期刊論文| 1. | 吳如惠(20020600)。課外時間合作學習之應用與檢討。銘傳日本語教育，5，73-93。 延伸查詢 |
| 2. | 吳如惠(20061000)。生教材「NHKニュース特報」による聴解力養成の試み--日本語学科4年生を対象に。銘傳日本語教育，9，160-182。 延伸查詢 |
| 3. | 杜艷(2009)。聴解授業における推測ストラテジ--指導の試み--『声のク口ーズ』の活動を通して。日本言語文化研究会論集，5，167-194。 延伸查詢 |
| 4. | 横山紀子(2004)。第2言語における聴解ストラテジー研究：概觀と今後の展望。言語文化と日本語教育. 増刊特集号, 第二言語習得・教育の研究最前線，185-201。 延伸查詢 |
| 5. | 水田澄子(1995)。日本語母語話者と日本語学習者（中国人）に見られる独話聞き取りのストラテジー。日本語教育，87，66-78。 延伸查詢 |
| 6. | 吳如惠(20080600)。進階日語聽力學習工具及學習策略之調查。台灣日本語文學報，23，229-253。 延伸查詢 |
| 7. | Goh, Christine Chuen Meng(2002)。Exploring listening comprehension tactics and their interaction patterns。System，30(2)，185-206。  |
| 8. | Rost, M.、Ross, S.(1991)。Learner use of strategies in interaction: Typology and teachability。Language Learning，41(2)，235-273。 |
| 9. | Ehrman, M. E.、Oxford, R. L.(1995)。Cognition plus: correlates of language learning success。The Modern Language Journal，79(1)，67-89。 |
| 10. | Vandergrift, Laurens(1997)。The comprehension strategies of second language (French) listeners: A descriptive study。Foreign Language Annals，30(3)，387-409。 |
| 11. | Rubin, J.(1981)。The Study of Cognitive Process in Second Language Learning。Applied Linguistics，11(2)，117-131。 |
| 12. | O'Malley, J. M.、Chamot, A. U.、Kupper, L.(1989)。Listening comprehension strategies in second language acquisition。Applied Linguistics，10(4)，418-437。 |
| 13. | Wenden, A. L.(1985)。Learner strategies。TESOL NewsLetter，19(5)，1-7。 |
| 14. | 吳如惠(20000500)。語言學習策略之初探。銘傳日本語教育，3，109-126。 延伸查詢 |
| 15. | O'Malley, Joseph Michael、Chamot, Anna Uhl、Stewner-Manzanares, Gloria、Russo, Rocco P.、Küpper, Lisa(1985)。Learning strategy applications with students of English as a second language。TESOL Quarterly，19(3)，557-584。 |