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摘要
引文資料
題名:
園藝治療與療癒庭園對特殊學生課程設計與校園環境建置之意涵與運用
書刊名:
國小特殊教育
作者:
李翠玲
出版日期:
2010
卷期:
49
頁次:
頁33-40
主題關鍵詞:
園藝治療
;
療癒庭園
;
特殊學生
;
Horticultural therapy
;
Healing garden
;
Special needs students
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4
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
4
共同引用:0
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「園藝治療」就是用「園藝」來「治療」人,利用種植和製作與植物有關的園藝活動來改善人的身、心、靈狀況。而「療癒庭園」則是藉由景觀元素所組成的環境來作爲刺激感官的工具,也可以說是以外在的環境來當作治療的工具。這些對增進特殊學生的學習具有功效,本文即從園藝治療與療癒庭園之定義、發展與設計原理,並對其在特殊學生之意義和相關課程設計提出說明,希望能有助活化特殊教育課程,提升特殊學生的生活與學習品質。
以文找文
期刊論文
1.
Ulrich, R. S.(1984)。View through a window may influence recovery from surgery。Science,224(4647),420-421。
2.
郭毓仁、王靖雯、李子芬(2000)。園藝在唐氏症患者職業訓練上之利用。中國園藝,46(4),443-449。
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3.
曾慈慧、毛慧芬、凌德麟(20040800)。園藝治療在職能治療中的應用。科學農業,52(7/8),198-211。
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4.
Ackley, D.、Cole, L.(1987)。The effect of a horticultural therapy program on children with cerebral palsy。Journal of Rehabilitation,53(4),70-73。
5.
Bassen, S.、Saltazar, V.(1997)。Flowers, flowers everywhere: Creative horticulture programming at the Hebrew Home for the aged at Riverdale。Geriatric Nursing,18(2),53-56。
6.
Friedman, H. J.(1985)。Horticulture in the treatment of recovering alcoholics。Leisure Information Quarterly,11(3),5-6。
7.
Hetley, P. D.(1975)。Horticulture: a therapeutic tool。Journal of Rehabilitation,39(1),27-29。
會議論文
1.
Ulrich, R. S.(1998)。Methods for Strengthening Arts/Health Research。The 1997 Meetings of the Society for the Arts in Healthcare。Durham, NC:Duke University Medical Center。115-123。
學位論文
1.
曾兆良(2003)。台北啟智學校園藝課程對智能障礙者身心差異之影響(碩士論文)。國立臺灣大學。
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2.
洪甄苡(2008)。園藝治療活動對自閉症患者治療效果之個案研究(碩士論文)。中興大學。
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圖書
1.
郭毓仁(2005)。治療景觀與園藝療法。臺北市:詹氏書局。
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2.
Austin, D. R.(1991)。Therapeutic recreation processes and techniques。Champaign, IL:Sagamore Publishing。
3.
黃盛璘(2007)。走進園藝治療的世界。台北:心靈工坊文化事業股份有限公司。
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4.
Robert, E. A.、Daubert, J. R.(1981)。Horticultural therapy at a physical rehabilitation facility。Glencoe, IL:Chicago Horticultural Society。
其他
1.
郭毓仁(2010)。2010中國文化大學推廣教育部園藝治療師認證課程台北心光八班課程講義,台北市:中國文化大學推廣教育部。
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