筆者身為國小老師，在每天與學生相處的過程中發現資優學生其實也有不少壓力，他們也會覺得不幸福，且其所承受的壓力和不快樂的程度並不亞於普通學生。在學校，他們的人際關係遠比普通學生複雜，因其必須面對資優資源班教師、資優資源班同儕、普通班教師、普通班同儕、科任教師等；放學後，還得忙著去補習，肩負著同儕間的競爭和課業壓力；回家後，還得面對家長的期望。令筆者不禁思索現今的資優學生在面對種種壓力時，是否仍能覺得幸福？本文首先介紹資優生的壓力及幸福感之定義，再探討本校資優生的壓力來源與心聲，以期對資優生的壓力與幸福感提供一些省思。文末也對紓解資優生的壓力及提升其幸福感提供了一些建議。