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題名:民族認同與母語教育:戰後砂拉越地區華文中學之研究
書刊名:臺灣東南亞學刊
作者:曹淑瑤
作者(外文):Tsao, Shu-yao
出版日期:2011
卷期:8:1
頁次:頁27-63
主題關鍵詞:馬來西亞砂拉越華族民族認同文化認同華族母語教育MalaysiaSarawak ChineseNational identityCultural identityChinese vernacular education
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二次大戰之後,東南亞各殖民地的土著民族主義蓬勃發展,激起人民爭取獨立以建立國家。處在這樣的政治局勢中,砂拉越的統治者,不論是英殖民地政權或馬來西亞的主政者,皆視教育爲一種統治的手段,企圖建立一個以統治族群的文化爲核心價值的國家。在這種政策下,砂拉越華族母語教育的發展空間,自然遭受嚴重的擠壓,然而,今日砂拉越境內仍擁有233所華文小學及14所華文中學,以傳承華族的文化爲其辦學使命。本文擬就二次大戰後,砂拉越華族如何在強調單一語文教育的環境下,在中等教育階段爲維護母語教育所做的種種努力加以探討,期盼提供吾人對砂拉越華族的文化傳承有進一步的瞭解。
After the WWII, the native nationalism was prosperous in the Southeast Asia. The Sarawak government employed education to build a common identity, the Chinese education was excluded from the national education system. Nonetheless, there are still 233 elementary schools and 14 high schools taught in Mandarin Chinese in Sarawak. In this paper, I try to make an inquiry into the emergence, development and impact of the Chinese high schools in Sarawak.
期刊論文
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會議論文
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學位論文
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其他
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4.(2010)。劉利民:首相肯定 副揆否決 仍須力爭承認統考。  延伸查詢new window
5.(2010)。劉會耀3孩子讀國際學校林吉祥質問:沒信心?。  延伸查詢new window
6.(2010)。民行勝出關鍵因素 數華人區得票比308多。  延伸查詢new window
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21.(2006)。剛好70歲生日泰益宣誓任砂首長。  延伸查詢new window
22.(2008)。砂國陣:西馬反風為借鏡力保砂主權不易主。  延伸查詢new window
23.(2010)。學校需撥款 見光怕遭對付180校長「冒險」偷會首長。  延伸查詢new window
24.(2010)。擺脫種族單元形象友族獨中生有增無減。  延伸查詢new window
25.(2010)。獨中全民人才的搖籃:學會包容欣賞他族文化 友族外籍生樂享新天地。  延伸查詢new window
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27.(2010)。孕育80%華小師資國民型中學問題勿忽略。  延伸查詢new window
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30.(1976)。古晉中中校董會昨開記者招待會。  延伸查詢new window
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38.(2005)。服務與學習一體 凝聚虹彩繪西連。  延伸查詢new window
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