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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
正在形成的社群--「美學社群」的建構
書刊名:
中等教育
作者:
歐用生
作者(外文):
Ou, Yung-sheng
出版日期:
2010
卷期:
61:3
頁次:
頁8-19
主題關鍵詞:
美學社群
;
學校課程發展
;
教育社群
;
課程改革
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(
1
) 專書(
1
) 專書論文(
2
)
排除自我引用:
2
共同引用:
9
點閱:31
期刊論文
1.
歐用生(1993)。建立教育社區。研習資訊,10(3),1-4。
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會議論文
1.
歐用生(2010)。校本課程改革的獨自與對話。臺北。
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學位論文
1.
許楓萱(2010)。變色龍教師探尋之旅一位高中教師實踐A/r/tography的敘說研究(博士論文)。國立臺北教育大學,臺北。
延伸查詢
圖書
1.
Aoki, T. T.、Pinar, W. F.、Irwin, R. L.(2005)。Curriculum in a new key: the collected works of Ted T. Aoki。NJ:Lawrence Erlbaum Associates。
2.
Springgay, Stephanie(2008)。Body Knowledge and Curriculum: pedagogies of touch in youth and visual culture。New York, NY:Peter Lang Publishing。
3.
Greene, M.(2001)。Variations on a blue guitar: The Lincoln Center Institute lecture on aesthetic education。New York:Teacher College Press。
4.
Irwin, Rita L.、De Cosson, Alex(2004)。A/r/tography: rendering self through arts-based living inquiry。Vancouver, BC:Pacific Educational Press。
5.
歐用生(1996)。教師專業發展。台北市:師大書苑。
延伸查詢
6.
Eisner, E. W.(2002)。The arts and the creation of mind。Yale University Press。
7.
Greene, Maxine(1995)。Releasing the imagination: essays on education, the arts, and social change。Jossey-Bass Publishers。
8.
Baldacchino, J.(2009)。Education Beyond Education - Self and the Imaginary in Maxine Greene's Philosophy。New York。
9.
Springgay, S.、Irwin, R. L.、Leggo, C.(2008)。Being with a/r/tography。London。
10.
Henderson, J.(2000)。Native experience: An inspiration for curriculum leadership。Reflections from the heart of educational inquiry-Understanding curriculum and teaching through the art。New York。
11.
Holzer, M. F.(2005)。From philosophy to practice: Asking important question, creating enabling structures。Community in the making - Lincoln center institute, the arts, and teacher education。New York。
12.
Irwin, R. L.(2008)。Communities of A/r/tography practice。Being with a/r/tography。London。
13.
Greene, M.(2005)。Foreword。Community in the making - Lincoln center institute, the arts, and teacher education。New York。
圖書論文
1.
Smith, D. G.(2003)。Curriculum and teaching face globalization。International handbook of curriculum research。Mahwah, NJ。
2.
Bullough, R. V.、Gitlin, A. D.(1991)。Educative community and the development of the reflective practitioner。Issues and practices in inquiry-oriented teacher education。London:The Falmer Press。
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