| 研究報告| 1. | 張秋男(2005)。國際數學與科學教育成就趨勢調查 2003 (計畫編號：NSC92-2511-S003-016)。臺北市：國立臺灣師範大學科學教育中心。 延伸查詢 | | 2. | 林煥祥(2008)。臺灣參加PISA 2006成果報告 (計畫編號：NSC 95-2522-S-026-002)。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 黃誌坤(1998)。全面品質管理在國民小學班級經營適用性之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，臺北。 延伸查詢 | | 2. | 莊麗貞(2008)。特殊教育全面品質管理在國中身心障礙資源班應用之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 3. | 陳昭銘(2003)。國民小學特殊教育全面品質管理與資源班教師教學自我效能之研究(碩士論文)。彰化師範大學。 延伸查詢 | | 4. | 高麗鳳(1997)。全面品質管理理論及其在我國國民小學實施可行性之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。 延伸查詢 | | 5. | 黃旭鈞(1995)。國民小學教育人員「全面品質管理」信念之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。 延伸查詢 | | 6. | 黃久芬(1996)。國民小學全面品質管理與學校組織效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。 延伸查詢 | | 7. | 張正霖(1997)。國民小學全面品質教育、學校組織氣氛與學校效能之研究：以臺北地區為例(碩士論文)。台北市立師範學院。 延伸查詢 | 圖書| 1. | National Council of Teachers of Mathematics(2000)。Principal and standards for school mathematics。Reston, VA：NCTM。  | | 2. | 行政院教育改革審議委員會(1994)。教育改革總諮議報告書。行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 | | 3. | 教育部(1995)。中華民國教育報告書：邁向二十一世紀的教育願景。臺北：教育部。 延伸查詢 | | 4. | Deming, W. E.(1986)。Out of the crisis, quality, productivity, and competitive position。Cambridge, MA：Cambridge University press。 | 其他| 1. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫數學學習領域課程綱要，http://www.edu.tw/EJE/content.aspx?site_content_ sn=4420， 20091201。 延伸查詢 | |