國小教科書評選規準制訂過程與內涵之分析__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料

題名：	國小教科書評選規準制訂過程與內涵之分析
書刊名：	教科書研究
作者：	賴光真
作者(外文)：	Lai, Kwang-jen
出版日期：	2010
卷期：	3:2
頁次：	頁1-25
主題關鍵詞：	教科書；教科書評選；評鑑規準；評選規準；Textbook；Textbook selection；Evaluation criteria；Selection criteria
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:11 點閱:75

本研究探討國內國民小學教科書評選規準的現況。研究發現，19 所參與調查的學校，其教科書評選規準，無論在規準制訂與提供、規準結構、規準內容等方面，都仍有若干未盡合理完善之處，法規規範與評選規準的內容間存在差異，學校也未必能夠知覺這些問題缺失。依據研究發現，本研究對國民小學提出9 項教科書評選規準的改進建議，亦建議學校或教育行政機關針對教科書評選規準（或整個教科書評選程序）實施系統檢視，獲取回饋資訊，以期發覺評選規準的現況與得失，開啟改善精進評選規準品質的契機。

以文找文

This study seeks to understand the process currently used for developing textbook selection criteria for Taiwan’s elementary schools and the content thereof. Nineteen elementary schools participated in the survey. The results show that some shortcomings exist in the textbook selection criteria used, including the development and provision of criteria, the criteria structure, and the criteria content. What’s more, a number of discrepancies exist between textbook selection regulations and textbook selection criteria. In addition, the staff in elementary schools might be unaware of these shortcomings and discrepancies. Nine suggestions were made for the improvement of the elementary schools textbook selection criteria based on the findings of this study. Finally, suggestions regarding the implementation of systematic reviews of textbook selection criteria and the entire selection process were offered as reference to the elementary schools and educational authorities.

以文找文

期刊論文
1.	賴光真(20060900)。整合審查機制簡化學校教科書評選規準之研究。國立編譯館館刊，34(3)，3-12。延伸查詢
2.	賴光真(1999)。教科書評選規準的建構原則。教學新生活，4，12-15。延伸查詢
3.	Dole, J. A.、Rogers, T.、Osborn, J. H.(1987)。Improving the selection basal reading programs: A report of the textbook adoption guidelines project。Elementary School Journal，87(3)，283-298。
4.	游家政(1998)。從國小教科書的開放來看高中選書。教育新生活，1，4-13。延伸查詢
5.	黃曙東、蘇錦麗(20050600)。後設評鑑研究：以2001年大學院校實施自我評鑑計劃成果報告書為例。教育研究集刊，51(2)，31-65。延伸查詢
6.	Bailey, G. D.(1988)。Guidelines for improv ing the textbook/material selection process。NASSP Bulletin，72(506)，87-92。
7.	Farr, R., Tulley, M. A.,、Powell, D.(1987)。The evaluation and selection of basal readers。Elementary School Journal，87(3)，267-281。
8.	Rice, G.,、Rice, G. H., Jr.(1982)。A selection guide for elementary social studies text-books。Social Studies，73(2)，61-67。
9.	Bailey, G. D.(1988)。Guidelines for improving the textbook/material selection process。NASSP Bulletin，72(506)，87-92。
10.	Farr, R.、Tulley, M. A.、Powell, D.(1987)。The evaluation and selection of basal readers。Elementary School Journal，87(3)，267-281。
11.	Rice, G.、Rice, G. H.(1982)。A selection guide for elementary social studies textbooks。Social Studies，73(2)，61-67。

會議論文
1.	Senn, P. R.(1983)。How to think about the new instructional technology: Making proper distinctions and social science education: Making proper distinctions。
2.	Senn, P. R.(1983)。How to think about the new instructional technology and social science education: Making proper distinctions。Athens, GA。

研究報告
1.	黃政傑(1994)。國民中小學教科書審定制度與審查標準之研究。臺北市：臺灣師範大學教育研究中心。延伸查詢
2.	賴光真(2009)。教科書評選之後設評鑑研究。臺北市。延伸查詢
3.	Ohio State Department of Education.(1983)。Materials selection guidelines-minimum standards implementation series。Columbus, OH。
4.	賴光真(2009)。教科書評選之後設評鑑研究。臺北市。延伸查詢

學位論文
1.	李麗娥(2003)。國民小學國語科教科書選用之行動研究--以新新國小為例(碩士論文)。國立新竹師範學院，臺中。延伸查詢
2.	Marshall, J. D.(1986)。The politics of curriculum decisions manifested through the selection and adoption of textbooks for Texas，TX。
3.	李麗娥(2003)。國民小學國語科教科書選用之行動研究--以新新國小為例(碩士論文)。國立新竹師範學院。延伸查詢
4.	曾火城(1996)。教科書評鑑規準研究--以國中美術科為建構、試用實例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢

圖書
1.	Delaware State Department of Public Instruction.(1987)。State policy and guidelines for selecting textbooks and other instructional materials。Dover, DE：Delaware State Dept. of Public Instruction。
2.	賴光真(2007)。課程發展與設計講義。臺北市：東吳大學師資培育中心。延伸查詢
3.	黃政傑(1995)。國民小學教科書審查標準之研究。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究中心。延伸查詢
4.	The Joint Committee on Standards for Educational Evaluation(1994)。The Program Evaluation Standards: How to Assess Evaluations of Educational Programs。Thousand Oaks, California：Sage。
5.	Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1989)。Fourth generation evaluation。Sage Publications。
6.	Ohio State Department of Education(1983)。Materials selection guidelines-minimum standards implementation series。Columbus, OH。

其他
1.	Bichelmeyer, B. A.(2003)。Checklist for formatting checklists，http://www.wmich.edu/evalctr/checklists/cfc.pdf， 20100715。
2.	Scriven, M.(2007)。The logic and methodology of checklists，http://www.wmich.edu/evalctr/checklists/papers/logic&methodology_oct05.pdf， 20100715。
3.	Stufflebeam, D. L.(2000)。Guidelines for developing evaluation checklists: The checklists development checklist(CDC)，http://www.wmich.edu/evalctr/checklists/guidelines_cdc.pdf， 20100715。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	應用限制理論探析我國中小學教科書評選作業改善之道
2.	屏東縣國民小學校務評鑑之後設評鑑研究
3.	我國大學自我評鑑發展與運用探析
4.	國小教科書評選作業之檢核項目建立與概況調查
5.	教科書評選之後設評鑑標準
6.	教育評鑑人員專業發展之研究
7.	我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向
8.	世界重要國家評鑑專業標準與原則發展對我國之啟示
9.	教育評鑑規劃人員能力內涵之研究
10.	後設評鑑研究：以2001年大學院校實施自我評鑑計劃成果報告書為例
11.	教科書評鑑規準研究

1.	我國大學校院系所評鑑結果之效度檢核與改進研究－以政治學門評鑑報告之內容分析為例
2.	我國大學校院學生評鑑制度後設評鑑檢核表建構之研究
3.	國民中學校務評鑑倫理之研究─以北部六縣市為例
4.	大學校務評鑑之後設評鑑研究：以教育部93年度大學校院校務評鑑為例
5.	我國技專校院學生學習成效評估機制之研究

無相關書籍

無相關著作

1.	教科書審查規準建構之研究－以九年一貫課程社會學習領域為例

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫