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題名：理解式球類教學對大學生排球技能學習的學習動機影響之研究
書刊名：興大體育學刊
作者：鄭金昌／李建平
作者(外文)：Cheng, Chin-chang／Li, Gien Pin
出版日期：2010
卷期：10
頁次：頁55-63
主題關鍵詞：理解式球類教學；喜歡；投入；勝任；Teaching gemes for understanding；Like-to-do；Want-to-do；Able-to-do
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相關次數：
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  • 點閱點閱:42
期刊論文
1.Stipe, D. J.(1993)。Motivation to learn: From theory practice。Foreign Language Annals，28(1)，116-120。  new window
2.Kirk, D.、MacPhail, A.(2002)。Teaching Games for Understanding and situated learning: Rethinking the Bunker-Thorpe Model。Journal of Teaching in Physical Education，21(2)，177-192。  new window
3.Holt, Nicholas L.、Strean, William B.、Bengoechea, Enrique Garcia(2002)。Expanding the Teaching Games for Understanding Model: New avenues for future research and practice。Journal of Teaching in Physical Education，21(2)，162-176。  new window
4.黃志成(20040200)。理解式球類教學的評量方式。學校體育，14(1)=80，103-112。  延伸查詢new window
5.廖智倩、闕月清(20080600)。中學師生對理解式球類教學實施知覺之探討。臺中教育大學學報. 教育類，22(1)，1-20。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.姚宗呈(2007)。理解式球類教學對國小四年級學生桌球學習效果之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
2.邱奕銓(2005)。傳統與理解式教學法對高職學生籃球學習效果比較之研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
3.黃志成(2004)。理解式球類教學對國小六年級學生羽球學習效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.郭世德(2000)。理解式教學在國小五年級學生足球學習效果的研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
5.蔡宗達(2004)。理解式球類教學法與技能取向球類教學法比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.鄭嘉勝(2005)。教練領導風格與運動員參與動機之關係研究：自主性、關係感及勝任感之中介效果(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.李啟塤、陳秀枝(1995)。教育心理學名詞彙編。千華圖書。  延伸查詢new window
2.廖玉光(2002)。球類教學--領會教學法。香港：香港教育學院。  延伸查詢new window
3.Butler, J.、Griffin, L.、Lombardo, B.、Nastasi, R.(2003)。Teaching Games for Understanding in physical education and sport: An international perspective。Reston, Virginia：National Association of Sport and Physical Education。  new window
4.周宏室(1994)。Mosston（摩斯登）體育教學光譜的理論與應用。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
5.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.蔡宗達、闕月清(2008)。理解式球類教學法與運動教育模式。理解式球類教學法。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.闕月清、蔡宗達、黃志成(2008)。理解式球類教學模式。理解式球類教學法。師大書苑。  延伸查詢new window
3.Bunker, D.、Thorpe, R.(1986)。The curriculum model。Rethinking games teaching。University of Technology。  new window
 
 
 
 
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