臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：邁向隔離還是融合？談國中資源班與高職特教班的融合教育
書刊名：特殊教育季刊
作者：謝佳男
作者(外文)：Hsieh, Chia-nan
出版日期：2010
卷期：115
頁次：頁31-36
主題關鍵詞：高職特教班；融合教育；資源班；Special class in vocational high school；Inclusion；Resource room program
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:23
  • 點閱點閱:44
期刊論文
1.黃政昌(20000600)。高職特教實驗班學生之學校適應研究。特殊教育季刊，75，21-29。new window  延伸查詢new window
2.施清嵐(20040500)。臺北市高職特教班自閉症學生學校適應之研究。南港高工學報，22，191-219。  延伸查詢new window
3.林幸台(20020300)。高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究--組織與運作模式之探討。特殊教育研究學刊，22，189-215。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部中部辦公室(2008)。高中職特殊教育班評鑑結果報告書。臺中：教育部中部辦公室。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳丹桂(1997)。高職特教班教育規劃實施現況與成效之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.陳清和(2001)。我國高職特殊教育班實施現況之研究(碩士論文)。國立台北科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2000)。高級中等學校特殊教育班職業學程課程綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.大安高工(2007)。高中職特殊教育班評鑑自我評鑑表。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1783（臺灣：1782，外國：1） ／ 本年度總使用人次：2156165 ／ 訪客人次（自102年09月）：67953282
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上