期刊論文| 1. | 陳建榮、黃隆民(20040600)。我國國民教育階段「宗教與學校教育分際」現況的評析。臺中師院學報，18(1)，41-60。 延伸查詢 |
| 2. | 陳振崑(19981200)。由唐君毅對於道德意識與宗教意識的對比分析，論宗教意識的「超主體性」。哲學與文化，25(12)=295，1117-1126+1180。 延伸查詢 |
| 3. | 鈕則誠(20040900)。生命教育的哲學反思。哲學與文化，31(9)=364，47-57。 延伸查詢 |
| 4. | 郭美璋、黃松元、江漢聲、張利中(20100600)。大學生苦難覺察、個人宗教性、同理心與利他行為之相關研究。學校衛生，56，1-20。 延伸查詢 |
| 5. | 許育典(20080900)。德國基本法下宗教課程的規範分析。國立臺灣大學法學論叢，37(3)，245-292。 延伸查詢 |
| 6. | 吳汝鈞(20051200)。宗教對話與生命教育。鵝湖學誌，35，1-34。 延伸查詢 |
| 7. | 林遠澤(2005)。生命的終極關懷能否超越正義的觀點？試論宗教與形上學思考在生命倫理學爭議中的實踐意義。政治與社會哲學評論，15，131-174。 延伸查詢 |
| 8. | 姜生(1997)。信仰：道德之基礎--道教倫理研究札記。哲學與文化，24(9)，879-881。 延伸查詢 |
| 9. | 徐德修(1999)。「基督思想與人生」課程之規劃、執行與檢討。通識教育，6(4)，49- 67。 延伸查詢 |
| 10. | 張榮富(2008)。宗教的果報觀如何促進道德行為與社會利益：以演化賽局模型分析。教育與社會研究，15，53-72。 延伸查詢 |
| 11. | 梁福鎮(2001)。宗教教育學內涵探究。教育科學期刊，1(2)，77-98。 延伸查詢 |
| 12. | 陳瑞琳(2010)。宗教課在奧地利學生輔導的實務與功。諮商與輔導，294，36-39。 延伸查詢 |
| 13. | 沈清松(2005)。大腦、情感與情意發展。哲學與文化，32(10)，119-135。 延伸查詢 |
| 14. | 潘貝頎(1997)。從自然法觀點看宗教立法。哲學與文化，24(12)，1178-1182。 延伸查詢 |
| 15. | 譚司提反(2008)。生命教育與宗教教育的比較。臺灣浸信會神學院學術年刊，2008，35-41。 延伸查詢 |
| 16. | Seymour, J. L.(2008)。Faith transforming the world: A conversation about the Religious Education Association。Religious Education，103(2)，125-127。  |
| 17. | Ayers, S. J.、Reid, S.(2005)。Teaching about religion in elementary school: The experience of one Texas district。Social Studies，96(1)，14-17。 |
| 18. | De Ruyter, D. J.、Merry, M. S.(2009)。Why Education in public schools should include religious ideals。Studies in Philosophy and Education，28(4)，295-311。 |
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| 22. | Iannone, J.、Iannone, M.(2010)。Intimations from life: The dance of religious education and social justice。Religious Education，105(1)，12-15。 |
| 23. | Lester, E.、Roberts, P. S.(2009)。How teaching world religions brought a truce to the culture wars in Modesto, California。British Journal of Religions Education，31(3)，87-199。 |
| 24. | Lewy, S.、Betty, S.(2007)。How to expose fourth and fifth graders to religion and spirituality in a public school classroom。International Journal of Children's Spirituality，12(3)，325-330。 |
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