法人心路社會福利基金會(2002)。台北市政府委託心路社會福利基金會辦理台北市特殊兒童托育服乃巡迴輔導計劃--90 年、91 年成果報告(東北區、西南區)。台北市：社會局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Brown, W.、Rule, S.(1993)。Personnel and disciplines in early intervention。Family-centered Early Intervention with Infants & Toddlers。Maryland：Paul H.Brookes。  new window
2.王梅軒(2002)。泛論早期療育之專業團隊。2002 年台北市立師範學院論文集。臺北市。  延伸查詢new window
3.林佩欣、周玫君(2002)。如果有效溝通以促進特殊教育資源整合。2002年刊--特殊教育資源整合。彰化市：中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
4.林巾凱(2001)。特殊教育的專業團隊。2001 年刊。彰化市：中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
5.陳麗如、陳錦香(2004)。專業團隊之勢在必行談--特殊教育專業團隊執行之發展與推行轉機。2003年刊--特殊教育的危機與轉機。高雄市：中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
6.蔡昆瀛(2007)。跨界與整合：特殊教育專業支援服務之反思。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊：特殊教育的資源與支援。中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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