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題名：臺灣地區幼教師與教保員異動傾向之實徵研究：整合理論與相關變項之模型初構
書刊名：教育理論與實踐學刊
作者：陳怡靖 引用關係
出版日期：2009
卷期：20
頁次：頁73-106
主題關鍵詞：公平理論；社會交換理論；個人-組織適配理論；異動傾向；Organizational justice theory；Person-organizational fit theory；Social exchange theory；Turnover intention
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幼教師與教保員的異動情況是臺灣學前教育相當關注的問題。過去雖有部份研究，但鑒於年代已較久，也尚未整合影響因素與相關理論模型，故本研究歸納國內外職業異動與教師異動之理論與研究結果，藉以探討幼教師與教保員的異動關係模型，以建構較為完整的異動傾向論述，並透過全國樣本來加以檢證。研究發現在22個縣市229個園所1336個研究樣本當中，有超過半數的人曾經想要異動；正在進行或一年內就會異動的約有20%。研究結果初步建立影響幼教師與教保員異動傾向的解釋模型，主要有四個影響因素－工作滿意、工作負荷、薪資與通勤時間。而本研究檢證三個能提供職業異動解釋的理論－社會交換理論、個人-組織適配理論、公平理論對於幼教職場的適用性，結果發現雖然三個理論都適於解釋幼教師與教保員的工作滿意度，但只有公平理論適用於解釋異動傾向。最後並就研究結果提出實務面與研究面的建議。
Kindergarten teachers and childcare workers’ turnover is a problem to be deeply concerned for preschool education in Taiwan. Although there are some past studies in this domain, they were old and yet to be integrated on the influential factors and theoretical model. In the study we integrated related theories and domestic and oversea researches about occupational and teachers’ literatures of turnover, constructing a relative model of the childcare workers and kindergarten teachers’ turnover, tested through national worldwide data. The results show approximately 50% of the childcare workers and kindergarten teachers carry a turnover intention and 20% plan or expect a turnover in one year by 1336 samples from229 schools 22 counties or cities. The results reveal the job workload, satisfaction, salary, and commuting time are the main influential factors in the childcare workers and kindergarten teachers’ turnover model. This study examines three theories on the childcare workers and kindergarten teachers’ turnover—social exchange theory, person-organizational fit theory, organizational justice theory, which explan other occupational turnovers. The results show all three theories can explain the childcare workers and kindergarten teachers’ satisfaction, but just distributional justice is fit to explaining teachers’ turnover. According to the results, we provide practical and researchable suggestions.
期刊論文
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3.蔡春美(1989)。臺灣地區幼稚園教師離職狀況調查研究。幼兒教育季刊，217，37-44。  延伸查詢new window
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5.Abraham, R.(1999)。The relationship between differential inequity, job satisfaction, intention to turnover, and self-esteem。The Journal of Psychology，133(2)，205-215。  new window
6.Allen, M.W.(1996)。The relationship between communication, affect, job alternatives, and voluntary turnover intentions。The Southern Communication Journal，61(3)，198-209。  new window
7.Elangovan, A. R.(2001)。Causal ordering of stress, satisfaction and commitment, and intention to quit: A structural equation analysis。Leadership and Organization Development Journal，22(4)，159-165。  new window
8.Gerhart, B.(1990)。Voluntary turnover and alternative job opportunities。Journal of Applied Psychology，75(5)，467-476。  new window
9.Hsu,J.、Hsu,Jui-Che、Huang,S.Y.、Leong,L.、Li,A.M.(2003)。Are leadership styles linked to turnover intention: An examination in Mainland China?。Journal of American Academy of Business，3，37-43。  new window
10.Mont, D.、Rees, D. I.(1996)。The influence of classroom characteristics on high school teacher turnover。Economic Inquiry，34(1)，152-167。  new window
11.Patterson, N.C., Roehrig, G.H.,、Luft, J.A.(2003)。Running the treadmill: explorations of beginning high school science teacher turnover in Arizona。The High School Journal，86(4)，14-21。  new window
12.Schwepker, C. H.(1999)。Research note: the relationship between ethical conflict, organizational commitment and turnover intentions in the salesforce。The Journal of Personal Selling and Sales Management，19(1)，43-49。  new window
13.Tai, Teresa Wai Chi、Robinson, C. D.(1998)。Reducing staff turnover: A case study of dialysis facilities。Health Care Management Review，23(4)，21-42。  new window
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16.陳志忠、藍偉峰、張淑昭(20051200)。領導風格、組織文化、工作滿足與離職傾向之關係研究--以技職院校教師為研究對象。勤益學報，23(2)，79-95。  延伸查詢new window
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19.張美雲、林佩蓉(19980600)。工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大臺北地區為例。中臺學報，10，89-103。new window  延伸查詢new window
20.李青松、陳若琳(1999)。幼兒保育人員工作壓力之探討。醫護科技學刊，1，146-161。new window  延伸查詢new window
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24.Shaw, J. D.(1999)。Job satisfaction and turnover intentions: The moderating role of positive affect。The Journal of Social Psychology，139(2)，242-244。  new window
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27.Arnold, H. J.、Feldman, D. C.(1982)。A multivariate analysis of the determinants of job turnover。Journal of Applied Psychology，67(3)，350-360。  new window
28.李新民(20030600)。幼兒教師薪資滿足感、工作壓力與工作滿足感之研究。教育研究，11，115-126。  延伸查詢new window
29.孫立葳(20000200)。幼兒教師工作壓力之研究。新竹師院學報，13，265-279。new window  延伸查詢new window
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55.賴志超、鄭伯壎、陳欽雨(20010600)。臺灣企業員工組織認同的來源及其效益。人力資源管理學報，1(1)，27-51。new window  延伸查詢new window
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57.陳怡靖(20061200)。探究幼教師異動因素的新取向：實務工作者的訪談分析。華醫社會人文學報，14，23-39。new window  延伸查詢new window
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62.王韻(2008)。服飾產業的工作價值觀與工作滿意度對員工離職意願之探討—以X、Y世代為例。紡織綜合研究期刊，18(3)，64-71。  延伸查詢new window
63.高淑芳、何秀珠(1997)。桃竹苗地區山地學童之家庭環境、學習概況、行為困擾調查研究：訪視當地資深教師。原住民教育季刊，5，17-38。  延伸查詢new window
64.陳怡靖(2009)。台灣地區公私立幼稚園與托兒所教師離職異動之研究。相關變項與理論之驗證，22，53-77。  延伸查詢new window
65.陳怡靖、鄭燿男(2009)。台灣地區幼兒教師異動傾向之影響因素研究：檢驗個人背景、社會交換、價值適配、分配公平、工作負荷、薪資之角色。屏東教育大學學報：教育類，32，1-34。new window  延伸查詢new window
66.曹國雄(2001)。員工福利滿足前因後果之研究—以製造業為例。中原學報，29(4)，339-349。  延伸查詢new window
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72.Manlove, E. E.(1993)。Multiple correlates of burnout in child care workers。Early Childhood Research Quarterly，8，499-518。  new window
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75.Spindler, J.,、Biott, C.(2000)。Target setting in the induction of newly qualified teachers: Emerging colleagueship in a context of performance management。Educational Research，43(3)，275-285。  new window
76.Strolin-Goltzman, J.(2008)。Should I stay or should I go? A comparison study of intention to leave among public child welfare systems with high and low turnover rates。Child Welfare，87(4)，125-143。  new window
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會議論文
1.張苙雲(2003)。臺灣教育長期追蹤資料庫的規劃：問卷架構、 測驗編製與抽樣設計。  延伸查詢new window
學位論文
1.蕭兆宜(2004)。高雄縣市學前教師工作滿足感與工作價值觀對其任教意願影響之研究(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
圖書
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2.Hom, P. W.、Griffeth, R. W.(1995)。Employee Turnover。Cincinnati, OH：International Thomson Publishers：South-Western College Publishing。  new window
3.Lin, Nan(1976)。Foundations of social research。New York, NY：Mcgraw-Hill Book Company。  new window
4.林清山(1991)。多變量分析統計法。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
5.Organ, Dennis W.(1988)。Organizational Citizenship Behavior: The Good Soldier Syndrome。Lexington Press。  new window
6.孫非譯；Peter Blau著(1999)。社會生活中的交換與權力4。臺北。  延伸查詢new window
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1. 領導風格對價值共創的影響－集體策略願景與組織公平感知之調節效果
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3. 公務人員組織認定與關係認定契合之影響：路徑、後果及調節效果
4. 差序式領導與自己人部屬的角色：多層次分析觀點
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12. 建成環境與高齡者身體活動及憂鬱症狀之關聯研究
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15. 高中職教師心理資本、職場靈性、生命意義感與心理幸福感關聯之研究
 
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