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摘要
引文資料
題名:
成就目標理論之探討
書刊名:
中華體育季刊
作者:
周明賢
/
聶喬齡
出版日期:
2011
卷期:
25:3=98
頁次:
頁518-528
主題關鍵詞:
二向度成就目標理論
;
三向度成就目標理論
;
2×2成就目標理論
;
能力知覺
原始連結:
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1
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1
共同引用:
90
點閱:76
成就目標是當代研究成就動機主要的理論,Nicholls (1984, 1989)提出的二向度成就目標理論主要以社會認知的觀點,探討在特定成就情境下,個性因素、環境因素和兩因素的交互作用對於成就行爲的影響。Elliot (1999)及Elliot與McGregor (2001)提出的三向度及2×2成就目標理論架構,主要奠基於能力慨念的探討。Nicholls與Elliot對於成就目標的主張並不一致。本文論述各向度成就目標的理論架構和理論相關的量表,並說明能力知覺在各向度成就目標理論中的定位,最後建議未來的研究方向以求成就目標理論更加完善。
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期刊論文
1.
Wang, C. K. J.、Biddle, S. J. H.、Elliot, A. J.(2007)。The 2x2 achievement goal framework in a physical education context。Psychology of Sport and Exercise,8(2),147-168。
2.
Howell, A. J.、Watson, D. C.(2007)。Procrastination: Associations with achievement goal orientation and learning strategies。Personality and Individual Differences,43(1),167-178。
3.
李榮豐、季力康(19980700)。在失敗情境中不同取向者之自覺能力及承諾感對目標挑戰水準之影響。體育學報,25,219-228。
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4.
林孟逸、盧俊宏(20011200)。運動員目標取向與運動樂趣來源之相關研究。臺灣運動心理學報,1,57-70。
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5.
Elliot, A. J.、Conroy, D. E.(2005)。Beyond the dichotomous model of achievement goals in sport and exercise psychology。Sport & Exercise Psychology Review,1(1),17-25。
6.
季力康(20031100)。在體育活動中兒童對運氣、工作難度和能力概念分化之研究。臺灣運動心理學報,3,59-81。
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7.
Stoeber, J.、Stoll, O.、Pescheck, E.、Otto, K.(2008)。Perfectionism and achievement goals in athletes: Relations with approach and avoidance orientations in mastery and performance goals。Psychology of Sport and Exercise,9(2),102-121。
8.
Cury, F.、Elliot, A. J.、Sarrazin, P.、Da Fonseca, D.、Rufo, M.(2002)。The trichotomous achievement goal model and intrinsic motivation: A sequential mediational analysis。Journal of Experimental Social Psychology,38(5),473-481。
9.
盧素娥、周宏室(19941200)。不同目標取向與運動樂趣的相關研究。體育學報,18,311-319。
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10.
季力康(19970300)。探討目標取向理論的發展觀點。中華體育季刊,10(4)=40,87-93。
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11.
Ames, C.(1992)。Classrooms: Goals, structures, and student motivation。Journal of Educational Psychology,84(3),261-271。
12.
Elliot, A. J.、McGregor, H. A.(2001)。A 2×2 achievement goal framework。Journal of Personality and Social Psychology,80(3),501-519。
13.
Elliot, A. J.、Church, M. A.(1997)。A hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation。Journal of Personality and Social Psychology,72(1),218-232。
14.
Nicholls, John G.(1984)。Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance。Psychological Review,91(3),328-346。
15.
Elliot, Andrew J.、Harackiewicz, Judith M.(1996)。Approach and Avoidance Achievement Goals and Intrinsic Motivation: A Mediational Analysis。Journal of Personality and Social Psychology,70(3),461-475。
16.
邱宗志、蔣憶德、陳淑滿(20050300)。輪椅籃球選手運動目標取向與自覺能力對競賽壓力因應策略之影響。體育學報,38(1),89-101。
延伸查詢
17.
Conroy, D. E.、Elliot, A. J.、Hofer, S. M.(2003)。A 2×2 achievement goals questionnaire for sport: Evidence for factorial invariance, temporal stability, and external validity。Journal of Sport and Exercise Psychology,25(4),456-476。
18.
Nien, C.-L.、Duda, J. L.(2009)。Antecedents and consequences of approach and avoidance achievement goals: A test of gender invariance。Psychology of Sport and Exercise,9,352-372。
19.
卓國雄、盧俊宏(20080300)。兒童版運動情境2×2成就目標量表之建構效度研究。體育學報,41(1),37-50。
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20.
施淑慎、曾瓊慧、蔡雅如(20070600)。國小學童之成就目標、動機與情感中介歷程以及學業成就間路徑模式之檢驗。測驗學刊,54(1),31-57。
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21.
邱玉惠、王三財(2006)。撃劍選手目標取向、心理技能、自覺能力與競賽壓力因應策略之相關研究。運動教練科學,7,59-68。
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22.
彭郁芬、溫富雄、蔣憶德、陳淑滿(2005)。職業棒球運動員運動目標取向、自覺能力與知覺成功信念之相關研究。北體學報,13,29-38。
延伸查詢
23.
Cury, F.、Biddle, S.、Sarrazin, P.、Famose, J. P.(1997)。Achievement goals and perceived ability predict investment in learning a sport task。British Journal of Educational Psychology,67(1),293-309。
24.
Elliot, A. J.(1999)。Approach and avoidance motivation and achievement goal。Educational Psychologist,34(1),169-189。
25.
Howell, A. J.、Buro, K.(2009)。Implicit beliefs, achievement goals, and procrastination: A mediational analysis。Learning and Individual Differences,19(1),151-154。
26.
Morris, R. L.、Kavussanu, M.(2008)。Antecedents of approach-avoidance goals in sport。Journal of Sports Sciences,26(5),465-476。
27.
Biddle, S. J. H.、Wang, C. K. J.、Kavussanu, M.、Spray, C. M.(2003)。Correlates of achievement goal orientations in physical activity: A systematic review of research。European Journal of Sport Science,3(5),1-20。
28.
Chen, L. H.、Wu, C. H.、Kee, Y. H.、Lin, M. S.、Shui, S. H.(2009)。Fear of failure, 2x2 achievement goal and self-handicapping: An examination of the hierarchical model of achievement motivation in physical education。Contemporary Educational Psychology,34(4),298-305。
29.
Sideridis, G. D.(2008)。The regulation of affect, anxiety, and stressful arousal from adopting mastery-avoidance goal orientations。Stress and Health,24(1),55-69。
會議論文
1.
Chen, L. H.(2007)。Construct validity of Chinese 2 x 2 achievement goal questionnaire in physical education: Evidence from collectivistic culture。Bangkok。
研究報告
1.
施淑慎(2003)。國小六年級學童之成就目標與其內在動機以及使用認知策略。臺北市。
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學位論文
1.
方瑞玲(2005)。高中籃球選手成就目標取向、知覺動機氣候、勝任訊息來源及知覺運動成功信念之相關研究(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
2.
陳建瑋(2007)。休閒網球運動者目標取向、運動動機與運動依賴之相關研究(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
3.
沈易利(1995)。台中地區勞工休閒運動需求研究(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
4.
盧絃濬(2007)。臺灣地區電話調查樣本代表性問題之研究。世新大學,臺北市。
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圖書
1.
Nicholls, John G.(1989)。The competitive ethos and democratic education。Harvard University Press。
2.
Nicholls, J. G.、Miller, A. T.(1984)。Development and its discontents: The differentiation of the concept of ability。The development of achievement motivation。Greenwich, CT。
3.
Ames, C.(1992)。Achievement goal, motivational climate, and motivational processes。Motivation in sport and exercise。Champaign, IL。
其他
1.
Duda, J. L.,Nicholls, J. G.(1989)。The task and ego orientation in sport questionnaire。
圖書論文
1.
Elliot A. J.、Dweck, C. S.(2005)。Competence and motivation: Competence as the core of achievement motivation。Handbook of competence and motivation。New York:Guildford Press。
2.
Duda, J. L.(2001)。Achievement goal research in sport: Pushing the boundaries and clarifying some misunderstandings。Advances in motivation in sport and exercise。Champaign, IL:Human Kinetics Publishers, Inc.。
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