| 期刊論文| 1. | 陳嘉彌(20080300)。跨年級同儕師徒制中師傅生學業成績及其學習感受改變之分析。教育研究與發展期刊，4(1)，109-140。 延伸查詢 | | 2. | 陳嘉彌(20040600)。青少年學習應用同儕師徒制可行性之探析。教育研究資訊，12(3)，3-22。 延伸查詢 | | 3. | Slavin, R. E.(1989)。Research on cooperative learning: Consensus and controversy。Educational Leadership，47(4)，52-54。  | | 4. | Kram, Kathy E.(1983)。Phases of the mentor relationship。Academy of Management Journal，26(4)，608-625。 | | 5. | 金自強、蔡桂芳(2009)。以物理專家的學習經驗協助物理資優生學習。資優教育季刊，110，1-7。 延伸查詢 | | 6. | 楊龍立(2003)。建構主義教學的檢討。教育資料與研究，18，1-6。 延伸查詢 | | 7. | 陳昭儀(1997)。良師典範與資優教育。資優教育季刊，62，11-14。 延伸查詢 | | 8. | 王淑棻(2003)。良師典範的理念與實施。屛師特殊教育，6，49-55。 延伸查詢 | | 9. | 陳昭儀(1997)。良師引導模式對國中數理資優甄試升學學生的影響之研究。師大學報科學，42(革新版)，49-68。 延伸查詢 | | 10. | Nilsson, M. R.(2001)。Student-taught review sessions: fostering communication skills and reinforcing concepts。Journal of Chemical Education，78(5)，628。 | | 11. | Bower, G. G.(2007)。Factors influencing the willingness to mentor 1st year faculty in physical education departments。Mentor & Tutoring，15(1)，73-85。 | | 12. | Harper, K. A.、May, D. A.、Oliver, K. W.(2002)。Using undergraduate students and physics lab teaching assistants。Physics Teacher，40(4)，226-228。 | 學位論文| 1. | 蕭賢良(2006)。跨年級同儕師徒中徒弟生轉換成師傅生之個案研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳信宏(2006)。人際吸引對師徒間相似性與師徒功能中介效果之探討(碩士論文)。國立臺灣科技大學。 延伸查詢 | | 3. | 蕭詔文(2004)。高中資優生師徒關係及其相關因素之研究--數理生、藝術生與一般生之對照(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Merriam, S. B.(1999)。Qualitative research and case study applications in education。San Francisco：Jossey-Bass。 | | 2. | van Menen, M.(1990)。Researching lived experience: Human science for an action sensitive pedagogy。London：Ontario：New York：Albany, NY：State University of New York Press。 | | 3. | Stake, Robert E.(1995)。The Art of Case Study Research。Sage Publications。 | | 4. | Yin, Robert K.(2003)。Case Study Research: Design and Methods。Sage Publications。 | | 5. | Whiteman, N. A.(1988)。Peer Teaching: to teach is to learn twice。College Station, TX。 | | 6. | Miller, J. E.、Groccia, J. E.、Miller, M. S.(2001)。Student-assisted teaching: a guide to faculty-student teamwork。Boston, MA。 | | 7. | Topping, K.、Ehly, S.(1998)。Introduction to peer-assisted learning。Peer-assisted learning。Nahwah, New Jersey。 | 其他| 1. | 張靜嚳(1995)。何謂建構主義？建構與教學，http://www.bio.ncue.edu.tw/c&t/issuel-8/v3-l.htm， 。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Bender, A. K.、Cunningham, D.、Duffy, T. M.、Perry, J. D.(1992)。Theory into practice: How to we link。Constructivism and technology of instruction: A conversation。Hillsdale, NJ：Lawrence Erbaum Associates。 | |