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題名：淺談Windows 7新增的輔助科技功能在特殊教育上的應用
書刊名：雲嘉特教期刊
作者：葉志偉
出版日期：2010
卷期：12
頁次：頁69-77
主題關鍵詞：輔助科技；可及性；全方位設計；Assistive technology；Accessibility；Universal design
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本文透過全方位設計與電腦使用觀點介紹微軟作業系統Windows 7 新增與改進的輔助科技功能，輕鬆存取中心整合所有Windows 的輔助功能；全螢幕模式與透鏡模式的螢幕放大鏡放大桌面環境內的文字與圖片，提高使用者的閱讀可及性。語音朗讀程式改用較為輕柔的女聲，透過文字轉語音的方式報讀螢幕上的文字。語音辨識系統只要使用麥克風發音就可以操作電腦，是唯一內建在Windows 作業系統的語音辨識系統。多點觸控功能用手指去敲擊觸控式螢幕完成點擊、拖曳、框選、調整視窗大小等工作。針對使用者與微軟公司提出使用上的建議與未來如何運用在實務工作，提供身心障礙者及從事特教工作者使用作業系統輔助功能作為參考。
The paper aims to describe the added and improved functions of assistive technology in Microsoft Operating System named Windows 7, through the point of view in universal design and computer use. Ease of Access Cneter integrates all of the functions of assistive technology in Windows. Magnification with Full-screen mode and Lens mode enlarge the texts and pictures on the desktop promote the user to access to read. Narraotor can read the texts on the screen with softly female vocals through text-to-speech engine. Speech recognition is the only one which built-in Microsoft Windows 7 that could use microphone to command the computer with voice. Multiple touch is the pathe of access to point the Touch-Screen monitor with fingers in order to finish the works such as click, draw, highlight, and resize the windows. Finally, it’s aim to address some suggestion from the aspect of the user, and Microsoft Corporation. To provide the user who have special needs and educators who engine in special education using the operating system as a reference.
期刊論文
1.陳明德、楊熾康(2004)。從電腦使用觀點來談協助工具在身心障礙學童之應用--以Windows XP為例。國小特殊教育，37，47-59。new window  延伸查詢new window
2.Kimball, W. H.、Cohen, L. G.、Dimmick, D.、Mills, R.(2003)。No special equipment required: The accessibility features built into the Windows and Macintosh Operating Systems make computers accessible for students with special needs。Learning and Leading with Technology (ERIC Document Reproduction Service No. EJ 694009)，31(4)，12-15。  new window
3.Atkinson, T.、Neal, J.、Grechus, M.(2003)。Microsoft Windows XP Accessibility Features。Intervention In Schools and Clinics，38(3)，177-180。  new window
4.Willams, J. M.(2006)。Microsoft's Vista: Guarantees people with special needs access to computers。Exceptional Parent，36(8)，54-57。  new window
圖書
1.毛連塭(1999)。特殊兒童教學法。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
2.盧台華、柯惠菁、胡純、陳秀芬、鄭聖敏、蘇芳柳(2009)。資訊科技知能在特殊需求學生之應用手冊。台北。  延伸查詢new window
3.Hansen, J. P.、Johansen, A. S.、Hansen, D. W.、Itoh, K.、Mashino, S.(2003)。Command without a click: Dwell time typing by mouse and gaze selections。Proceedeings of Human-Computer Interaction-INTERACT'03。Amsterdam。  new window
其他
1.中國微軟(2009)。探究Windows Vista中新的語音識別與合成API，http://www.microsoft.com/china/MSDN/library/Windev/WindowsVista/speechinWindowsVista.， 20091210。  延伸查詢new window
2.台灣微軟(2009)。Windows觸控，http://windows.microsoft.com/zh-TW/windows7/products/features/windows-touch， 20091210。  new window
3.陳曉莉(2009)。微軟：Windows 7正式版10月22日出爐，http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=55299， 20091128。  new window
4.Microsoft(2009)。What can I do with Speech Recognition?，http://windows.microsoft.com/en-US/Windows7/What-can-I-do-with-Speech-Recognition， 20100105。  new window
5.Moats, M.。History of computer accessibility，http://www.charityadvantage.com/leap/ComputerAccessibilityHistory.pdf， 20091106。  new window
6.Microsoft(2009)。Accessibility in Microsoft Products，http://www.microsoft.com/enable/products/windows7/， 20091212。  new window
7.Microsoft(2009)。Windows Touch: A new way to work with your PC，http://windows.microsoft.com/en-US/windows/discover/touch， 20091212。  new window
8.Microsoft(2009)。Make items on the screen appear bigger (Magnifier)，http://windows.microsoft.com/en-us/windows7/Make-items-on-the-screen-appear-bigger-Magnifier， 20100105。  new window
9.Microsoft(2009)。Hear text read aloud with Narrator，http://windows.microsoft.com/en-US/Windows7/Hear-text-read-aloud-with-Narrator， 20100105。  new window
圖書論文
1.李天佑、孟令夫、林雲龍、古艾巧(2002)。電腦作業系統Windows的協助工具。輔助科技之應用。台北：中華民國輔助科技促進職業重建協會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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